Список публикаций по ключевому слову: «мозг»
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «Гимназия №1» г. Липецка , Липецкая обл
«Формирование навыков работы с научным текстом: приемы продуктивного чтения на уроках географии»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Средняя общеобразовательная Монаковская школа , Белгородская обл
«Интеллектуальное развитие младших дошкольников через взаимосвязь продуктивной деятельности и мелкой моторики рук»
Биологические науки
нет , Мурманская обл
«Сон в живом мире»
В работе впервые установлены причины существования сна – смертельно опасного состояния в живом мире. Они – в невозможности существования мозга, способного одновременно управлять внешней деятельностью, процессами в организме и устранением отклонений в нем. Сформулирована невозможность функционирования такого мозга в постоянно меняющейся среде и действии закона развития или деградации всего живого до оптимального соответствия среде и других. Исследована роль сновидений. Установлена причина строения мозга из двух полушарий.
Педагогика
МБДОУ «Д/С №78 «Колосок» , Чувашская Республика - Чувашия
«Технологии развития критического мышления детей»
В современных образовательных учреждениях используются разные виды технологий, которые позволяют развивать коммуникативные качества, умение самостоятельно находить нужную информацию в большом потоке. В статье рассмотрены технологии и методы, которые способствуют развитию у детей критического мышления.
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
Спирин Алексей Михайлович , воспитатель
ФГКОУ «Ставропольское президентское кадетское училище» , Ставропольский край
Козенко Елена Юрьевна , канд. пед. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Влияние регулярных занятий спортом на работу мозга»
В статье рассматривается взаимосвязь между развитием мозга и интеллектуальных способностей и регулярной физической нагрузкой. Тема работы является актуальной, т.к. в современном мире всё чаще распространены ошибочные суждения о спорте и исследования на тему влияния спорта на различные аспекты жизни человека. Проблема исследования состоит в выяснении влияния занятий физической активностью на положительное влияние мозга. Цель работы – исследовать теоретические основы развития мозга и установить влияние спорта на это. Методы исследования – описание, наблюдение, анализ литературы, обобщение. Работа основана на материалах теоретических исследований других учёных и на результатах собственных наблюдений. В ходе исследования было выявлено положительное влияние регулярных занятий спортом на интеллектуальные, умственные способности человека. Авторами был сделан вывод о том, что физическая активность развивает не только тело, но и мозг: улучшает память, внимание, реакцию, способствует поступлению кислорода в клетки, помогает избежать тревожность, депрессию и стресс, создаёт развитую нервную систему.
Ветеринарная медицина
Шубина Татьяна Петровна , канд. ветеринар. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Донской государственный аграрный университет» , Ростовская обл
«Особенности нервной системы птиц»
В статье рассмотрено строение нервной системы птиц. Авторы отмечают, что она представляет собой совокупность нервных структур и вместе с эндокринной системой, которая обеспечивает гуморальную регуляцию, образует взаимосвязанную систему, контролирующую деятельность всего организма. Благодаря этой системе осуществляется связь организма с окружающей средой, когда внешние раздражители фиксируются органами чувств. У птиц это довольно замысловатый механизм, содержащий в себе рецепторный, проводниковый и центральный отделы.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
МБОУ «СОШ №30» , Воронежская обл
Фирсова Лариса Михайловна , преподаватель
ГБПОУ ВО «Губернский педагогический колледж» , Воронежская обл
«К вопросу о лингвистических исследованиях с использованием компьютерной лингвистики»
В статье обсуждаются возможности использования терминологии компьютерной лингвистике в описании морфологических, синтаксических и других уровней иностранного языка. Авторами также рассматриваются термины в заимствованные из компьютерной лингвистики. Речевая деятельность человека может быть рассмотрена как поисковая система компьютера, обрабатывающего информацию и выдающего ответы на заученные вопросы. (Человеческий мозг – это вычленительная машина).
Теория и методика дошкольного образования
МОУ «Октябрьская СОШ им. Ю. Чумака» , Белгородская обл
«Методы нейропсихологии в работе логопеда»
Теория и методика дополнительного образования детей
МАУ ДО «ЦДО «Успех» , Белгородская обл
Царева Светлана Владимировна , воспитатель
МДОУ «Д/С №22» , Белгородская обл
Бабкина Наталья Николаевна , педагог-организатор
МАУ ДО «ЦДО «Успех» , Белгородская обл
«Реализация проектной деятельности учащихся в системе дополнительного образования»
Педагогика
Коновалова Татьяна Алексеевна , учитель
МОУ «Стрелецкая СОШ им. Героя Советского Союза А.Е. Черникова» , Белгородская обл
«Принципы развития креативного мышления на уроках технологии»
Авторы уделяют особое внимание уроку технологии, который относится к творческим предметам, предоставляющим широкие возможности для того, чтобы сформировать креативное мышление у индивидуума. Авторы подчеркивают, что при помощи них удается разносторонне развивать личность. Авторы приходят к выводу, что во взрослом состоянии, человек будет всегда креативно и нестандартно подходить к решению любой возникающей задачи.
Теория и методика общего образования
ОГАПОУ «Белгородский педагогический колледж» , Белгородская обл
«Педагогические технологии правового образования»
В статье рассматриваются педагогические технологии правового образования, развитие которых невозможно без современного инновационного подхода. Их способы, формы и методы должны соответствовать общему процессу реформирования образования. Одно из первых мест уделяется формированию активной жизненной позиции обучающегося.
