Список публикаций по ключевому слову: «формат»
Актуальные направления преподавания в современной школе
Малинникова Наталья Алексеевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Брянский государственный университет им. академика И.Г. Петровского» , Брянская обл
«Компьютеризация как один из способов повышения эффективности современного урока математики»
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
ФГБОУ ВО «Уфимский государственный авиационный технический университет» , Башкортостан Респ
Шаймухаметова Лиана Наиловна , ассистент кафедры
ФГБОУ ВО «Башкирский государственный аграрный университет» , Башкортостан Респ
«Проблема информационной войны в современном обществе»
В данной статье рассматривается такое явление, как информационная война в современном обществе, а именно понятие «информационная война», ее основные черты и формы. Автор обозначает актуальность проблемы информационной войны в современном обществе и рассматривает основные пути решения данной проблемы, а также направления, снижающие риск возникновения информационных войн.
Теория и методика общего образования
Салтыкова Галина Михайловна , канд. пед. наук
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Особенности использования ЭОР в образовательном процессе»
В статье приводится определение электронных образовательных ресурсов, причины, поясняющие целесообразность применения ЭОР в современном образовательном процессе. Рассмотрены основные педагогические модели применения ЭОР в условиях современной школы, а также положительные и отрицательные стороны внедрения электронных ресурсов в процесс образования.
Философия (этика, эстетика, религиоведение, философия культуры, философии науки и др)
Фурлетов Илья Константинович , студент
Горюшинский Валентин Сергеевич , канд. техн. наук , Доцент кафедры "Организация перевозок и безопасность дорожного движения"
ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный технический университет» , Тамбовская обл
«Информационное общество: философский анализ процесса становления»
Педагогика
МАОУ «СОШ №81» , Кемеровская обл
«Развитие познавательного интереса на уроках информатики»
Педагогика высшей профессиональной школы
Хайдаров Андрей Геннадьевич , канд. техн. наук, доцент , доцент
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный технологический институт (технический университет)» , Санкт-Петербург г
«Практика применения дистанционных образовательных технологий для обучения студентов по бизнес-информатике и по инжнерной и компьютерной графике»
Образование взрослых, самообразование
Институт вычислительной математики и информационных технологий ФГАОУ ВПО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Опыт обучения взрослых работе с текстовым редактором»
Наука и инновации в современном мире и изменения социальных ценностей
Ставропольский институт кооперации (филиал) АНО ВО «Белгородский университет кооперации, экономики и права» , Ставропольский край
Гулай Татьяна Александровна , канд. техн. наук , доцент
Жукова Виктория Артемовна , канд. пед. наук , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Ставропольский государственный аграрный университет» , Ставропольский край
«Обзор методов социально-экономического прогнозирования и их применение в реальной экономике»
По результатам обзора методов построения прогнозных моделей в реальном секторе экономики авторами были выбраны методы динамического и статистического анализа для расчета в 2008 г. прогнозных значений на период 2009–2020 гг. следующих показателей: доход хозяйств (всех категорий) от реализации продукции аграрной сферы; хозяйственные затраты по основным видам продукции аграрной сферы; прибыль хозяйств (всех категорий) по основным видам продукции аграрной сферы; стоимость продукции сельского хозяйства; затраты сельскохозяйственных организаций по продукции аграрной сферы. По прошествии 6 лет коллектив авторов провел сравнительный анализ построенного в 2009 г. прогноза и фактических результатов производственной деятельности хозяйств Ставропольского края всех категорий по тем же показателям. Результаты анализа точности прогнозных значений дохода хозяйств (всех категорий) Ставропольского края от реализации зерна (млн. руб.) представлены в работе. Сравнительный анализ остальных показателей позволил сделать вывод о достаточно высоком уровне точности построенных прогнозных моделей, несмотря на сложные социально‐экономические условия, сложившиеся как внутри страны, так и на внешнеэкономическом уровне.
Дошкольная педагогика
МБДОУ «ЦРР – Д/С №7 «Русалочка» , Костромская обл
Антонова Анна Александровна , заведующая кафедрой
ОГБОУ ДПО «Костромской областной институт развития образования» , Костромская обл
«Создание единой информационной образовательной среды в дошкольной организации как условие реализации основной образовательной программы в рамках введения ФГОС»
В статье раскрывается актуальность информатизации образовательного пространства дошкольной организации как средства повышения качества образования детей в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом в рамках основной образовательной программы дошкольной организации, повышения ИКТ‐компетентности педагогов, их педагогической активности, расширения рамок взаимодействия между участниками образовательных отношений. Представлены результаты проектной деятельности, свидетельствующие о положительном влиянии единой информационной образовательной среды на результативность образовательной деятельности в дошкольной организации и расширении рамок взаимодействия участников образовательных отношений.
