Список публикаций по ключевому слову: «компетентность»
Компетентностный подход в образовании всех уровней
ФГБОУ ВО «Костромской государственный университет» , Костромская обл
«Учебная практика как фактор формирования социальной компетентности у будущих бакалавров социальной работы»
Инновационные принципы организации учебной деятельности
Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» , Свердловская обл
«Организация информационно-образовательной среды в ОУ как средство реализации требований ФГОС»
ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» , Ставропольский край
«Андрагогические условия качества подготовки учителей в институте повышения квалификации»
В статье предпринята попытка осмыслить проблему качества подготовки учителей в системе повышения квалификации в единстве теоретических положений концепции Всеобщего управления качеством (TQM), андрагогики и использования информационно-коммуникационных технологий. Результатом этого осмысления являются андрагогические условия качества подготовки учителей в институте повышения квалификации, соответствующие системогенетическим закономерностям развития личности взрослого человека.
Воспитание как приоритетная задача современного образования
Кичева Инна Васильевна , д-р пед. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Пятигорский государственный университет» , Ставропольский край
«Этнокультурная компетентность в системе воспитания общей культуры старших школьников»
В данной статье автором рассматривается актуальная проблема формирования этнокультурной компетентности старшеклассников во внеклассной воспитательной работе как часть воспитания общей культуры личности. Анализируются понятия общекультурная и этнокультурная компетентность; раскрываются преимущества внеклассной деятельности при воспитании общей культуры школьников и предлагаются эффективные формы воспитательной работы в современной российской школе.
Общая педагогика, история педагогики и образования
ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет» , Томская обл
«Специфика профессионально-педагогической деятельности учителя»
МБОУ «Тарасинская СОШ» , Иркутская обл
«Организация мероприятий по развитию личностно-профессионального самоопределения учащихся»
Статья посвящена описанию опытно-экспериментальной работы по организации процесса развития личностно-профессионального самоопределения учащихся. В данной статье изложены сведения, обобщающие теоретические и практические условия реализации и проверки модели развития личностно-профессионального самоопределения учащихся в образовательной среде со-временной сельской школы.
Общая психология и психология личности
Колледж отраслевых технологий и сервиса ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет» , Тюменская обл
«Две грани личности педагога: гуманность и стремление к карьерному росту»
Данная статья посвящена противоречиям, знакомым каждому преподавателю. Исследованы вопросы гуманности педагога и его стремления к карьерному росту. В работе представлено место гуманистической и статусно-ролевой позиции. Автором проанализирована гуманность педагога и карьерная направленность в контексте педагогической деятельности в рамках реализации Федерального государственного образовательного стандарта.
Педагогическая и коррекционная психология
Кузнецова Анастасия Михайловна , студентка
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Стили поведения как инструментально-операциональный компонент социально-психологической компетентности подростков с умственной отсталостью»
В данной статье авторами обосновывается необходимость создания условий для развития способности к взаимодействию у современных подростков, представлен теоретический анализ проблемы использования подростками с умственной отсталостью неконструктивных стилей поведения, снижающих компетентность во взаимодействии. Теоретический аспект проблемы дополняется эмпирической верификацией различий инструментально‐операционального компонента социально‐психологической компетентности у подростков с умственной отсталостью и с нормативным развитием.
Педагогика
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный педагогический университет» , Воронежская обл
«Использование аудио-визуальных технологий в формировании профессиональной компетентности студентов факультета иностранных языков педагогического вуза»
В данной статье автором рассматриваются актуальные проблемы реализации компетентностного подхода в педагогическом образовании. Обращается внимание на необходимость использования активных образовательных технологий. Подчёркивается роль аудио-визуальных технологий в подготовке учителей иностранных языков.
Горшунова Ирина Валерьевна , студентка
ФГБОУ ВО «Челябинский государственный педагогический университет» , Челябинская обл
«Использование информационных технологий в обучении детей младшего школьного возраста»
Выпускник педагогического вуза должен систематически повышать ИКТ‐компетентность, используя новые подходы в обучении, знакомиться с новыми программными средствами, изучать дополнительные возможности существующих приложений. В данной статье авторами описывается опыт создания презентационных материалов на основе триггеров в программном приложении Microsoft PowerPoint.
Запорожцева Наталья Геннадьевна , старший воспитатель
ГБОУ «Школа №656 им. А.С. Макаренко» , Москва г
«Роль методической работы в повышении профессионального мастерства педагогов»
НОУ ВПО «Московский институт государственного и корпоративного управления» , Москва г
«Связь креативности с уровнем осознанной компетентности личности»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Воронежский филиал ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Воронежская обл
«Компетентность предпринимателя в реализации признаков предпринимательской деятельности»
Общая педагогика
Таганрогский институт им. А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)» , Ростовская обл
«Современная британская медиапрактика»
Современные педагогические технологии
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Формирование у студентов профессиональных компетенций средствами компьютерной анимации»
МКОУ «СОШ №16» , Ставропольский край
«Применение новых стандартов в обучении биологии в общеобразовательной школе»
В статье рассматриваются проблемы современного образования, в частности организация учебной деятельности на уроках биологии в соответствии с требованиями ФГОС. Представлен перечень видов деятельности, повышающих интерес учащихся к изучению биологии, формированию коммуникативных компетенций, универсальных учебных действий, предметных, метапредметных и личностных результатов.
