Список публикаций по ключевому слову: «технологии»

Статья посвящена вопросу формирования экологических знаний у детей дошкольного возраста посредством технологии «Геокешинг».

Обоснование параметров конструкции роботизированной платформы для проведения лесохозяйственных работ в условиях арктических регионов России.

Статья поднимает проблему повышения качества образования через применение технологии критического мышления на уроках истории. Автором рассматриваются приёмы конструирования урока в данной технологии.

В статье рассмотрен вопрос применения личностно ориентированных технологий обучения на уроках русского языка и литературы позволяют, представляющих большие возможности для развития ученика как субъекта деятельности, помогающих видеть, слушать, слышать и понимать ученика.

Автор отмечает, что в современном экономическом пространстве происходит формирование и развитие экономики знаний, в которой главенствующее значение приобретает интеллектуальная собственность. В статье рассмотрены вопросы, касающиеся сущности и объектов, за которыми законодатель дает возможность закрепить исключительные права, а также указывается значение интеллектуальной собственности в развитии инновационной экономики.

В статье идет речь о виртуальных экскурсиях в современном детском саду.

В статье поднимается вопрос о том, что перед дошкольной образовательной организацией стоит множество задач. Авторы полагают, что приоритетной, главной задачей является удовлетворение образовательных потребностей личности, решение вопросов её становления.

В статье анализируются проблемы формирования речи у старших дошкольников с дизартрией посредством информационно-компьютерных технологий. Автор отмечает, что в логопедической работе с детьми, имеющими нарушения звукопроизношения, информационно-компьютерные технологии ещё не нашли широкого применения.

В статье рассматривается вопрос применения инновационных технологий в тренировочном и соревновательном процессе легкоатлетов. Проанализирована научная литература за последние годы по данной тематике. Выявлено, что работы, связанные с инновационными технологиями в легкой атлетике, занимают существенное место в общем объеме научной информации. Наибольший интерес у специалистов вызывают разработка инвентаря (одежда, обувь, покрытия), измерительные и обучающие системы.

Современные требования, предъявляемые государством к образовательно-воспитательному процессу в детском саду, подразумевают, что воспитатель должен владеть необходимым набором образовательных технологий. Наряду с этим, большинство психологов рассматривает игру детей в дошкольном возрасте как деятельность, определяющую психическое развитие ребенка, в процессе которой возникают новые психические новообразования, следовательно, одной из наиболее эффективных форм работы с детьми является игровая технология.

В данной работе рассматривается влияние современных инновационных технологий на здоровье детей дошкольного возраста.

В данной статье анализируется влияние информационных технологий на современный мир. Особое внимание авторами уделено на их роль в медицинских организациях.

Использование информационных компьютерных технологий в логопедической коррекционно-развивающей работе с детьми с ТНР позволяет индивидуализировать процесс коррекции речи, способствует положительному эмоциональному состоянию детей в процессе занятий, значительно повышает эффективность работы учителя-логопеда.

В статье проанализированы значимость использования интерактивных образовательных технологии в процессе организации работы в педагогических классах, приведена трактовка ключевых понятий, типология интерактивных технологий, раскрыт их потенциал, актуализирована значимость использования интерактивных педагогических технологий в работе по повышению интереса к педагогической профессии.

В статье проанализированы значимость использования деловых игр в процессе организации работы в педагогических классах, приведена трактовка сущности деловой игры как интерактивной образовательной технологии, раскрыт ее потенциал в формировании интереса к профессии учителя среди обучающихся педагогических классов.

Авторы делятся опытом применения доброжелательных технологий как в оформлении пространства детского сада и участков, так и в непосредственной работе с детьми «Круг рефлексии», «Гость группы» для успешной социализации детей дошкольного возраста.

В статье описан опыт использования доброжелательной технологии «макетирование» для развития конструкторских умений детей, а также для развития творчества и обогащения игрового пространства групповой комнаты.

В статье рассмотрен вопрос эмоциональной отзывчивости детей старшего дошкольного возраста посредством физической деятельности, а именно с использованием квест-технологий.

В статье рассматривается и выделяется нестандартная рекламная технология маркетинга «из засады», возникновение термина, характеризующего данную технологию, а также особенности применения этого инструмента в структуре рекламных технологий. Результатом исследования является выделение положительных и отрицательных аспектов применения маркетинга «из засады», способы его применения субъектами рекламной деятельности, а также рассмотрение результативности применения технологии в структуре рекламной деятельности организаций.

В статье рассматривается и выделяется нестандартная рекламная технология вирусного маркетинга, а также аспекты появления и формирования данной рекламной технологии, приведена теоретическая база, формирующая понимание феномена, а также опыт применения вирусного маркетинга компаниями. Результатом исследования является обзор особенностей применения вирусного маркетинга и результативность внедрения данной технологии в структуры рекламной деятельности организаций на примере кейса международной организации.

В статье рассматривается и выделяется нестандартная рекламная технология скрытого маркетинга., а также исторические аспекты возникновения данной технологии, проведена интерпретация скрытого маркетинга как рекламной технологии. Результатом исследования является анализ применения скрытого маркетинга на примере реальных кейсов коммерческих организаций.

В статье освещается практическая сторона применения интерактивных технологий в работе с теоремами школьного курса геометрии, на примере изучения темы «Теорема о соотношении между сторонами и углами треугольника» посредством использования технологии модульного обучения. Каждый модуль структурирован и способствует достижению поставленных целей урока. Наличие теоретического блока в составе модуля позволяет сэкономить время изучения учебного материала, а также служит наглядной опорой для объяснения учителем.

В статье рассматривается важность и необходимость применения ИКТ-ресурсов в процессе обучения чтению на иностранном языке школьников младшего возраста. Автор приводит описания различных методик и способов обучения иноязычному чтению.

Процесс проектирования швейных изделий рассматривается как система, состоящая из двух подсистем: управляющей и управляемой, введение которых направлено на снижение неопределенности при принятии решений. В статье приведены примеры использования различных методы инновационных систем компьютерных технологий при проектирований швейных изделий и их возможности.

Статья посвящена актуальному внедрению здоровьесберегающих технологий обучения и формирования здорового образа жизни воспитанников. Авторы исследуют виды здворовьесберегающих технологий и отмечают, что реализация этих технологий, осуществляемых в педагогическом процессе, позволит научить детей с самого раннего возраста беречь и укреплять здоровье.