Список публикаций по ключевому слову: «образ»
Педагогика
Суменко Нилуфар Аминовна , воспитатель первой категории
Мизюркина Светлана Геннадьевна , воспитатель
Чепурова Анастасия Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №150» , Кемеровская обл
«Экологическое воспитание дошкольников»
Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет» , Тюменская обл
«Воспитание и обучение детей с ограниченными возможностями»
В статье рассмотрены проблемы обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями. Проанализированы основные проблемы, которые могут препятствовать обучению и воспитанию детей с ОВЗ. Предложены способы решения данной проблемы, такие как введение в образовательные учреждения инклюзивного образования.
Филология и лингвистика
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Образ детства в современной драматургии на примере драмы Людмилы Разумовской «Домой!»»
Юриспруденция
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Проблемы института представительства в административном судопроизводстве»
Общая педагогика
НИО АНИУ ИДСНИА «МАПИ» им.академика А.К. Павлова , Карелия Респ
«Инновационные функции современного образования»
Современные педагогические технологии
МБДОУ «Д/С №59 «Ягодка» , Тамбовская обл
«Инновационные технологии и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
Дошкольная педагогика
Горбатенко Валентина Яковлевна , воспитатель
Белых Кристина Ивановна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №11» , Белгородская обл
«Тропою удивительных открытий»
Приоритетным направлением в работе каждого дошкольного учреждения согласно ФГОС ДО является развитие детской инициативы и самостоятельности, организация детской активности и познавательно-исследовательской деятельности, но при этом необходимо сохранить и укрепить здоровье детей. Авторы поставили перед собой следующие вопросы: как повысить и как обогатить познавательную активность детей, не перегружая их при этом? Какую часть образовательной деятельности вынести на улицу? Решать все эти задачи в комплексе помогают современные формы работы с детьми – образовательные терренкуры. Образовательные терренкуры – это специально разработанные маршруты для детей по территории дошкольного образовательного учреждения или за его пределами.
Цыганкова Ольга Сергеевна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С №145» , Иркутская обл
«Творческая мастерская в кругу семьи»
Блинова Олеся Леонидовна , воспитатель
Рыбалова Ирина Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №52» , Белгородская обл
«Проектирования предметно-пространственной среды для развития ребёнка в дошкольной образовательной организации»
Гриднева Илона Евгеньевна , воспитатель
МБДОУ Д/С №10 «Земский» , Белгородская обл
«Готов ли ваш ребенок к школе?»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МАУ ДО «ЦДО» , Белгородская обл
«Профессиональный стандарт педагога дополнительного образования: содержание и внедрение»
Коррекционная педагогика, дефектология
МБДОУ «Д/С № 22» , Краснодарский край
«Пути оптимизации совместной работы учителя-логопеда и воспитателя»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Бекова Дана Руслановна , студентка
Сулейманова Ильгама Имрановна , студентка
Кузнецова Ирина Борисовна , преподаватель
Южно-Российский институт управления (филиал) ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Ростовская обл
«Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность»
Педагогика
Лахмоткина Валентина Ивановна , канд. пед. наук , доцент
Армавирский государственный педагогический университет , Краснодарский край
«Профилактика голосовых расстройств у детей и взрослых»
В статье рассмотрены вопросы профилактики голосовых расстройств у детей и взрослых. Отмечено, что очень важна профилактика и гигиена голосовой функции как для детей, так и для взрослых. Логопедическая работа по развитию голоса должна проводиться своевременно и включать комплексную медико-психолого-педагогическую коррекцию.
Прохорова Евгения Михайловна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №161 «Лесовичок» , Самарская обл
«Дидактические игры как средство развития элементов здорового образа жизни у детей дошкольного возраста»
МБУ ДО «Дворец творчества детей и молодёжи им. И.Х. Садыкова» , Татарстан Респ
«Применение профстандарта педагога дополнительного образования в деятельности многопрофильного учреждения дополнительного образования детей»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Стрекалова Светлана Александровна , старший преподаватель
Сибирский государственный индустриальный университет , Кемеровская обл
«Статистика трудоустройства по специальности выпускников высших учебных заведений в России»
Общая педагогика
Вольский военный институт материального обеспечения (филиал) ФГКВОУ ВО «Военная академия материально-технического обеспечения им. генерала армии А.В. Хрулева» Минобороны России , Саратовская обл
«Креативная образовательная среда как условие формирования культуры жизни курсантов военного училища»
В статье на примере Военной Академии повествуется о создании креативной среды как условия для формирования различных сторон культуры жизни курсантов. В работе дано определение понятия «культура жизни» личности, соотносятся понятия «творчество» и «креативность», описываются особенности креативной среды и ее влияние на профессионально-личностное становление курсанта.
Система образования
ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Роль исламского образования в формировании религиозной идентичности подрастающего поколения»
Образовательная среда высшего учебного заведения
Коробова Лариса Александровна , старший преподаватель
Донской государственный технический университет , Ростовская обл
«Безопасность физкультурно-образовательной среды вуза»
В наше время, одной из важных трудностей, сопряженных с усовершенствованием высшего образования, считается предоставление защищенности образовательной сферы университета. В статье данное проявление рассматривается в ракурсе высококлассной подготовки экспертов согласно физической культуре. Открывается представление физкультурно-образовательной сферы и доводится подтверждение её текстуры сравнительно систематизации разновидностей физической культуры.
ФГБОУ ВО «Саратовский национальный исследовательский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского» , Саратовская обл
«Взаимосвязь классических и новых методик преподавательской деятельности в вопросах совершенствования образовательного процесса современного вуза»
В данной статье представлен теоретический анализ некоторых нестандартных образовательных технологий в преподавании дисциплин современного вуза. В процессе анализа автором сформулирован вывод о необходимости сочетания традиционных и нетрадиционных форм учебной деятельности для повышения качества образовательного процесса.
Коррекционная педагогика, дефектология
Попова Эльвира Ивановна , старший воспитатель
Краснощекова Дина Ивановна , воспитатель
МДОБУ «Новоарбанский Д/С «Радуга» , Марий Эл Респ
«Работа с детьми с ОВЗ в условиях дошкольного образовательного учреждения»
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
МБОУ «СОШ №18 им. 28-й Армии» , Астраханская обл
Усманова Софья Федоровна , учитель
МБОУ г. Астрахани «Гимназия №2» , Астраханская обл
«Моделирование образовательного процесса»
Педагогика
ГБНОУ «Академия талантов» Санкт-Петербурга , Санкт-Петербург г
«Проектирование дополнительных общеобразовательных программ в сфере современных медиа»
Голованова Дарья Юрьевна , магистрант
Институт культуры и искусств ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г

