Список публикаций по ключевому слову: «ДОУ»

В статье рассмотрены модель дуального обучения обучающихся системы среднего профессионального образования, положительные и отрицательные ее стороны.

В статье рассмотрены понятия дуального обучения, преимущества дуального обучения для обучающихся системы СПО, образовательных организаций и работодателя.

Статья посвящена проблеме физического развития детей дошкольного возраста. Автор рассматривает современные подходы к взаимодействию ДОУ и семьи для разрешения вышеупомянутого вопроса.

В статье рассмотрено использование оригами для ознакомления детей с искусством в условиях дошкольного образовательного учреждения.

В данной статье представлен материал по адаптации детей к условиям ДОУ. Рассмотрены игры, помогающие детям адаптироваться в детском саду.

Статья посвящена вопросу использования новых технологий в образовательном процессе ДОУ. Особое внимание авторы уделяют развитию интеллектуальных способностей дошкольников посредством интерактивных игровых технологий.

В статье рассматриваются здоровьесберегающие технологии в работе инструктора по физическому воспитанию и воспитателя. Авторы указывают на проблему со здоровьем детей дошкольного возраста. Также в статье сообщается о необходимости использования новых технологий в работе дошкольных работников, во взаимодействии всех специалистов детского сада.

Статья посвящена актуальному вопросу здоровьесберегающих технологий в ДОУ. В заключение автор приходит к выводу, что применение данных технологий позволяет сохранять здоровье детей на всех этапа его развития.

В статье рассматривается проблема совместной работы дошкольных учреждений и семей по продуктивному воспитанию детей. С целью создания благоприятной атмосферы не только в дошкольном учреждении, но и в семье каждого ребенка, педагоги ведут поступательную просветительскую работу как с детьми, так и с родителями. Авторы считают, что от совместной работы воспитателей и родителей зависит дальнейшее развитие ребенка.

Статья описывает совместную работу ДОУ и семьи по формированию у детей навыков здорового образа жизни. Обозначено планирование работы, даны рекомендации родителям.

В статье раскрыт вопрос формирования связной речи у дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО в рамках функционирования театрального кружка. Автором обоснована и апробирована возможность формирования связной речи в рамках театрализованной деятельности в дошкольном образовательном учреждении с участием родителей.

Одной из главных задач государственной образовательной политики Российской Федерации в условиях современной системы образования является гарантирование современного качества образования, в частности дошкольного. Система дошкольного образования на сегодняшний день активно развивается. Современное общество диктует новые требования к дошкольным образовательным учреждениям, к организации в них воспитательно-образовательного процесса, выбору и обоснованию содержания основных и парциальных учебных программ, результатам и результативности их деятельности, подбору и обучению педагогических кадров. В статье рассмотрены некоторые вопросы, касающиеся повышения качества дошкольного образования.

В настоящее время ранняя профориентация является актуальным направлением деятельности образовательных организаций. В последнее время стали появляться различные методические разработки, раскрывающие перед детьми мир профессий, но по преимуществу они основаны на словесных методах формирования представлений у детей, что значительно обедняет практику дошкольного образования в данном направлении. В статье представлен практический опыт работы педагогов Набережночелнинского педагогического колледжа и дошкольных образовательных учреждений города по ранней профориентации дошкольников.

Статья может быть использована психологами, работающими в ДОУ, воспитателями как основа для проведения качественного мониторинга развития детей старшего дошкольного возраста. В работе сформулированы основные позиции, которые важно учитывать в планировании занятий.

Патриотическое воспитание детей – актуальная проблема современности. В статье рассмотрено формирование патриотических чувств через мини-музеи, которые являются одной из эффективных форм наглядной демонстрации предметов в дошкольной педагогике.

В статье рассмотрена роль конкурсов профессионального мастерства в повышении профессиональной компетентности руководителя ДОУ. Автор отмечает, что ключевым условием существования современного руководителя в профессии становится активное участие в общественной деятельности и презентация собственных достижений в рамках конкурсов профессионального мастерства.

В статье представлен опыт работы воспитателей детского сада по использованию современных, интерактивных форм взаимодействия с семьями воспитанников. Авторы отмечают положительные тенденции взаимодействия воспитателей с семьями воспитанников при помощи современных интерактивных форм.

В статье описано применение произведений устного народного творчества в процессе нравственного воспитания в ДОУ. Авторы отмечают разносторонне воздействие произведений народного искусства на ребенка.

В статье представлены направления и формы работы по взаимодействию всех участников воспитательно-образовательного процесса

В статье представлен опыт работы по созданию условий для развития музыкальной одаренности детей.

В статье рассматриваются возможности использования проектной деятельности в детском саду, как одно из направлений совместной работы педагогов и родителей, детей.

В статье представлен конспект занятия, направленный на ознакомление с правилами дорожного движения

В статье доказывается эффективность математического развития ребенка в дошкольном возрасте. Авторы утверждают, что от этого зависит успешность обучения математике в школе.

Статья посвящена взаимодействию ДОУ с родителями в период адаптации. Авторы отмечают, что период адаптации детей раннего возраста в детском саду требует наиболее тесных и частых контактов воспитателей и родителей

В статье представлена система физкультурно-оздоровительной работы, направленная на индивидуальный подход к каждому ребёнку, и привлечение родителей к совместным систематическим условиям по оздоровлению детского организма в течение всего пребывания в детском саду