Список публикаций по ключевому слову: «ОСНО»
Педагогика
Некрасов Андрей Юрьевич , заместитель директора
НОУ ДПО «Центр социально-гуманитарного образования» , Татарстан Респ
«Развивающая деятельность в основной и средней школе: профессиональные дефициты педагогов»
Дошкольная педагогика
Травенко Виктория Федоровна , музыкальный руководитель
МБОУ «Д/С «Колокольчик» , Белгородская обл
«Наша безопасность в наших руках (из опыта работы по формированию основ безопасности жизнедеятельности дошкольников)»
Педагогика
Некрасов Андрей Юрьевич , заместитель директора
НОУ ДПО «Центр социально-гуманитарного образования» , Татарстан Респ
«Реализация воспитательной деятельности в основной школе: компетентностный подход»
Современные педагогические технологии
Гусева Валерия Евгеньевна , студентка
Тукова Екатерина Александровна , старший преподаватель, заместитель декана
Уральский государственный университет путей сообщения , Свердловская обл
«Перспективы развития дистанционного обучения в России»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной работе представлены возможные перспективы дистанционного обучения в России. Раскрыты уровни применения данной формы обучения в российских вузах. Подробно разобраны преимущества удалённого формата обучения определённым профессиям, которые обрели популярность на современном рынке труда. Разъяснено, каким видам работ и почему не подходит дистанционное обучение.
Компетентностный подход в образовании всех уровней
Некрасов Андрей Юрьевич , заместитель директора
НОУ ДПО «Центр социально-гуманитарного образования» , Татарстан Респ
«Опыт разработки матрицы профессиональных дефицитов по группе компетенций «Обучение» работников основного общего образования на основе профессионального стандарта «Педагог»»
Педагогика
Самородова Светлана Игоревна , воспитатель
Бирюкова Екатерина Юрьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №59 «Ягодка» , Тамбовская обл
«Социализация детей с ОВЗ»
Общая педагогика
МБОУ «СОШ №12» , Астраханская обл
«Использование современных образовательных технологий на уроках физической культуры в условиях реализации ФГОС ООО»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье автор обосновывает необходимость выбора в качестве теоретико-методической основы новых форм организации занятий по физической культуре основополагающих принципов организационно-методической концепции учебной тренировки учащихся. Автор подчеркивает, что одним из средств для эффективного обеспечения нового качества образования школьников является использование учителем физической культуры современных образовательных технологий: информационных, здоровьесберегающих. Автор выделяет основные направления использования ИКТ: наглядное представление влияния физических нагрузок на организм человека; моделирование игровых ситуаций; система тестового контроля; оценка самочувствия.
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет» , Мурманская обл
«О логике теоретико-методологического обоснования аксиолого-педагогической концепции воспитания нравственности будущего учителя»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье в русле решения проблемы воспитания нравственности будущего учителя предлагается логика теоретико-методологического обоснования аксиолого-педагогической концепции воспитания нравственности студентов педагогического вуза; раскрывается содержание понятия «концепция»; выявляется общее и различное во взглядах ученых относительно логики разработки концепций воспитания толерантности студентов вуза, формирования нравственной культуры будущего учителя, формирования этического мировоззрения учителя в процессе повышения квалификации; представляется логика теоретико-методологического обоснования аксиолого-педагогической концепции воспитания нравственности будущего учителя.
Теория и методика дошкольного образования
Прокопьева Татьяна Ивановна , воспитатель
МБДОУ Д/С №10 «Земский» , Белгородская обл
Лукьянова Анастасия Михайловна , студентка
ФГБОУ ВО «Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова» , Белгородская обл
«Трудовое воспитание детей старшего дошкольного возраста»
Филология и лингвистика
МКОУ «Верх-Ненинская СОШ» , Алтайский край
«Практические рекомендации обучающимся для работы над итоговым сочинением»
Юриспруденция
ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный технический университет» , Дагестан Респ
Фаталиева Фатима Наврузовна , канд. юрид. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» , Ростовская обл
«Проблемы совершенствования деятельности правоохранительных органов»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
На сегодняшний день первостепенными задачами в деятельности государства и его органов выступают обеспечение общественного порядка и общественной безопасности, а также борьба с преступностью, которые выдвигают на первый план не предупреждение и пресечение преступлений и административных правонарушений, обозначенных Федеральным законом «О полиции» в качестве основных направлений деятельности полиции, а профилактику правонарушений.
Педагогика
МБОУ «Средняя общеобразовательная Монаковская школа» , Белгородская обл
Аракелян Каринэ Артаваздовна , воспитатель
Кондрашева Нелли Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №67 «Аистенок» , Белгородская обл
Иванова Наталия Павловна , воспитатель
ГБУ «Старооскольский центр развития и социализации детей физкультурно-спортивной направленности «Старт» , Белгородская обл
Лузгинов Александр Владимирович , учитель
МБОУ «СОШ №30» , Белгородская обл
«Познавательное развитие»
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
Северо-Кавказский филиал ФГБОУ ВО «Российский государственный университет правосудия» , Краснодарский край
«Конституционно-правовой статус и ответственность высшего должностного лица субъекта Российской Федерации»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье исследуется сложный и многоплановый процесс формирования новых конституционных основ федерализма, а также изначально взятый курс на децентрализацию власти и политику невмешательства Российской Федерации в дела составляющих ее субъектов постепенно меняется в сторону усиления федерального воздействия на осуществление государственной власти в субъектах Российской Федерации.
