Список публикаций по ключевому слову: «ОВР»
Педагогика
Д/С №93 «Мишутка» , Самарская обл
«Использование STEM-технологий в дошкольном образовании»
СОШ №18 , Белгородская обл
«Использование инновационных образовательных технологий в моделировании учебного занятия»
Голиусова Наталья Игоревна , воспитатель
Сапонова Елена Геннадьевна , воспитатель
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл
«Развитие связной речи дошкольников с использованием современного метода «сторителлинг»»
В современном мире грамотный человек производит хорошее впечатление, он чаще добивается поставленной цели, он успешен в профессиональной деятельности, ему легче адаптироваться в любой жизненной ситуации. Задача педагогов формировать грамотную связную речь используя современные методы начиная с дошкольного возраста.
Современные педагогические технологии
Федоровская СОШ №2 с УИОП , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
Ушакова Елена Зиновьевна , учитель
МБОУ «Федоровская СОШ №5» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
Соколова Татьяна Николаевна , учитель
МБОУ «Ершовская СОШ имени Героя Советского Союза Василия Фабричнова» , Московская обл
«Организация проектной деятельности учащихся с использованием web-технологий»
В статье идёт речь о том, что сегодня важнейшим условием для реализации основной образовательной программы основного общего образования является проектная деятельность. Она позволяет реализовать дидактические возможности инновационных технологий, эффективно организовать индивидуальную и коллективную работу школьников, обеспечивая тем самым целенаправленное развитие их самостоятельной познавательной деятельности. Методический маршрут познакомит учителей со структурой веб – квеста, расскажет о сервисах Web 2.0, с помощью которых можно создавать информационные, практические учебные материалы для организации проектной деятельности обучающихся.
Экономика
АНО ВО «Российский новый университет» , Москва г
«Практика внедрения цифровых валют в мире»
Культурология и искусствоведение
Коржанова Алла Александровна , канд. культурологии , доцент
ФГБОУ ВО «Гжельский государственный университет» , Московская обл
«Значение музеев в культурной жизни современного человека»
Педагогика
МОБУГ №2 им. И.С. Колесникова , Краснодарский край
«Организация проектной и научно-исследовательской деятельности по предмету «английский язык» во внеурочное время»
В статье рассматривается использование современных образовательных технологий в процессе обучения английскому языку, в частности, положительный педагогический опыт при организации проектной и научно-исследовательской деятельности по предмету «английский язык» во внеурочное время. Также в статье на практических примерах рассказывается о положительных сторонах метода проектов при реализации ФГОС и целесообразности использования проектной методики во внеурочной деятельности при обучении английскому языку.
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Значимость рисунка и краткосрочного рисования в формировании будущих дизайнеров»
В статье речь идёт о том, что учебная дисциплина рисунок, имеет большое значение в становлении дизайнера, скульптуры, декоративно-прикладного искусства и дизайна, Главной задачей является формирование и развитие творческой личности, выражающей индивидуальный вкус и почерк, а также решение конструктивных и художественных задач, На начальном этапе в становлении дизайнера у учащихся формируются навыки композиционного, пластического и пространственного мышления, Полученные знания помогают будущим дизайнерам в решении многих задач, Рисунок дает возможность понять взаимосвязь красивых эстетических форм и их функциональной роли.
Елизарова Виктория Аркадьевна , канд. пед. наук , преподаватель
ГБПОУ «Шахтинский педагогический колледж» , Ростовская обл
«Духовно-нравственное воспитание младших школьников средствами мультипликации»
В статье рассматривается педагогическое влияние анимационных фильмов на детей младшего школьного возраста. Современное образование предлагает множество методов воздействия на формирование нравственных основ личности. В статье освещены различного рода реализации различных методов использования мультфильмов. Также анализируются представленные пути и условия применения анимации как средства духовно-нравственного развития младших школьников. Есть подборка мультфильмов для занятий. Несомненно, в статье анализируется одна из важнейших проблем нынешнего общества – проблема морального развития.
Культурология и искусствоведение
Руденко Николай Андреевич , педагог дополнительного образования
МБУ ДО «Дом детского творчества» , Белгородская обл
«Формирование и развитие контемпорари джаз-танца»
В статье рассматривается формирование и развитие современного хореографического искусства, а именно контемпорари джаз-танца (contemporary jazz-dance). Дан анализ научных исследований в области современного хореографического искусства, приведены исторические аспекты становления хореографического направления contemporary и contemporary jazz-dance, стилистические и технические особенности танца.
Педагогика
МБОУ «ООШ №4» , Астраханская обл
Шамахаева Айман Лукьяновна , учитель
МБОУ «Капустиноярская СОШ» , Астраханская обл
«Современная образовательная среда: теория и практика»
Психология
Горохова Ирина Витальевна , учитель
ОГБОУ «Лицей №9» , Белгородская обл
«Программа развития психологической готовности педагогов к инновационной деятельности»
Статья посвящена вопросу внедрения инновационной деятельности в практику современной школы. Учителям необходима системная и комплексная подготовка к продуктивной деятельности в сфере инновационного развития образовательной организации. Цель предлагаемой авторами программы – повысить психологическую готовность педагогов к инновационной деятельности.