Биологические науки (биофизика, молекулярная биология, ботаника, зоология, экология, почвоведение и др.)
Тургали Айман Тургайбековна , магистр, ассистент
АО «Казахский агротехнический университет им. С. Сейфуллина» , Казахстан
«Загрязнение окружающей среды Республики Казахстан полихлорированными дифенилами»
Парадигмы современного образования (различные направления)
Бугаев Сергей Владимирович , методист по информатизации
МОУ «СОШ №3» , Ямало-Ненецкий АО
«Информатизация управления научно-методической работой»
Процесс информатизации образования предъявляет высокие требования не только к содержанию образования школьников, но и к профессиональным качествам преподавателей, методистов, администрации учебных заведений в области применения информационных технологий в своей профессиональной деятельности. Одним из важнейших аспектов является информатизация управления образованием в школе, в том числе и совершенствование механизмов управления системой повышения квалификации педагогического коллектива на основе использования автоматизированного банка данных, включающего научно-педагогическую информацию, учебно-методические, инструктивные, нормативные, программно-технические и другие материалы в условиях использования средств телекоммуникации. Управление научно-методической и учебно-методической работой школы на базе информационных технологий существенно изменяет традиционную технологию информационного взаимодействия между всеми участниками образовательного процесса, руководителями учебного заведения, а также техническим и обслуживающим школу персоналом. Это позволяет автоматизировать процессы информационно-методического обеспечения, активизировать профессиональное взаимодействие педагогов.
Педагогика
МОУ «СОШ №24» , Вологодская обл
«Межпредметная интеграция в обучении как один из способов развития политехнического мышления»
Автор статьи отмечает, что информатика становится межпредметным звеном, в связи с этим подчеркивает важность существования такой системы, в которой были бы взаимосвязаны разделы курса физики, информатики и ИКТ. Политехническое образование как межпредметный подход позволяет учащимся достигать необходимых результатов в учебе.
Педагогика высшей профессиональной школы
ФГБУН «Центральный экономико-математический институт РАН» , Москва г
Стебеняева Татьяна Викторовна , канд. экон. наук , ведущий специалист
АНО ДПО «Институт международных стандартов учета и управления» , Москва г
«Закономерности и принципы формирования современных образовательных технологий»
Информатика
ГБОУ РО СПО «Ростовское областное училище (техникум) олимпийского резерва» , Ростовская обл
Шестакова Татьяна Николаевна , канд. пед. наук , доцент, преподаватель
ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Можно ли научиться милосердию и состраданию?»
В статье сделана попытка изучения понятий «милосердие» и «сострадание». Исследуется представление о милосердии и сострадании глазами учащегося. В статье рассказывается о приемах, способствующих развитию этических чувств, милосердия и сострадания, развитию готовности к нравственному самосовершенствованию, духовному саморазвитию. Статья посвящена актуальной проблеме понимания значения нравственности, веры, сострадания в жизни человека и общества.
Технические науки
Никифоров Дмитрий Сергеевич , студент
Гуляев Алексей Игоревич , аспирант , преподаватель
ФГБОУ ВО «Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники» , Томская обл
«Разработка программного комплекса для сбора и анализа информации, содержащейся в файлах приложений и операционной системы»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Зея Мьо Мьинт , канд. физ.-мат. наук , докторант
Хлопков Антон Юрьевич , инженер-программист, аспирант
ФГАОУ ВО «Московский физико-технический институт (государственный университет)» , Московская обл
«Разработка когнитивного моделирования в области конструирования воздушно-летательного аппарата»
Статья посвящена когнитивным технологиям. Определяется роль когнитивных технологий в когнитивных и информационных науках, отмечается взаимосвязь когнитивных технологий и теории искусственного интеллекта, входящей в междисциплинарную область знаний «когнитология» и включающей в себя теорию информации, теорию принятия решений и теоретическую информатику. Когнитивные технологии в информатике – это совокупность методов, алгоритмов и программ, моделирующих познавательные способности человеческого мозга для решения конкретных прикладных задач.