Филология и лингвистика
Белик Наталья Александровна , старший преподаватель
Институт филологии, журналистики и межкультурной коммуникации ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Структурно-семантические типы фразеологизмов и их функции в поэзии В.С. Высоцкого»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена рассмотрению использования фразеологических единиц в творчестве В.С. Высоцкого. В процессе исследования особое внимание было уделено оборотам традиционного употребления и сочетаниям, подверженным авторской обработке. Анализируются основные варианты трансформации фразеологизмов: семантические и структурные. Они способствуют выражению индивидуального стиля писателя – его идиостиля. С помощью включения в структуру произведения фразеологических единиц автор добивается высокого уровня экспрессивности и выразительности. Это помогает ему влиять на восприятие читателя и доносить определенные смысловые оттенки.
Педагогика
Институт педагогики, психологии и социальных технологий ФГБОУ ВО «Удмуртский государственный университет» , Удмуртская Респ
Овечкин Владимир Петрович , д-р пед. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Удмуртский государственный университет» , Удмуртская Респ
«Методологические основы построения системы понятий профессионального образования»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются вопросы профессионального образования. Определены причины неопределенности смыслов и целей профессионального образования. Обозначена необходимость систематизации его понятийного аппарата. Выявлены основные причины, затрудняющие в настоящее время разработку и систематизацию понятийного аппарата профессионального образования. Предложена процедура отбора, систематизации и анализа понятий профессионального образования.
Юриспруденция
Кокшетауский университет им. А. Мырзахметова , Казахстан
«Право на неприкосновенность частной жизни»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Эволюция права на частную жизнь параллельна развитию гуманистической традиции. Право на неприкосновенность частной жизни основывается на убеждении, что каждый человек имеет внутреннюю ценность, то есть является ценным для него самого. Как отмечает автор, уважение к этому становится основным источником всех прав человека.
Педагогика
МБДОУ «Д/С №44 «Золушка» , Белгородская обл
Колотилина Наталья Вячеславовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №67 «Аистенок» , Белгородская обл
«Роль науки и образования»
Медицинские науки
Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова , Архангельская обл
«Профилактика как основа предотвращения преждевременной смертности»
Педагогика
МБОУ «Гимназия №1» г. Липецка , Липецкая обл
Аюпова Наталья Геннадьевна , учитель начальных классов
Лебедянская Наталья Алексеевна , учитель начальных классов
Пигарева Любовь Николаевна , учитель начальных классов
МБОУ «Гимназия №1» , Астраханская обл
«Оценка образовательных достижений обучающихся по результатам реализации ООП НОО в контексте требований ФГОС НОО»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Реализация ФГОС НОО на основе методологии деятельностного подхода принципиально меняет парадигму образования – от обучения «знаниям, умениям и навыкам» к формированию компетентной и творческой личности на основе освоения универсальных способов познания и освоения мира, предметных компетенций. Смена парадигмы повлекла и смену подходов к оценке образовательных достижений обучающихся. ФГОС НОО устанавливает, в связи со сказанным выше, требования не только к метапредметным и предметным результатам освоения обучающимися ООП НОО, но и личностным, включающим готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к обучению и познанию, ценностно-смысловые установки обучающихся, отражающие их индивидуально-личностные позиции, социальные компетенции, личностные качества (п.9 ФГОС НОО), конкретизированные в п.10 ФГОС НОО. В статье авторы рассматривают подходы к оценке образовательных достижений обучающихся в МБОУ г. Астрахани «Гимназия №1».
Павлова Любовь Викторовна , заместитель директора по УВР
Амирова Елена Анатольевна , магистр , руководитель профильного МО
МБОУ «Гимназия №1» , Астраханская обл
«Анализ результатов реализации ООП НОО в соответствии с методологическими основами системы оценки достижения требований ФГОС НОО как функция образовательного менеджмента и необходимое условие, обеспечивающее её эффективную реализацию»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье авторы рассматривают исходные положения для определения структуры аналитического документа – годового анализа «основного вида деятельности ОО в соответствии с целями, ради достижения которых такая организация создана» (273-ФЗ: Ст. 2. Ч.1 8). В 273-ФЗ образовательная деятельность определяется как деятельность по реализации образовательных программ (273-ФЗ: Ст.2. Ч. 17). В связи со сказанным, годовой анализ деятельности Гимназии на уровне НОО за 2017–2018 гг. представлен именно как анализ деятельности по реализации ООП НОО. Авторами рассматривается анализ результатов реализации ООП НОО в соответствии с методологическими основами системы оценки достижения требований ФГОС НОО с одной стороны, и как функция образовательного менеджмента и необходимое условие, обеспечивающее её эффективную реализацию, с другой стороны.
Корчагина Галина Васильевна , учитель русского языка и литературы
МАОУ «СОШ №17» , Липецкая обл
«Как писать сочинение ОГЭ по русскому языку»
МБОУ «СОШ №54» , Воронежская обл
«Травматизм на уроках физической культуры»
ФГКОУ «Аксайский Данилы Ефремова казачий кадетский корпус» Минобороны России , Ростовская обл
«Методические и организационные подходы при подготовке кадет к сдаче ЕГЭ/ОГЭ»
Экономика
ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина» , Свердловская обл
«Методы начисления амортизации по основным средствам»
Педагогика
Панкратова Наталья Александровна , старший воспитатель
Мухамадеева Альбина Давлетовна , воспитатель
Замотаева Екатерина Юрьевна , воспитатель
Карпикова Елена Алексеевна , учитель-логопед
МДОУ «Д/С КВ №39» , Челябинская обл