Список публикаций по ключевому слову: «дети»

Статья посвящена вопросам развития эмпатии у детей дошкольного возраста средствами инновационных педагогических технологий. Рассматривается влияние авторской методики В.В. Воскобовича «Сказочные лабиринты» на нравственное развитие ребенка. Особое внимание уделено специфике использования игровых комплексов, направленных на развитие эмоционального интеллекта и нравственно-чувственного восприятия. Приводятся рекомендации по эффективному применению методики в условиях современного детского сада. Статья адресована воспитателям, старшим воспитателям и методистам дошкольных учреждений, заинтересованным в формировании гармоничной личности ребенка.

Обучение детей правилам дорожного движения – это жизненная необходимость. Данное развлечение, представленное автором, предназначено для детей средней группы. Взрослые должны не просто оградить ребенка от опасностей, которые встречаются в жизни, а подготовить к возможной встрече с ними, привить им навыки безопасного поведения.

Статья посвящена актуальным вопросам использования современных информационных и коммуникационных технологий в процессе патриотического воспитания дошкольников. Рассматриваются преимущества и возможности различных цифровых инструментов, таких как интерактивные доски, компьютерные игры, интернет-ресурсы и технологии дополненной реальности, способствующие эффективному формированию у детей положительного отношения к родному краю, гордости за историю и достижения своего народа.

Автором статьи семья рассматривается как особого рода коллектив, играющий в воспитании основную, долговременную и важную роль. Семья может выступать в качестве как положительного, так и отрицательного фактора воспитания. Поэтому одной из основных задач, стоящих перед детским садом, автор выделяет взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка.

В статье рассматривается влияние семейных традиций на развитие речи ребенка и его навыков общения. Подчеркивается, как регулярные взаимодействия в рамках семейных обычаев способствуют обогащению лексикона и улучшению коммуникативных навыков. Анализируются различные виды традиций, такие как совместные праздники, семейные обсуждения и ритуалы, которые создают благоприятную атмосферу для речевого развития. Также исследуется, как эти традиции помогают детям налаживать отношения со сверстниками и взрослыми, формируя уверенность в себе и навыки социального взаимодействия. Статья предоставляет рекомендации для родителей по использованию семейных традиций как инструмента для поддержки речевого развития и гармоничного общения в обществе.

В статье раскрываются возможности использования игровых технологий при обучении детей с ограниченными возможностями здоровья и в первичной профориентационной работе в учреждении дополнительного образования.

Статья посвящена вопросам оздоровления детей в условиях ДОО. В итоге авторы приходят к заключению о значимости реализации программы «Здоровье» и совместной работы педагогов и родителей, способствующих укреплению здоровья детей.

Дошкольный возраст является начальным этапом становления личности и характеризуется интенсивным формированием всех жизненно важных функций организма. В Законе Российской Федерации «Об образовании» ФГОС ДО решение проблемы здоровьесбережения связано с охраной и укреплением физического, психического здоровья каждого воспитанника, а также их эмоционального благополучия. В статье показана система мероприятий физкультурно-оздоровительного направления, способствующих формированию мотивации всех участников образовательного процесса к здоровому образу жизни, обучению методам использования возможностей своего организма для поддержания здоровья и развития личности, умение трансформировать в профессиональной деятельности условия для сохранения и укрепления здоровья детей с ограниченными возможностями развития на основе современного опыта педагога.

В статье рассматриваются особенности инновационного психологического метода (анималотерапия), который заключается во включении животного в процесс взаимодействия с ребенком дошкольного возраста: актуальность и особенности его применения в психотерапевтическом процессе, а также спектр и перспективы применения.

Настоящая статья посвящена анализу возможностей арт-терапевтической программы в развитии эмоциональной саморегуляции у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Рассматривается понятие эмоциональной саморегуляции, его значение для адаптации и социализации детей с различными нарушениями развития. Описываются основные подходы к коррекции эмоциональной сферы, применяемые в современной специальной психологии и педагогике. Особое внимание уделяется арт-терапии как одному из наиболее перспективных средств формирования навыков управления собственными эмоциональными состояниями. Приводятся конкретные арт-терапевтические техники (изотерапия, музыкотерапия, сказкотерапия, танцевально-двигательная терапия) и описывается механизм их воздействия на эмоционально-волевую сферу ребёнка с ОВЗ.

В статье рассматривается актуальная проблема развития и реабилитации детей с задержкой психического развития посредством инновационных методов лечебной физической культуры. Авторы обосновывают необходимость поиска новых социальных практик, направленных на компенсацию нарушений двигательно-моторной координации, эмоционально-волевой сферы, познавательной и речевой деятельности у детей с особыми образовательными потребностями.

В данной статье выдвигается идея принятия профилактических мер в школе в целях сохранения здоровья детей. В работе рассмотрены аспекты предлагаемого варианта решения проблемы и приведено обоснование актуальности и социальной значимости данного комплекса мер.

