Список публикаций по ключевому слову: «ДОУ»

Данная методическая разработка предназначена для детей с 4–5 лет, может быть полезна в работе воспитателей ДОУ, воспитателя дополнительного образования, всем творческим людям. Направлена на закрепление умения использовать в работе технику «тычка», для создания пушистой шерстки котят.

Современные дети живут в эпоху информатизации и компьютеризации. В условиях быстро меняющейся жизни от человека требуется не только владение знаниями, но и в первую очередь умение добывать эти знания самому и оперировать ими, мыслить самостоятельно и творчески. Автор представил проект в ДОУ «Секретное письмо».

Статья посвящена вопросам квотирования рабочих мест в Российской Федерации. Анализируются нормы законодательства в сфере занятости и трудоустройства граждан Российской Федерации. Особо рассматриваются проблемные вопросы, опосредованные спецификой правоотношений по предоставлению рабочих квот для инвалидов. В рамках работы предлагается усилить меры административной ответственности для работодателей за нарушение порядка установления квотирования рабочих мест.

Для развития творческих способностей важно, чтобы ребенок занимался разнообразными видами творческой деятельности. Авторы считают, что такими видами творческой деятельности являются рисование, аппликации и конструирование из бумаги.

По мнению автора важнейшее значение для развития детей имеет их практическая деятельность, а особый интерес представляет детское экспериментирование с компонентами неживой природы, так как именно эксперименты составляют основу всякого знания. Исследователь изучил познавательно-исследовательскую деятельность в старшей группе ДОУ.

В статье рассмотрен опыт сенсорного воспитания детей раннего возраста, проанализированы формы и методы развития сенсорных представлений у детей раннего возраста в условиях дошкольной образовательной организации.

В данной статье автор, в первую очередь, акцентирует свое внимание на проблеме взаимодействия преподавателя физкультуры с педагогами ДОУ. Он отмечает, что только слаженная работа всех педагогов дошкольного учреждения может привести к положительным результатам в воспитании ребенка. Далее автор выделяет ряд задач, которые выполняет воспитатель ДОУ и учитель физкультуры. Автор статьи также приводит несколько примеров взаимодействия педагогов: составление плана работы на уроке физкультуры, утренняя гимнастика, составление индивидуальных характеристик каждого воспитанника, а также приходит к выводу, что только постоянная работа инструктора и воспитателя может привести к желаемым результатам.

В статье рассматривается вопрос повышения педагогической культуры родителей в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

Статья посвящена вопросу использования кейс-технологии при неформальном обучении педагогов ДОУ; статья описывает структуру педагогического кейса и алгоритм его решения.

Статья посвящена вопросу физического развития в ДОУ. Автором приводятся задачи и приемы физкультурного занятия.

В статье определена значимость детского экспериментирования как вида деятельности, который является одним из методов познания окружающего мира. Показано, как детское экспериментирование влияет на всестороннее развитие дошкольника.

Современный этап развития дошкольного образования предполагает тесное взаимодействие двух воспитательных институтов – семьи и дошкольного учреждения – по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма.

Создание образовательного пространства с учетом современных требований – это актуальная проблема. Данная статья посвящена вопросам организации образовательной среды в ДОУ в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.

В статье говорится о том, что при изучении иностранного языка дошкольники вовлекаются в своеобразный диалог культур – иностранной и родной. Введение лингвострановедческого компонента на занятиях крайне важно, ведь он способствует формированию познавательной мотивации к изучению иностранного языка, что чрезвычайно необходимо, так как само иноязычное общение обычно не подкреплено языковой средой, реальной и необходимой.

В данной статье затронут вопрос непрерывности образования, а также комплексной подготовки детей к школе, включающей в себя проведение различных мероприятий, обеспечивающих такое физиологическое и психологическое состояние дошкольника, при котором он будет в состоянии безболезненно привыкнуть к школьному распорядку и сможет наиболее эффективно выполнять те требования, которые предъявляет школа.

В данной статье рассмотрена проблема создания билингвальных групп в условиях муниципальных дошкольных образовательных учреждений. Билингвальные дети осваивают опыт культурно-исторический различных стран и народов средствами двух языков.

В данной статье рассмотрены основные причины повышения уровня грунтовых вод и влияние переувлажнения на качество сельскохозяйственных почв Омской области.

В данной статье рассматривается то, какими методами можно повысить конкуренцию студента экономического направления, чтобы он при трудоустройстве на работу был более востребован.

В статье описаны задачи и методы экологического воспитания в ДОУ.

Данная статья посвящена проблеме трудоустройства инвалидов. Действительно ли закона касающиеся трудоустройства инвалидов не эффективны? В данной статье идет поиск ответа на вопрос.

В статье рассматриваются основные проблемы и современное состояние рынка труда. Основная часть статьи посвящена анализу показателей, их динамики по структуре в разрезе различных критериев (полу, возрасту, образованию), численности нетрудоустроенных граждан, уровню безработицы. Были выявлены отрасли, в которых существует наибольший спрос на рабочую силу.

Статья посвящена роли дошкольных учреждений в экологическом воспитании. Авторами приводятся методы экологического воспитания.

Работа посвящена формированию ИКТ-компетентности педагогических работников ДОУ. Статья содержит анализ понятия «ИКТ-компетентность», раскрывается необходимость использования ИКТ в ДОУ.

В статье раскрыты организационно-педагогические условия взаимодействия педагогов детского сада с родителями дошкольников. Представлены основные направления методической работы с педагогами, выделены формы взаимодействия с родителями детей в соответствии с современными требованиями дошкольного образования.

В статье ставится вопрос формирования семейных ценностей молодых семей. Сделан акцент на взаимоотношениях в семье, духовно-нравственных ценностях. Сформированы способы решения данной проблемы в условиях ДОУ.