Список публикаций по ключевому слову: «результаты»
Педагогика
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Контролирующие материалы на основе сервисов Веб 2.0»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Ветошкина Елена Юрьевна , канд. экон. наук , доцент
Институт управления, экономики и финансов ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Раскрытие информации о финансовых результатах как фактор создания стоимости компании»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проблеме раскрытия информации финансовых вопросах компаний. Несмотря на значительное число отечественных работ в области учета и анализа финансовых результатов, а также преимуществах внедрения МСФО, вопрос о влиянии МСФО на качество раскрываемой информации о финансовых результатах и возможности повышения стоимости компании недостаточно раскрыт в современных российских исследованиях. В связи с этим целью данного исследования является определение влияния раскрытия информации о финансовых результатах согласно МСФО или РСБУ на стоимость компании.
ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет экономики и торговли» , Орловская обл
«Методический инструментарий оценки кадров в управлении персоналом организации»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проблеме управления персоналом в организации. Эффективное функционирование организаций зависит от качества работы кадрового персонала, соответствия работников профессиональным компетенциям. По мнению автора, для оценки эффективности труда работников организации должны проводить аттестации по определенной совокупности критериев, порядок и последовательность проведения которой должна быть основана на научно обоснованных методах, позволяющих получить достоверную информацию для принятия управленческих решений по подбору и перемещению кадров.
Образовательная реформа современной России: социальные ожидания
Гоголин Вячеслав Анатольевич , д-р техн. наук , профессор
Ефремова Лариса Юрьевна , начальник контрактной службы
ФГБОУ ВО «Кузбасский государственный технический университет им. Т.Ф. Горбачева» , Кемеровская обл
«Анализ степени подготовки первокурсников к обучению математике в техническом вузе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Проводится анализ математических знаний первокурсников КузГТУ на основе сравнения результатов ЕГЭ и вузовского тестирования. Приводятся данные мониторинга уровня знаний студентов по общеобразовательным дисциплинам в течение первого семестра обучения. Предлагаются рекомендации по совершенствованию математической подготовки абитуриентов технических вузов.
ГБОУ ДПО (ПК) С «Центр профессионального образования» , Самарская обл
«Мониторинг региональной системы квалификационной аттестации студентов»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Публикация посвящена описанию концепции и программы мониторинга региональной системы квалификационной аттестации по профессиональным модулям образовательных программ среднего профессионального образования в Самарской области. Обоснованы критерии и показатели оценки эффективности региональной системы квалификации, сформулированы принципы и организационные условия проведения мониторинга. Представлены управленческие инструменты использования результатов квалификационной аттестации для усиления соответствия качества подготовки специалистов требованиям работодателей и государственных образовательных стандартов.
Парадигмы современного образования (различные направления)
Посталюк Наталья Юрьевна , д-р пед. наук , профессор, главный научный сотрудник
Прудникова Виктория Аркадьевна , канд. пед. наук , доцент, директор
Приволжский филиал ФГАУ «Федеральный институт развития образования» , Самарская обл
«Практика оценки метапредметных образовательных результатов школьников за рубежом»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Публикация посвящена анализу зарубежного опыта идентификации метапредметных образовательных результатов школьников. Представлен понятийный аппарат проблемы исследования. Показано, что термин «универсальные умения и навыки» в европейской практике и ее научно‐методическом обосновании используется в синонимичном ряду с категорией «ключевые компетенции/компетентности». Выявлены основные параметры диагностического инструментария для оценки метапредметных образовательных результатов учащихся: принципиальной деятельностный и контекстный характер оценочных ситуаций, стремление к интегрированной оценке кластеров ключевых компетенций, использование уровневого подхода.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Абаева Нина Петровна , канд. экон. наук , доцент, профессор
ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный университет» , Ульяновская обл
«Повышение финансовой гибкости предприятия»
ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный технический университет» , Ульяновская обл
Ковалева Анна Анатольевна , ассистент кафедры
ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный университет» , Ульяновская обл
«Планирование финансовых результатов»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В работе рассмотрены теоретические аспекты планирования финансовых результатов. Описана методика расчетов основных показателей. Авторы приходят к выводу, что прогноз баланса является заключительным шагом планирования финансовых показателей, связанный с балансом доходов и расходов и движением денежных средств.
Тараненко Ирина Геннадьевна , старший преподаватель
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Москва г
«Процедуры контроля за формированием финансовых результатов в коммерческих организациях»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проблеме контроля за финансовыми результатами коммерческих организаций. Достоверное отражение финансовых результатов возможно только при организации системы внутреннего контроля, проведения контрольных процедур и составления оперативных внутренних отчетов. На доходы, расходы и прибыль также оказывают влияние риски неплатежа, инфляции, организационные, юридические и другие факторы. Авторы считают, что для минимизации данных негативных факторов необходимо создать систему управления рисками.