Чтобы избежать неприятных ситуаций на дорогах с участием детей, необходимо обучать их правилaм дорожного движения. Главная задача воспитателей – доступно изъяснить правила ребенку, а при выборе формы обучения донести до детей смысл опасности несоблюдения правил, при этом не исказить их содержание. По мнению автора, детей необходимо обучать не только правилам дорожного движения, но и безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте.

В данной статье автор подчеркивает, что вредные привычки оказывают неблагоприятное воздействие на детей и подростков. Автор приходит к выводу о необходимости формирования ценностей здорового образа жизни и проведения профилактики здоровья детей и молодежи.

В статье даны советы, рекомендации по организации ритмики в дошкольных образовательных учреждениях, раскрыта важность и эффективность ритмики в жизни детей. Статья будет интересна воспитателям, музыкальным руководителям, хореографам и родителям детей-дошколят.

Как отмечают авторы, в современном мире играют немаловажную роль факторы дошкольного и школьного обучения в формировании ценности здорового образа жизни и профилактики здоровья у детей и молодежи. Не стоит забывать о личностных качествах и процессах социализации и формировании личности, также зависящих не только от образовательного процесса, но и семьи. Семейные ценности, обстановка накладывают свой отпечаток на данный вопрос, а аспекты образовательного процесса – свой. К негативным аспектам образовательного процесса можно отнести перегруженность детских садов дополнительными занятиями, повышенный объем учебной нагрузки, нерационально составленное расписание уроков, инновационные методики и технологии обучения, несоответствующие возрастным и физиологическим особенностям учащихся. У подростков старшего возраста существует ряд факторов риска понижения здоровья и отсутствия здорового образа жизни, к ним относят распространение внеучебной трудовой деятельности (до 50% учащихся), вредных привычек, низкий уровень знаний в области самосохранительного поведения, а также внешние признаки и т. п. В основе ухудшения здоровья студентов вузов наряду с нерациональным режимом дня, большой учебной нагрузкой, повышенной нервозностью и стрессом, т. п., лежат поведенческие факторы. Показано отсутствие системного подхода и преемственности в решении вопросов здорового образа жизни детей и учащейся молодежи в системе образования. Таким образом, актуальность и проблемность данного вопроса составляет именно отсутствие законодательного системного подхода к решению этого вопроса принципов формирования ценностей здорового образа жизни и профилактики здоровья детей и молодежи.

В данной статье отмечено, что аутизм – это расстройство, которое возникает вследствие нарушения развития головного мозга и внешне проявляется в нарушении социального взаимодействия, общения, а также повторяющимися действиями и ограничением интереса.

В статье раскрывается актуальность проблемы формирования основ здорового образа жизни у детей младшего дошкольного возраста. На основании данных констатирующего этапа эксперимента выявлены особенности сформированности представлений о здоровом образе жизни у детей 3–4 лет.

Данная статья посвящена проблеме выживания детей, оставшихся без попечения родителей и сирот в России, которая является одной из наиболее острых и актуальных проблем страны, поскольку дети – это важнейшее звено любого государства, их воспитание и жизнь на первом месте. В данной работе рассматривается статистика приема сирот и оставшихся без попечительства родителей детей в России и за рубежом.

Данная статья посвящена рассмотрению социализации молодых инвалидов. В работе указаны проблемы, с которыми сталкиваются молодые люди с ограниченными возможностями, также рассмотрены агенты социализации, в особенности семья. В результате анализа проблем молодых инвалидов была определена роль семьи в процессе формирования их личности.

В данной статье авторами подробно охарактеризована социально-демографическая группа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. В работе также определены задачи органов опеки и попечительства при оказании помощи детям-сиротам и основные нормативные документы, используемые при работе органов опеки и попечительства.

Данная статья посвящена рассмотрению процесса социализации молодых инвалидов. В работе указаны проблемы, с которыми сталкиваются молодые люди с ограниченными возможностями и с которыми приходится работать педагогам. В результате анализа проблем молодых инвалидов в процессе их социализации автором были определены новые направления технологий и механизмов для ее успешного обеспечения.

В статье анализируются проблемы защиты семейных прав в Российской Федерации. В работе предложены рекомендации по развитию семейного законодательства.

Данная статья посвящена рассмотрению деятельности общественных объединений, занимающихся поддержкой детей с ограниченными возможностями здоровья. В работе указаны проблемы, с которыми сталкиваются дети-инвалиды и с которыми приходится работать организациям по их поддержке. В результате анализа базы деятельности общественных объединений было определено их значение в структуре социальной политики.

Данная статья посвящена рассмотрению деятельности женских благотворительных обществ в конце XIX – начале XX веков. На основе анализа архивных материалов, впервые вводимых в научный оборот, была определена роль женщин в развитии системы социального призрения детей на территории европейского севера России.