Список публикаций по ключевому слову: «хор»

В данной статье рассматривается проблема здоровьесбережения. Авторы представили конспект внеклассного мероприятия по теме «Почему у человека бывает разное настроение?» с использованием ИКТ.

Статья освещает актуальную проблему изучения речевой культуры педагога-хореографа, обусловленную необходимостью устранения дисбаланса словесных и наглядных методов в структуре методической работы педагога-хореографа в учебно-тренировочном процессе.

Для решения профессиональных задач психологами используется ряд методов, образующих единый технологический комплекс, обеспечивающий в своей совокупности решение конкретной проблемы, а в конечном итоге – и психологическое сопровождение процесса социализации личности. В зависимости от объекта обследования различают индивидуальную и групповую психодиагностику, которая может рассматриваться и как относительно самостоятельный вид деятельности психолога, и как один из этапов деятельности психолога в решении определенной задачи

В статье подчеркнута важность концертной практики в процессе развития психотехники у певцов хора.

Хореография – явление общечеловеческое, имеющее многовековую историю развития. В основе его происхождения лежит непреодолимое стремление человека к ритмичному движению, потребность выразить свои эмоции средствами пластики, гармонично связывая движение и музыку. В представленной работе рассматривается вопрос развития физических качеств дошкольников в процессе обучения хореографией.

В статье отмечено, что хоровой класс – это живой организм, всегда остро реагирующий на все новое, умеющий мобилизоваться, создавать творческую ситуацию и моделировать учебный процесс в зависимости от поставленных задач.

В данной научной статье рассматривается оперативный метод лечения патологий наружного уха, при котором часть вертикального слухового прохода удаляется через верхний оперативный доступ.

Приобщение школьников к различным видам культуры: музыкальной, культуры исполнительства, вокальной, культуры общения и т.д., происходит в различных видах деятельности. Самым доступным и массовым из них является хоровое пение. Освоение процессом такого пения как области хорового искусства содействует сформированию у учащихся музыкально-исполнительской культуры. В данной статье на основе теоретического анализа рассматриваются психолого-педагогические условия формирования музыкально-исполнительской культуры младших школьников в хоровом коллективе.

В статье представлена типология названий территориальных образований, упоминаемых в летописях московского происхождения – Никоновской и Воскресенской. Названия территорий в летописях московского происхождения рассмотрены в сопоставительном аспекте с названиями территорий, упоминаемых в Повести временных лет по древнейшему Лаврентьевскому списку.

В данной статье речь идет о роли памяти при изучении нового языка, о необходимости тренировать память с целью обогащения словарного запаса.

В данной статье рассмотрена проблема разрушения, уничтожения и осквернение мест захоронения и надругательства над телами умерших. Рассмотрены некоторые предложения по совершенствованию законодательства по исследуемой проблеме.

Данная статья посвящена проблемам развития эмоциональной отзывчивости на уроках хора у детей младшего школьного возраста. В работе рассматриваются методы развития эмоциональной отзывчивости посредством песенного репертуара.

В данной научной статье исследователем рассматриваются проблемные моменты эстрадного танца.

Сложившиеся в хореографической педагогике стереотипы традиционно используемых преподавателями авторитарных подходов к процессу обучения танцу на сегодняшний день противоречат требованиям личностно-ориентированного и принципам социокультурной деятельности, являющихся доминирующими в работе руководителя хореографического коллектива, определяя, таким образом, необходимость внесения ценностно-методических изменений в процесс профессиональной подготовки хореографов.

В статье затрагивается проблема детей с ограниченными от природы музыкальными данными. Раскрываются основные приемы работы на начальном этапе обучения.

Игра занимает важное место в жизни маленького человека. Она участвует в формировании психики ребенка, развивает его, воздействует на эмоции и чувства. С приходом в детский сад малыш имеет наибольшую возможность в игре быть самостоятельным, по своему усмотрению общаться со сверстниками, выбирать игрушки и использовать разные предметы, преодолевая те или иные трудности в незнакомой обстановке.

В данной работе описаны эффективные методы творческого процесса в хореографии с учетом гендерных особенностей обучающихся. Авторами предпринята попытка решения поставленной проблемы посредством применения различных приемов.

В статье рассматривается один из видов инвазивной пренатальной диагностики плода – хорионбиопсия. Отражены показания к хорионбиопсии, ее положительные и отрицательные стороны.

В монографии рассмотрена актуальность исследования, степень её разработанности, цели и задачи, научная новизна, теоретическая и практическая значимость работы, методология и методы исследования, основные результаты исследования, степень достоверности и апробация результатов, излагаются рекомендации и перспективы дальнейшего изучения темы.

Статья посвящена эффективности использования устного народного творчества для всестороннего развития ребенка. Устное народное творчество представляет собой первые художественные произведения, которые слышит ребенок. Поэтому в развитии детей раннего возраста необходимо включать чтение колыбельных песенок, потешек, сказок, а также игры. Требуется тактично, с чувством меры, с учётом доступности восприятия вводить их в образовательную и свободную деятельность.

В статье рассматриваются светские хоровые сочинения П.Г. Чеснокова на предмет выявления специфики взаимодействия музыки с поэтическим словом. Авторы показывают, каким образом внимание композитора к деталям стихотворного текста обусловливает особенности музыкальной композиции в каждом конкретном музыкальном произведении.

В статье рассматриваются методы и приемы обучения хореографии в спортивной школе.

В статье проводится анализ обследования опосредованной и слухоречевой памяти у младших школьников с ОНР III уровня.

Статья раскрывает особенности сложившихся условий развития музыкального творчества в северных районах Красноярского края. Автор концентрирует внимание на вопросе о работе хоровых коллективов и организации культурного досуга населения края. В своем исследовании опирается на архивные источники.

В статье представлена программа диагностики форм общения детей раннего возраста с задержкой психоречевого развития, промежуточная диагностика уровня развития общения детей раннего возраста с задержкой психоречевого развития. Сделаны выводы и обобщены результаты диагностического среза, а также даны рекомендации.