Система образования
Харькова Анастасия Вячеславовна , педагог дополнительного образования
МБУДО «Центр детского творчества» , Татарстан Респ
«Педагогическая деятельность. Проблемы и пути их решения»
Воспитание как приоритетная задача современного образования
ГБОУ «СОШ №260» , Санкт-Петербург г
«Гражданское воспитание школьников в процессе обучения на уроках иностранного (английского) языка»
По мнению автора статьи, гражданское воспитание в процессе обучения иностранному (английскому) языку является деятельностью, которая охраняет, поддерживает ребёнка, передаёт ему культуру, социальный опыт, способствует развитию творчества, индивидуальных способностей, формирует российскую гражданскую идентичность.
Педагогика
МОУ «Ивняковская СШ ЯМР» , Ярославская обл
«Проект как способ личностного развития обучающихся»
В статье рассматривается проект как способ личностного развития обучающихся. Автор отмечает, что проект может быть индивидуальным, парным, групповым, который обучающиеся выполняют в течение определенного отрезка времени. Реализация исследовательских задач в школе имеет свою специфику, не менее важные ограничения накладывают на тематику, характер и объем исследований требования возрастной психологии. Задачи должны удовлетворять определенным требованиям, связанным с общими принципами проектирования исследовательских задач учащихся в различных областях знаний.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
МБУ «Гимназия №35» , Самарская обл
«Педагогические условия применения здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе современной школы»
Педагогика
Д/С №60 , Белгородская обл
«Использование информационно-коммуникационных технологий с детьми с ОВЗ в работе учителя-логопеда»
МБОУ «СОШ №1» , Хакасия Респ
«Использование рабочих листов на уроках в начальной школе»
Автор заостряет внимание на том, что одной из основных образовательных задач в настоящее время, которая стоит перед учителем, является обучение учащихся работе с различными источниками информации. У многих детей низкий уровень учебной мотивации, поэтому современный урок должен стать привлекательным и содержательным. В статье рассматривается использование рабочих листов, как одна из продуктивных форм организации познавательной деятельности учащихся на уроке, которую учитель может использовать на различных этапах урока.
Филология и лингвистика
МБОУ «Гимназия №5» , Татарстан Респ
«Проблемы преподавания второго иностранного языка»
Статья посвящена актуальной проблеме введения второго иностранного языка в школе. Введение второго иностранного языка является потребностью современного общества в образованной личности, владеющей развитыми коммуникативными умениями. Автор полагает, что использование современных технологий повышает уровень познавательной активности учащихся, раскрывает творчество учеников, мотивируют их к изучению иностранных языков.
Педагогика
Пелагейченко Ирина Викторовна , воспитатель
Фадеева Елена Валерьевна , воспитатель
МДОУ «Д/С №22» , Белгородская обл
«Профориентация детей дошкольного возраста как условие успешной социализации»
В статье рассматриваются основные направления социально-коммуникативного развития дошкольников. Представлен опыт авторов по реализации профориентационного проекта, сформулирован вывод о необходимости в дошкольном возрасте приобщать детей к посильному труду и знакомить с профессиональной деятельностью человека.
Малых Елена Ивановна , педагог-психолог, педагог дополнительного образования
Мысакова Татьяна Ивановна , педагог дополнительного образования
МБУ ДО «Дом детского творчества» , Белгородская обл
«Актуальные проблемы современного дошкольного образования»
«Д/С №163» , Чувашская Республика - Чувашия
«Современные подходы к музыкальному воспитанию дошкольников»
В статье рассматриваются современные инновационные подходы к музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста. Автор отмечает, что развитие современного общества диктует условия организации дошкольного образования: внедряются новые педагогические технологии, разрабатываются оригинальные методики и подходы.
СОШ №81 , Кемеровская обл
«Современные методы обучения английскому языку в школе»
Кривелева Ольга Сергеевна , учитель
Недосекина Елена Владимировна , учитель
Устинова Вера Сергеевна , учитель
МБОУ «ООШ №37» , Кемеровская обл
«Современный подход к уроку иностранного языка в рамках ФГОС»
Рудакова Галина Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл
«Современный подход к воспитанию экологической культуры у детей дошкольного возраста»
Целью экологического воспитания детей дошкольного возраста является формирование начал экологической культуры, что позволит в дальнейшем детям успешно усвоить опыт взаимодействия человека с природой и заложить в дошкольном детстве фундамент личностной культуры, гуманистическое качество в человеке. В нашем ДОУ приоритетным направлением является работа по созданию необходимых условий для непосредственного общения детей с природой и экологическому просвещению родителей.