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
Рудакова Ирина Алексеевна , д-р пед. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Формирование коммуникативной готовности младших школьников к обучению в основной школе»
В данной статье рассматривается проблема формирования коммуникативных умений младших школьников с точки зрения готовности к переходу из начальной школы в основную. В работе приведены сравнительные результаты диагностики уровня коммуникативной готовности младших школьников. Авторы делают вывод о связи психологической готовности младшего школьника к обучению в основной школе с его коммуникативной готовностью.
Колледж отраслевых технологий и сервиса ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет» , Тюменская обл
«Личность преподавателя как важнейший фактор развития творческой активности студентов»
Статья посвящена некоторым аспектам формирования креативной активности студентов. Исследованы вопросы творческой составляющей как студента, так и преподавателя. В статье представлено место творческой активности преподавателя в контексте педагогической компетентности, являющейся фундаментом педагогического мастерства. Автором рассмотрена взаимосвязь творческой активности преподавателя и креативного развития студента.
Педагогика высшей профессиональной школы
ФГКВОУ ВО «Санкт-Петербургский военный институт внутренних войск МВД России» , Санкт-Петербург г
«Формирование профессионализма у курсантов военных институтов внутренних войск как конечная цель учебно-воспитательного процесса»
ФГБОУ ВО «Амурский государственный университет» , Амурская обл
«Обучение иностранному языку будущих бакалавров туризма на основе деловой игры»
В данной статье рассматривается вопрос о применении метода деловой игры в обучении английскому языку будущих бакалавров по направлению подготовки «Туризм». Уточняется эффективность применения данного метода в подготовке к профессиональной иноязычной коммуникации в процессе обучения английскому языку в вузе. Рассматриваются этапы и методика проведения деловой игры. Установлено, что деловая игра применяется, как правило, при обучении профессионально-ориентированному иноязычному общению.
Современный урок в контексте реализации ФГОС
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» , Москва г
«Эффективность использования дневника аудирования в обучении иностранному языку»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №124 «Мотылёк» , Самарская обл
«Формирование здорового образа жизни дошкольника средствами детско-родительского сообщества»
В статье предложена система работы по формированию здоровьесберегающей компетентности у родителей дошкольников посредством создания детско-родительского сообщества в ДОО, обеспечивающая непосредственное включение родителей в образовательный процесс детского сада. Автор делает вывод об эффективности предложенной деятельности, свидетельством этого являются достижениях детей детского сада. В результате проведенной работы подавляющее количество воспитанников подготовительных групп имеют позитивную мотивацию на здоровый образ жизни.
Педагогика
ФГКВОУ ВО «Новосибирский военный ордена Жукова институт им. генерала армии И.К. Яковлева войск национальной гвардии Российской Федерации» , Новосибирская обл
«Основные тенденции развития системы подготовки будущих офицеров Внутренних войск МВД России для инновационного развития информационно-телекоммуникационных средств»
Статья посвящена проблеме подготовки будущих офицеров. В работе рассмотрено понятие «информационно-телекоммуникационное средство», обосновано влияние информационно-телекоммуникационных средств на систему подготовки военных специалистов. Изложены взгляды на перспективы развития данных средств в военных образовательных организациях высшего образования внутренних войск МВД России.
Смирнова Жанна Венедиктовна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина» , Нижегородская обл
«Подготовка специалистов в высших учебных заведениях в условиях модернизации образования»
Статья посвящена проблеме подготовки современных специалистов в вузе. Авторы отмечают, что быстро развивающийся рынок труда нуждается в специалистах нового типа, владеющих разносторонними знаниями и высоким уровнем компетентности в профессиональной области. Цели и специфика подготовки будущего специалиста предполагают создание конкретной концепции компьютеризации этого процесса, разработки на ее основе принципиально новой системы предметной и методической подготовки будущего специалиста, адекватной современным требованиям общества и перспективам развития средств информационно-компьютерных технологий. В связи с отмеченными перспективами в современном образовательном процессе особую роль играет компетентность в области информационных и коммуникационных технологий, или ИКТ-компетентность.
ГАУДПО МО «Институт развития образования» , Мурманская обл
«Взаимодействие педагогов дошкольной образовательной организации с семьями воспитанников в условиях реализации ФГОС ДО»
Данная статья посвящена проблеме взаимодействия педагогов с семьями воспитанников дошкольных образовательных организаций. В работе раскрываются особенности взаимодействия детского сада с семьей с появлением Федерального государственного образовательного стандарта. Представлены современные направления, формы и технологии сотрудничества с родителями.

