Список публикаций по ключевому слову: «ИКТ»
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
ФГБОУ ВО «Пятигорский государственный университет» , Ставропольский край
«Концептуальная модель потенциально-конфликтогенной зоны»
Проблематика статьи представляет определенный интерес в контексте соображений государственной безопасности и территориальной целостности страны, раскрывая предпосылки создания конфликтогенной зоны в рамках отдельно взятых территории, субъекта, региона. Для работы были использованы типологический и системный методы. Применялись элементы аналитического, ретроспективного и актуального моделирования и метод критического анализа при изучении источников, а также теоретические основы и современные достижения таких наук, как история, политология, социология, криминология.
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
Институт социологии и регионоведения ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Конфликтогенный потенциал СМИ в процессах адаптации этнических мигрантов»
В данной статье рассматривается влияние СМИ на характер и динамику межнациональных отношений в России и процесс адаптации мигрантов. Выявлен существенный конфликтогенный потенциал СМИ в национальном вопросе, связанный с трансляцией образа мигранта-врага или чужака. Проанализировано, что среди установок ксенофобии, эксплуатируемых в российских СМИ, превалирует кавказофобия, что объясняется сложным характером развития в постсоветский период межнациональных отношений в регионе Северного Кавказа и высоким уровнем миграционной мобильности кавказских этносов.
Теория и методика профессионального образования
Новокузнецкий институт (филиал) ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет» , Кемеровская обл
«Задания ситуативного характера в подготовке студентов-словесников к применению информационно-коммуникационных технологий»
В данной статье представлен опыт внедрения заданий коммуникативного (ситуативного) характера в подготовку будущих учителей‐словесников. Названы специальные профессиональные умения, необходимые для использования на уроках словесности информационно-коммуникационных технологий. Приведены примеры заданий коммуникативного характера и варианты их выполнения. Обоснована целесообразность включения в процесс подготовки педагогов активных методов и приемов обучения – коммуникативных игр и задач, которые, по убеждению автора статьи, формируют профессиональные педагогические умения.
Педагогическая и коррекционная психология
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет» , Нижегородская обл
«Проблема конфликтов в образовательном процессе высшей школы»
Педагогика
ГБОУ ВО МО «Академия социального управления» , Москва г
«Формы взаимодействия педагогов и родителей в рамках дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в Московской области»
Данная статья посвящена вопросу взаимодействия педагогов и родителей, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья в рамках образовательного процесса. В рамках статьи также обозначены причины, по которым традиционные формы работы с семьей ребенка с ОВЗ могут оказаться неэффективными, и представлены формы взаимодействия с родителями посредством ИКТ, которыми мог бы пользоваться учитель при работе с данной категорией семей.
Психология
Агрызкова Екатерина Васильевна , студент
ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет» , Новосибирская обл
«Социально-психологическая депривация как фактор возникновения онтогенетической виктимизации личности»
Статья посвящена изучению проблем и закономерностей социально – психологической депривации, особенностей ее проявления. Рассмотрены основные понятия социально‐педагогической виктимологии, теоретически выделена и эмпирически подтверждена роль дефицитов социализации, возникающих в семье в качестве виктимогенного фактора и исходного дефицита онтогенетической виктимизации личности.
Современные подходы в дошкольном образовании и подготовка кадров
ГОУ ДПО ТО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических работников» , Тульская обл
«Современные педагогические технологии в дошкольном образовании»
В статье рассматриваются возможности некоторых современных педагогических технологий, реализующих требования федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Автором обозначены целевые ориентиры развития дошкольников как возможный результат взаимодействия педагога с воспитанниками по принципу «активный взрослый – активный ребенок».
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Никитишина Наталья Анатольевна , воспитатель второй категории
МАДОУ «Д/С №47 «Лесовичок» , Белгородская обл
«Обучение детей старшего дошкольного возраста «культуре спора»»
Психология
Ротков Дмитрий Сергеевич , студент
Нуриахметов Руслан Ильхамович , студент
Нефтекамский филиал ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» , Башкортостан Респ
«Специфика выбора стратегии поведения в конфликте с учетом гендерных характеристик личности супругов»
В/ч 87530 , Ставропольский край
«Управление конфликтами в организации»
Шкрябко Ирина Павловна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Особенности развития сознания и мышления личности»
В статье рассматривается особенности развития мышления и сознания. Мышление и сознание рассматриваются как ипостаси единого ментально-лингвального комплекса. Автор полагает, что развитие научного мышления и развитие науки – это не два отдельных, друг от друга независимых процесса, а две взаимосвязанные и взаимообусловленные стороны единого процесса.