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
МБУ «Центр образования» НМР РТ , Татарстан Респ
«Построение системы контроля и оценки учебных достижений учащихся в соответствии ФГОС НОО»
МБОУ «СШ №40» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Воспитание духовно-нравственных ценностей на уроках русского языка и литературы»
МБОУ «СШ №40» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Проектно-исследовательская деятельность как средство формирования универсальных учебных действий младших школьников»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В современном образовании существует проблема поиска инновационных и эффективных методов и форм обучения, которые помогут не столько дать ребенку конкретные предметные знания и навыки в рамках отдельных дисциплин, сколько вооружить его такими универсальными способами действий, которые помогут ему развиваться и самосовершенствоваться в непрерывного меняющемся обществе. Ведущее место среди таких методов, имеющихся в отечественной и мировой педагогической практики, принадлежит сегодня методу проектов. Активное использование данной технологии позволит педагогам целенаправленно формировать и развивать у младших школьников универсальные учебные действия, что является одним из важнейших требований Федерального Государственного Образовательного Стандарта.
Современный урок в контексте реализации ФГОС
МБОУ «СОШ №53» , Иркутская обл
Ярошенко Анна Михайловна , учитель информатики
МБОУ «СОШ №29» , Иркутская обл
«Кроссенс как прием достижения планируемых результатов в контексте ФГОС ООО»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проблеме возможностей использования кроссенса в образовательном процессе. Авторы детально объясняют понятие «кроссенс» и отмечают целесообразность применения данного методического приема, позволяющего на практике воплотить в деятельности учителя смену приоритетов, продиктованных целями системы современного образования.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
ГАПОУ «Московский образовательный комплекс им. В. Талалихина» , Москва г
«Укрепление здоровья студента, будущего бухгалтера»
Внеурочная деятельность современных школьников
МОУ «СОШ №6» , Ярославская обл
«Модель организации внеурочной деятельности СОШ №6, соответствующая требованиям ФГОС»
Современные подходы в дошкольном образовании и подготовка кадров
Издательство «ТЦ СФЕРА» , Москва г
«Самообразование педагога: тематика, план, учет мероприятий по самообразованию»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается вопрос самообразования как необходимого, постоянного слагаемого в жизни культурного, просвещенного человека (а тем более педагога) и как свободного, но в то же время наиболее сложного вида образовательной деятельности. Рассматриваются также вопросы систематизации работы по самообразованию как в ДОО, так и самих педагогов.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
ФГБОУ ВО «Башкирский государственный аграрный университет» , Башкортостан Респ
«Оценка финансовых результатов деятельности организаций»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье раскрывается суть понятия финансовых результатов, методика ее оценки, а также описывается, с помощью каких аналитических действий она достигается. Как пример, проведен анализ финансовых результатов деятельности организаций государственного сектора и крупных и средних организаций Приволжского и Уральского федеральных округов. Сделан акцент на то, что оценка финансовых результатов в настоящее время является жизненно необходимой для организаций независимо от вида их деятельности.
Педагогика
Сафонова Виктория Юрьевна , д-р биол. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Представления об экологии у младших школьников»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена формированию основ экологической культуры в младшем школьном возрасте, так как именно в этот период жизни идет интенсивное освоение окружающего мира и формируется представление о нем. Формирование представлений об экологии у детей младшего школьного возраста будет эффективным при условии: разработки и реализации Программы «Мир и Я»; учета возрастных особенностей учащихся младших классов; использования потенциала учебной и внеучебной деятельности. Для решения поставленных задач использовались методы исследования: теоретический анализ проблемы на основе изучения психолого‐педагогической, методической и специальной литературы; тестирование учащихся, наблюдение за реальным учебным процессом; изучение самостоятельных работ; проведение педагогического эксперимента.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
ФГБОУ ВО «Северо-Кавказский горно-металлургический институт (государственный технологический университет)» , Северная Осетия - Алания Респ
«Инфраструктура предпринимательской деятельности»
Современный урок в контексте реализации ФГОС
ГБОУ СОШ с углубленным изучением иностранных языков №1302 , Москва г
«Развитие познавательной инициативы как средство формирования универсальных учебных действий»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрываются возможности развития познавательной инициативы школьников как основы развития познавательных универсальных учебных действий. В качестве средства развития познавательной инициативы рассматриваются различные приемы работы с вопросами, развитие умения у учащихся формулировать вопросы различных типов и отвечать на них.
Коррекционная педагогика, дефектология
Медведева Елена Юрьевна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина» , Нижегородская обл
«Особенности двигательных навыков умственно-отсталых учащихся младшего школьного возраста»
Теория и методика общего образования
МБОУ «СОШ №59» , Алтайский край
«Работа с текстом – метапредметное умение на уроках литературы»
Педагогика
МОУ «Ронгинская СОШ» , Марий Эл Респ
«Использование приёмов оценивания в работе с первоклассниками»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье обобщается педагогический опыт введения системы оценивания в обучении детей младшего школьного возраста. Описываются этапы и принципы обучения учеников оцениванию собственных знаний, умений, способностей. Раскрываются приемы оценивания. Делается вывод об эффективности обучения детей оценке знаний, поскольку это способствует объективному оцениванию собственных способностей и является стимулом для самосовершенствования.
Психология
ФГБНУ «Психологический институт РАО» , Москва г
«Принципы проектирования развивающих образовательных ситуаций при изучении истории в средней школе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается проблема неудовлетворительного знания многими школьниками истории России в рамках компетентностного подхода и формирования личностных образовательных результатов. Основное внимание уделено понятию внутренней позиции по Л.И. Божович. Как средство решения проблемы предложено проектирование развивающих образовательных ситуаций, в которых школьнику необходимо занять позицию субъекта исторических событий.
Современный урок в контексте реализации ФГОС
МБОУ «СОШ №17» , Владимирская обл