Список публикаций по ключевому слову: «технология»

Междисциплинарный курс (далее МДК) 01.01 «Теоретические основы организации обучения в начальных классах» изучается студентами педагогического колледжа на первом курсе обучения. МДК содержит массу терминов, без понимания которых невозможно усвоить теорию дидактики. В связи с этим автор считает необходимым организовать процесс обучения студентов таким образом, чтобы освоение новых понятий, относящихся непосредственно к их будущей профессии, прошел для них интересно и результативно. Поскольку группы разные по уровню подготовки, то необходимо учесть принципы личностно-ориентированного подхода к студентам.

В статье приводится технология построения индивидуальной траектории дифференцированного обучения с целью повышения эффективности образовательного процесса в высшем учебном заведении. В основе предлагаемой технологии лежит идея постоянного контроля за приобретаемыми компетентностями студентов и систематической оценки эффективности преподавания дисциплин. Как отмечает автор, предлагаемый вариант технологии обучения при значительных затратах по его подготовке обеспечит высокую эффективность образовательного процесса и значительно повысит уровень подготовки выпускников высшего учебного заведения.

В данной статье автором раскрываются идеи модернизации методических приемов преподавания химической технологии при подготовке учителей химии в педагогическом вузе.

На примере объединения Кареллеспром показано, что в 1983–1984 годы в предприятиях на лесосечных работах для сокращения их трудоемкости расширилось применение тракторов и машин для валки, трелевки деревьев и обрезки сучьев.

Как отмечает автор данной статьи, для обеспечения получения необходимых компетенций в области организации и экономики лесного комплекса специалистами Петрозаводского государственного университета разработан опубликованный комплект необходимой учебной литературы.

Изучив русский язык на базовом уровне на подготовительном отделении и начав учиться на первом курсе, иностранные студенты сталкиваются с большим количеством языковых трудностей при овладении языком специальности. На первом курсе студентам предстоит овладеть тремя формами научного стиля речи: устным диалогом по профессиональной тематике, устной формой научной речи – лекцией, письменной формой научной речи – чтением аутентичных учебных пособий. Предлагаемая автором технология обучения профессиональному языку способствует активности всех иностранных студентов; учит давать характеристики объектам и описывать их, аргументируя свой выбор; позволяет осознать возможность успешного использования изучаемого языка как средства получения профессиональных знаний.

Происходящее трансформирование учебного процесса основного образования отражается в снижении объема знаний и навыков по технологической подготовке. В статье представлен анализ сложившегося отношения к школьному предмету «Технология» среди школьников и выпускников школ.

В данной работе рассматривается проблема использования кейсов (case-study method) в контексте игровых технологий. Автором представлены примеры использования кейс-технологий в практике общеобразовательных учреждений и в системе высшего образования.

В данной статье авторами рассматривается и описывается опыт внедрения проектных технологий на уроках «Окружающий мир» в начальных классах. Исследователи утверждают, что использование данной технологии способствует развитию творческой, исследовательской активности учащихся, интеллектуально-творческого потенциала личности ребёнка, познавательным способностям, творческому воображению.

В данной статье рассмотрены исторические аспекты создания технологии и техники для заготовки лесосечных отходов. Авторами продемонстрированы некоторые направления развития этих работ в настоящее время.

Современные условия накладывают на вузы новые, более современные требования к способам управления образовательным процессом, проведению занятий, постоянному обновлению методов обучения и внедрения новых форм коммуникаций между преподавателем и слушателем. Статья рассматривает использование в образовательном процессе интерактивных образовательных технологий, нацеленных на развитие трудового потенциала будущего работника и общества в целом.

Статья посвящена развитию микропроцессоров в обозримом будущем. Вывод данной работы заключается в том, что ученые и инженеры успешно преодолевают барьеры на пути повышения производительности элементов и систем. Авторы выдвигают предположение, что основная цель будущей нанотехнологии – создание структур, способных к эволюции и саморазвитию.

В данной статье рассматривается философский анализ в рамках антропоцентрического подхода к техногенным преобразованиям с самоизменением человека и общества в целом. Авторы отмечают, что техносфера понимается как искусственная окружающая среда, внутри которой в современную эпоху замыкается жизнь человека.

