в статье рассматривается проблема внедрения проектно-исследовательской деятельности в школах. Автором отмечено, что в исследовательской деятельности особою роль играет участие и помощь родителей.
в статье рассматривается вопрос о влиянии экологического воспитания в школах на становление личности ребенка. Актуальность заключается в необходимости изменения своего отношения к природной среде у подрастающего поколения. Автором представлены формы экологического воспитания.
статья посвящена вопросу негативного влияния интернет-зависимости на формирование личности ребенка. Автором рассмотрены правила общения для родителей подростков с интернет-аддикцией.
в статье анализируются основные трудности и проблемы, связанные с внедрением исследовательской деятельности в образовательный процесс современной школы. Особое внимание уделяется недостаточной подготовке педагогов, отсутствию методических материалов и слабой мотивации учащихся к самостоятельной исследовательской работе.
в статье анализируется виртуальная экскурсия как инновационная форма организации учебного процесса, повышающая познавательную активность, мотивацию и культурный уровень обучающихся. Рассматриваются преимущества. Подчёркивается роль в развитии критического мышления и ключевых компетенций.
представленная статья посвящена проблеме снижения учебной мотивации у младших школьников и обоснованию эффективности метода проектов как средства её повышения. Автор подробно рассматривает классификацию учебных проектов по трём основаниям: доминирующему методу (исследовательские, информационные, творческие, игровые, практико-ориентированные), предметно-содержательной области (монопроекты, межпредметные, надпредметные) и количеству участников (индивидуальные, парные, групповые, фронтальные). В статье перечисляются возможные результаты проектной деятельности, подчёркивается изменение роли учител...
в статье обосновывается необходимость внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс младших школьников. Автор анализирует факторы, негативно влияющие на здоровье детей (экология, гиподинамия, повышенные учебные нагрузки), и подчеркивает ключевую роль педагога в сохранении физического, психического и социального благополучия учащихся. Рассматриваются основные принципы здоровьесбережения: снятие стрессовых факторов, творческий подход и создание ситуации успеха. Приводятся практические примеры из опыта работы (утренняя зарядка, игровые уроки, динамические паузы, тематические...