Психология
Южбабенко Лилия Александровна , учитель-логопед
Прокопенко Анна Славеевна , учитель-логопед
Калашникова Ирина Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №71» , Белгородская обл
«Межполушарное взаимодействие как основа интеллекта»
В статье рассматриваются вопросы положительного влияния развития межполушарного взаимодействия как одного из важнейших факторов интеллектуального развития ребенка. Используя на коррекционных занятиях упражнений, влияющих на всестороннее развитие ребенка, успешнее и эффективнее решаются коррекционные задачи.
Педагогика высшей профессиональной школы
Васильев Алексей Сергеевич , канд. техн. наук , доцент
Кирилина Валентина Михайловна , канд. биол. наук , доцент
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Методика решения изобретательских задач в Петрозаводском университете в области обоснования новых конструкций оборудования и рецептур функциональных пищевых продуктов»
Авторы уделяют особое внимание реализуемой в Петрозаводском государственном университете методике решений изобретательских задач, которая основана на использовании функционально-технологического анализа и мозговой атаки. Методика отработана в области обоснования новых конструкций оборудования и рецептур функциональных пищевых продуктов.
Современные педагогические технологии
Рекаева Жанна Анатольевна , учитель
МБОУ «СОШ №1» , Хакасия Респ
«Активизация познавательной деятельность учащихся средствами технологии развития критического мышления через чтение и письмо в условиях ФГОС НОО»
Коррекционная педагогика, дефектология
Игнатьева Лидия Егоровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №68» , Татарстан Респ
«Применение кинезиологических приемов в коррекционно-образовательной деятельности с детьми 5–6 лет с ОНР»
Медицинские науки
Винокурова Елена Александровна , д-р мед. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Тюменский государственный медицинский университет» Минздрава России , Тюменская обл
«К вопросу о причинах перинатальных поражений головного мозга ишемическо-геморрагического характера новорождённых»
Экономика
Поволжский институт управления им. П.А. Столыпина – филиал ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» , Саратовская обл
«Нейромаркетинг в розничной торговле, или Что заставляет потребителей покупать»
Статья посвящена новому направлению в маркетинге – нейромаркетингу как одному из способов воздействия на покупателя посредством изучения неосознанных реакций человека на маркетинговые стимулы при помощи специального оборудования. Результаты, полученные нейромаркетологами, позволяют изменять мысли человека до того, как он их осознал и сделал своей позицией.
Медицинские науки
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Особенности развития мочевыделительной системы ребенка»
Академия строительства и архитектуры ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» , Ростовская обл
Малая Наталья Валерьевна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» , Ростовская обл
«Влияние физических нагрузок на мозговую деятельность человека»
Педагогика
ФГКОУ ВО «Уфимский юридический институт МВД России» , Башкортостан Респ
«К вопросу об эффективности использования интерактивных методов обучения на занятиях по литературе у иностранных обучающихся гуманитарных вузов»
Использование современных интерактивных методов обучения является обязательным условием, соответствующим современным стандартам высшего образования. В статье представлен обзор наиболее эффективных интерактивных методов обучения литературе в иностранной аудитории, способствующих развитию коммуникативной компетенции. Более подробно автор работы останавливается на таких интерактивных методах обучения, как: работа в «малых группах», «займи позицию», метод «мозгового штурма», «ПОПС-формула», метод проектов, дискуссия, дебаты, круглый стол.
Медицинские науки
Буряков Владимир Анатольевич , преподаватель
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный университет путей сообщения» , Ростовская обл
«Хроническая травматическая энцефалопатия»
Психология
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Новый метод, помогающий выявить причины возникновения депрессии»
В работе отмечено, что, согласно данным нового исследования, у людей с серьезным депрессивным расстройством есть изменения в активности и связности систем мозга, лежащих в основе вознаграждения и памяти. Полученные данные дают представление о том, какие области мозга могут быть в основе симптомов, таких как снижение счастья и удовольствия, в депрессии.
Система дошкольного, школьного и внешкольного (дополнительного) образования
Тренинговый центр «Международная школа Васильевой. Управление информацией. Скорочтение» , Свердловская обл
«Профилактика синдрома дефицита внимания с гиперактивностью у детей через скорочтение»
За последние годы синдром дефицита внимания с гиперактивностью становится не только проблемой организации учебного процесса, но также становится общественной проблемой, поскольку дети школьного и дошкольного возраста с трудом усваивают и удерживают информацию. Объем информации увеличился многократно. Наше умение работать с ней, переводить в практическую плоскость осталось на прежнем уровне. Интенсивное развитие информационных технологий в совокупности с развитием научного прогресса приводят к необходимости совершенствования механизма обучения. Адаптивные технологии развития интеллектуальных способностей человека учитывают естественные интересы людей разных возрастных групп, позволяют оптимизировать интеллектуальные процессы, перекодировка информации обучает человека думать. Чем лучше мозг кодирует информацию, тем лучше запоминает. Основные характеристики адаптивных технологий развития интеллектуальных способностей человека через единственный путь – скорочтение – рассматриваются в разрезе практических и прикладных рекомендаций, которые позволяют ученику овладеть различными видами чтения.
Психологические науки
ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет» , Тюменская обл
«Влияние изучения иностранных языков на мозг»
В данной статье рассматриваются преимущества и недостатки владения иностранными языками с опорой на личный опыт и оценочное мнение экспертов. В работе отмечено, что на протяжении достаточно большого временного промежутка идёт изучение способностей человеческого мозга, но так и не был дан однозначный ответ, на что действительно способен наш мозг.
Философия (этика, эстетика, религиоведение, философия культуры, философии науки и др)
ФГБОУ ВО «Ростовская государственная консерватория им. С. Рахманинова» , Ростовская обл