В данной статье рассматривается проблема формирования определенных функциональных систем, важных для освоения письменной речи. Проанализированы особенности освоения письма. В работе также выявлена и обоснована необходимость предупреждения нарушения процесса письма у ребёнка в старшем дошкольном возрасте.

В данной статье рассмотрены стандарты пассивных оптических сетей – GPON и GEPON, и представлено их сравнение.

В статье представлены исследования отработки технологических параметров, разработка и изготовление узлов экспериментальных линий. Описано инновационное направление изготовления нагревательных элементов по толстопленочной технологии с использованием пасты, представляющей собой сложную, структурированную систему. В результате проведенной работы определено, что использование состава на основе полиэфирной смолы в качестве диэлектрического связующего целесообразней, так как он имеет более стабильные реологические свойства по сравнению с составом на основе эпоксидного компаунда.

На сегодняшний день большое количество предприятий России при разнообразном и различном видах производств имеет старое оборудование и требует модернизации технологического процесса в связи с ростом научно-технического прогресса. Для реализации поставленных целей при модернизации рассматривается такой важный аспект, как готовность нового оборудования к монтажу. Монтажная пригодность оборудования характеризует приспособленность и готовность оборудования для эффективного его монтажа у потребителя. Замена технологического оборудования предполагает большие объемы работ по монтажу и демонтажу, что при отсутствии в здании собственных подъемных механизмов требует больших финансовых и трудовых затрат. Одним из возможных методов замены технологического оборудования является технология бескранового монтажа, позволяющая выполнить работы в существующих объемно-планировочных условиях. На сегодняшний день стоит вопрос о необходимости разработки и внедрения новых технологических методов производства работ и приспособлений оснастки, при которых возможно проведение монтажа и демонтажа технологического оборудования в условиях действующего производственного процесса.

В данной статье проведен анализ применения гидроструйных технологий. Автором рассмотрены принципы работы и виды рабочего инструмента.

В статье рассматривается региональная привлекательность рынка инвестиций в России. Рассмотрены основные проблемы привлечения инвестиционных ресурсов в экономику России, пути повышения инвестиционной привлекательности регионов РФ. В работе отмечается, что привлечение инвестиций в регион (отрасль) оказывает положительное влияние на экономику страны в целом. В случае их рационального использования это способно положительно влиять на развитие производства, освоение новых технологий, повышение конкурентоспособности производимых товаров на мировом рынке, на состояние российского предпринимательства в целом.

В данной статье авторами рассматривается вопрос педагогических технологий. Отмечается, что педагогические технологии чаще всего представлены как технологии обучения (дидактические технологии) и технологии воспитания.

В данной статье рассмотрены и проанализированы затруднения при составлении описательных рассказов у детей с нарушением речи. Автором представлены эффективные пути решения данной проблемы с помощью опорных схем, что, в свою очередь, повышает эффективность коррекционной работы

В данной статье раскрывается опыт работы кафедры Дошкольного и специального образования ХГУ им. Н.Ф. Катанова по профессиональной подготовке и переподготовки кадров для дошкольных образовательных учреждений Хакасии с использованием элементов курса «Педагогическая технология», в основу которого положена авторская методика проведения практических занятий, предполагающая использование разнообразных методов активного обучения.

В данной статье речь идет о технологии Триз, которая помогает детям в интеллектуальном развитии. Особое внимание уделяется разнообразию приемов, применению их в различных видах деятельности. Автором прослеживается системность в выявлении детей с высоким творческим потенциалом.

В статье рассматриваются социально-педагогические условия, оказывающие воздействие на формирование прогностической компетенции у курсантов вузов внутренних войск в процессе профессиональной подготовки. Автор отмечает, что применение указанных в работе социально-педагогических условий позволят существенно активизировать процесс формирования прогностической компетенции курсантов вузов внутренних войск в процесс профессиональной подготовки.

В данной статье автором рассматриваются социально-педагогически условия, оказывающие воздействие на формирование прогностической компетенции у курсантов вузов внутренних войск в процессе профессиональной подготовки.