Педагогика
ФГБОУ ВО «Дальневосточный государственный гуманитарный университет» , Хабаровский край
«Нормативно-правовой подход определения содержания специализации в области информатизации региональных систем образования»
В статье рассмотрена необходимость методологического обеспечения нормативно-правового сопровождения реформирования образования, на этой основе автором приведен вариант описания понятия информатизации региональной системы образования и предметных полей соответствующей образовательной программы специализации в этой области.
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (НИУ)» , Челябинская обл
«Предпосылки к созданию комбинированного цифрового трансформатора тока и напряжения»
В статье описываются предпосылки к созданию цифрового трансформатора тока. Рассматриваются виды трансформаторов, анализируются их свойства и недостатки. Автор выражает мысль о возможности разработки нового класса цифровых трансформаторов тока и напряжения, обеспечивающих преобразование напряжений и токов в цифровой код и передачу измерений по оптическому кабелю, а также имеющий выходы, позволяющие подключать аналоговые приборы для контроля измеряемого значения.
Актуальные направления преподавания в современной школе
Маркина Екатерина Сергеевна , студентка 5 курса
Шляпина Ирина Николаевна , студентка
Егорьевский филиал ФГБОУ ВО «Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова» , Московская обл
«Значение информационных технологий в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья»
В статье рассматривается процесс информатизации образования, который открывает дополнительные возможности для получения достойного образования детей с ОВЗ, что возможно при управлении образовательным процессом на основе ИКТ и при высоком уровне информационно-коммуникационной компетентности педагогов.
Внеурочная деятельность современных школьников
ГБОУ Школа №1465 , Москва г
«Развитие информационной культуры и компетентности, повышение учебной мотивации и творческой активности обучающихся во внеурочной деятельности: школьный фестиваль компьютерных проектов «Алгоритм»»
Современные педагогические технологии
Явлова Анастасия Юрьевна , учитель информатики
МБОУ «СОШ №93» , Кемеровская обл
«Инновационные технологии на уроках информатики»
Инновационный опыт органов местного самоуправления, общественных и иных организаций в развитии одаренности у детей и взрослых
Коннычева Ольга Вячеславовна , учитель истории
МАОУ «Экспериментальный лицей «Научно-образовательный комплекс» , Иркутская обл
«Проект «Светоч» (создание современного формат-пространства для мотивированных, способных и талантливых детей и молодежи)»
В статье рассматриваются вопросы создания условий для мотивированных, способных и талантливых детей и молодежи. Описывается идея создания муниципального научно-методического центра для теоретической и практической работы с детьми, интересующимися наукой, а также для аккумулирования опыта работы лучших педагогов с молодыми талантами.
Система образования
МБДОУ «Монаковский Д/С «Дубравушка» , Белгородская обл
«Использование информационных технологий в процессе управления дошкольным образовательным учреждением»
В статье рассматриваются вопросы внедрения информационных технологий в управление дошкольным образовательным учреждением. Описывается проект «Использование компьютерных информационных технологий в управлении дошкольным образовательным учреждением». Сформулированы цель и задачи проекта, определены этапы реализации проекта, выявлены возможные риски и ожидаемые результаты.
Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
КГУ «Карагандинский индустриально-технологический колледж» , Казахстан
«Межпредметные связи с использованием информационно-коммуникационных технологий как фактор профессиональной направленности на уроках информатики и вычислительной техники»
Статья посвящена роли информатики и вычислительной техники, средств обработки, передачи, накопления информации в подготовке квалифицированных специалистов технического и обслуживающего труда по всем основным направлениям общественно-полезной профессиональной деятельности. Рассмотрены вопросы интеграции с постепенным сближением информатики как науки с общеобразовательными и спецдисциплинами по профессиям. Показана практическая направленность использования информатики.
Информационные технологии в обеспечении качества и оценке результатов образования
МБДОУ «Д/С №16» , Свердловская обл
«Внедрение информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс МАДОУ»
В статье показана необходимость внедрения информационно-коммуникационной технологий в дошкольных учреждениях. Делается акцент на возможности использования информационных технологий в образовательном процессе детей дошкольного возраста, а также вовлечения в этот процесс воспитателей и родителей. Автор делает заключение о важности внедрения современных информационных технологий, т.к. это позволяет улучшить качество обучения детей и развить в них определенные навыки мышления, воображения, восприятия информации.