Список публикаций по ключевому слову: «иск»
Общее направление
МБУДО г. Новосибирска «Городская школа искусств №29» , Новосибирская обл
«Художественно-эстетическое образование – залог успешной социализации личности»
ГБПОУ ИО «Иркутский региональный колледж педагогического образования» , Иркутская обл
«Роль музыки в духовно-нравственном воспитании студентов педагогического колледжа»
Влияние музыки на формирование внутреннего духовного мира и нравственное развитие личности неоспоримо. В качестве решения проблемы формирования духовно-нравственных качеств будущего учителя музыки рассматривается создание культурной среды образовательного учреждения с разнообразием творческих мероприятий и форм работы, с требовательным отношением к качеству педагогического музыкально-исполнительского репертуара.
ГБОУ Нефтекамская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа‐интернат VIII вида , Башкортостан Респ
«Использование системы самоконтроля и взаимоконтроля как средства рефлексии и формирования ответственности за результаты своей деятельности»
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет» , Оренбургская обл
«Самостоятельная работа учебной математической деятельности студентов»
МБУДО «Центр детского творчества «Азино» , Татарстан Респ
«Пейзажи русских художников как средство эстетического воспитания учащихся объединения «Капелька»»
Изучение воспитанниками студии «Капелька» работ русских художников-пейзажистов дает им возможность приобщиться к миру искусства, расширить свои творческие возможности, ставить и находить решения новых эстетических задач. Картины этих художников рассматриваются автором как неиссякаемый источник вдохновения, духовного обогащения, а в конечном итоге творческого роста ребят студии.
Кофанова Валентина Васильевна , тьютор
Ткаченко Татьяна Николаевна , педагог-психолог
МОУ «Солдатская СОШ» , Белгородская обл
«Инновационные подходы к обучению детей с особыми образовательными потребностями»
Статья посвящена анализу роли современных технологий в развитии инклюзивного обучения. Рассматриваются ключевые технологические решения, такие как искусственный интеллект, адаптивное программное обеспечение, иммерсивные технологии (VR/AR) и облачные платформы, которые способствуют персонализации образовательного процесса и преодолению барьеров для учащихся с особыми образовательными потребностями. На основе обзора научных исследований и практических кейсов делается вывод о том, что интеграция цифровых инструментов в инклюзивную среду не только повышает доступность образования, но и способствует развитию социальных и когнитивных навыков у всех обучающихся. Вместе с тем, статья затрагивает вопросы цифрового разрыва, необходимости подготовки педагогов и этические аспекты использования технологий.
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный университет путей сообщения» , Ростовская обл
«Допинг в современном спорте»
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №134 «Веснушки» , Самарская обл
«Раскрытие творческого потенциала дошкольников с помощью театральной деятельности в детском саду»
Назиков Булат Айратович , магистрант
ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технологический университет» , Татарстан Респ
«Вариационные ряды и их характеристики»
БУ ЧР ДПО «Чувашский республиканский институт образования» Министерства образования Чувашской Республики , Чувашская Республика - Чувашия
«Дискуссионные вопросы «Современное образование»»
Информатика и вычислительная техника
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» , Москва г
«Проблемы и риски внедрения информационно-коммуникационных технологий как средства автоматизации системы управления предприятием»
В статье рассмотрены проблемы введения ИКТ на предприятии, сложности и риски их использования для создания автоматизированной системы управления организацией. Проанализированы положительные последствия, а также риски использования информационно-коммуникационных технологий в управлении предприятием. На основе проведенного исследования автором предлагается создание нового структурного подразделения предприятия, перечисляются его функции и цели создания, а также дается обоснование предложенного решения.
ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технический университет им. А.Н. Туполева – КАИ» , Татарстан Респ
«Создание обучающей программы по методам обработки поисковых деревьев»
АНО ВО «Московский информационно-технологический университет – Московский архитектурно-строительный институт» , Москва г
«Применение платформы распределенных вычислений больших данных в банковской сфере»
В настоящее время наблюдается колоссальный рост количества цифровых данных, и, по данным экспертов, этот объем будет увеличиваться на 30–40% ежегодно. Объем данных, созданных в 2020 году, более чем в 3 раза превышает объем данных за 2015 год, и составляет 64 Зеттабайт (Зб). В 2022 году объемы всех данных, накопленных человечеством, составили примерно 97 Зб, а к 2025 году это число возрастет до 180 Зб. В связи с этим многие компании ищут новые способы, методы, автоматизированные системы по обработке таких данных. В статье рассмотрены платформы по обработке данных, которые позволят финансовым организациям выйти на новый уровень как по качеству оценки кредитоспобности, риск-менеджменту, так и по прибыли.
Ступко Кристина Олеговна , студент
Мироненко Ольга Евгеньевна , студент гр. РЗИ-311
ФГБОУ ВО «Омский государственный технический университет» , Омская обл
«Анализ рисков информационной безопасности»
Техника и технология в строительстве
СВФУ им. М.К. Аммосова , Саха /Якутия/ Респ
«Оценка профессиональных рисков»
Модернизация национальной экономики
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Москва г
«Проблематика привлечения дополнительных инвестиций российскими банками развития»
ФГБОУ ВО «Майкопский государственный технологический университет» , Адыгея Респ
«Организационно-экономические условия развития малого предпринимательства в региональной экономике»
ФГБОУ ВО «Сыктывкарский государственный университет им. П. Сорокина» , Коми Респ
«Налог на добычу полезных ископаемых и его роль в формировании доходов бюджета страны (на примере Республики Коми)»
Экономико-математические модели и инструментальные методы исследования развития регионов России
ФГБОУ ВО «Поволжский государственный технологический университет» , Марий Эл Респ
«Дискриминантный анализ субъектов РФ по инновационной деятельности»
Компетентностный подход в системе профессионального образования
ГПОУ «Сыктывкарский колледж сервиса и связи» , Коми Респ
«Формирование креативного мышления у будущих парикмахеров»
В статье рассмотрен вопрос формирования креативного мышления у будущих парикмахеров. Специалист в области парикмахерского искусства должен иметь способность креативно мыслить. Креативное мышление формируется за счет различных педагогических технологий, в рамках реализации которых разрабатываются занятия и учебные задания.
Губина Любовь Васильевна , учитель
Назарбаев Интеллектуальная школа физико-математического направления , Казахстан
«Совместное планирование уроков учителей русского языка и искусства: активизация академического языка учащихся при описании картин»
Статья отражает, как совместное планирование уроков учителя литературы и искусства активизирует академический язык учащихся и применение художественных терминов. Обычно на уроках используются специфические термины, характерные для данного предмета, и часто у учащихся возникают затруднения в использовании знаний одного предмета на другом. Совместное планирование позволило использовать знания, полученные на предмете искусства, на уроках литературы, что служит развитию функциональной грамотности учащихся.
ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет» , Кемеровская обл
«Ключевые направления социальной защиты студентов»
Статья посвящена вопросу социальных рисков, а также причинам социального неравенства. В работе указаны ключевые направления социальной защиты, такие как выплата студентам социальных трансфертов, кредитование оплаты обучения и проживания на период учебы, обеспечение студентов жильем, бесплатное или льготное пользование объектами инфраструктуры, сферы услуг.
Актуальные направления преподавания в современной школе
МБОУ «Гимназия №125» , Татарстан Респ
«Роль театрального искусства в развитие личности младшего школьника»
Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении
МДОУ «Д/С ОВ №58 «Шаян нэнилэр» , Татарстан Респ
«Развитие детского творчества через тестопластику»
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет им. И. Канта» , Калининградская обл
Новгородова Оксана Ивановна , педагог
АНО «Остров детства» , Калининградская обл