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
Финансово-экономический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
Попова Людмила Николаевна , канд. филос. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Управление социальным конфликтом»
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
Денискин Сергей Сергеевич , студент
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева» , Мордовия Респ
«Медиация в уголовном процессе»
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
Институт общественных наук и международных отношений ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет» , Севастополь г
«Украина в геополитической стратегии И.В. Сталина (1917-1940)»
Гражданское противостояние на территории Юго‐востока Украины свидетельствуют об исторической несостоятельности современной геополитической стратегии США, подрывающей основы сложившегося после Второй Мировой войны мироустройства. В этой связи приобретает особую актуальность историко-философское осмысление историко‐ цивилизационных особенностей российского сообщества народов, национальных приоритетов и исторических перспектив национально‐государственного развития России, геополитической стратегии И.В. Сталина.
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
Якутский глобальный университет ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный государственный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Виртуальная культурно-образовательная среда для коренных малочисленных народов Севера Российской Федерации»
Психология
ГОУ ДПО ТО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических работников» , Тульская обл
«Развитие коммуникативной компетентности студентов, будущих педагогов»
Данная статья посвящена актуальной проблеме развития коммуникативной компетентности студентов, будущих педагогов. Предложен тренинг коммуникативной компетентности, направленный на развитие таких составляющих коммуникативной компетентности, как: развитие социально ценностных коммуникативных качеств (коммуникативная толерантность, конфликтоустойчивость), развитие коммуникативного контроля, развитие конструктивных стратегий поведения в конфликте. Описываются результаты эмпирического исследования до и после проведения коммуникативного тренинга со студентами, будущими педагогами.
В/ч 87530 , Ставропольский край
«Причины возникновения конфликтов в организации и способы их устранения»
В данной статье автором выявлены особенности конфликтов в организациях. Определены основные этапы конфликта. Приведена существующая классификация организационных конфликтов. Проанализированы причины возникновения конфликтов в организациях. Рассмотрены способы работы с конфликтами и управления ими. Сформулированы выводы.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Александрова Светлана Игоревна , студентка
Демиденко Татьяна Ивановна , канд. экон. наук , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)» , Ростовская обл
«Влияние курса рубля на российскую экономику»
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
Худойкина Татьяна Викторовна , д-р юрид. наук, профессор , заведующая кафедрой
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева» , Мордовия Респ
«Медиация в уголовном процессе»
Общая педагогика
Семенова Эльза Назировна , доцент
ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики» , Санкт-Петербург г
«Внедрение электронных учебников в школе»
В данной статье рассматривается вопрос оснащения школ электронными учебниками. Автор полагает, что залогом успешного внедрения проекта электронных учебников в школе является объединение усилий всех участников образовательного процесса, четкое соблюдение этапов подготовки и реализации проекта и непрерывное профессиональное развитие всех участников образовательного процесса совместно со структурами повышения квалификации региона и компаниями‐партнерами.
Современные педагогические технологии
МБДОУ «Д/С №16» , Свердловская обл
«Информационно-коммуникационные технологии в развитии компетентности участников образовательных отношений»
Семенова Эльза Назировна , доцент
ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики» , Санкт-Петербург г
«Интерактивные технологии обучения в школьном образовании»
Инновационные принципы организации учебной деятельности
ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» , Ставропольский край
«Андрагогические условия качества подготовки учителей в институте повышения квалификации»
В статье предпринята попытка осмыслить проблему качества подготовки учителей в системе повышения квалификации в единстве теоретических положений концепции Всеобщего управления качеством (TQM), андрагогики и использования информационно-коммуникационных технологий. Результатом этого осмысления являются андрагогические условия качества подготовки учителей в институте повышения квалификации, соответствующие системогенетическим закономерностям развития личности взрослого человека.
Педагогика
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«ГИОС как информационно-образовательная среда для географического образования»
Данная статья посвящена проблеме определения понятия «геоинформационная образовательная среда». На основании рассмотрения и сопоставления определений «ИКТ», «ГИС», «информационно-образовательная среда», «информационное образовательное пространство», «геоинформационная образовательная среда», «образовательная среда» и «информационное образовательное пространство» вводится определение «геоинформационная образовательная среда, определяется её состав и функции.
Психология
Финансово-экономический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
Попова Людмила Николаевна , канд. филос. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