Список публикаций по ключевому слову: «»

Данная статья посвящена вопросам формирования и воспитания у дошкольников бережного отношения ко всему живому. Авторами рассматриваются методы и формы работы по экологическому воспитанию дошкольников.

В статье раскрываются особенности построения развивающей предметно-пространственной среды групповой комнаты с учётом ФГОС ДО. Автором описаны оптимальные условия для эффективного решения воспитательно-образовательных задач при работе с детьми дошкольного возраста в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями, склонностями и способностями.

Статья посвящена проблеме создания условий в дошкольном образовательном учреждении, способствующих развитию музыкальных способностей у детей дошкольного возраста. Условия, отвечающие современным требованиям для организации музыкальной деятельности в ДОУ и развитию музыкальных способностей, показаны на примере МКДОУ детский сад №9 пгт Ярославский. Статья адресована музыкальным руководителям, воспитателям, методистам дошкольных образовательных учреждений.

Статья посвящена вопросам организации образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста. Особое внимание обращается на использование в работе интерактивных технологий, которые позволяют создавать комфортные условия обучения, при которых ребенок чувствует свою успешность и интеллектуальную состоятельность, что делает продуктивным сам процесс обучения.

В статье рассматривается модель планирования образовательной работы в детском саду в свете требований федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. В этом контексте авторы отмечают необходимость следования строго продуманной структуре и содержанию с целью повышения эффективности планирования образовательной работы в детском саду.

В статье рассматриваются проблемы духовно-нравственного воспитания и развития дошкольников на основе народного и декоративно-прикладного искусства, музейной педагогики для решения задач активизации творческих способностей дошкольников и воспитания гармоничной личности.

В данной статье рассматривается проблема формирования патриотических чувств и национального самосознания у дошкольников посредством приобщения к истокам народной культуры Оскольского края. Авторами раскрываются цели и задачи развития духовно-нравственной личности с активной жизненной позицией и творческим потенциалом. В исследовании характеризуются также формы и методы работы в поэтапном накоплении определенного объема знаний специфики культуры Староосколья, описывается система воспитательной работы по историческому изучению материала традиционной культуры Староосколья и её специфических и локальных (местных) особенностей.

В данной статье рассмотрено обучение этикету в качестве средства формирования полноценной личности. Автор приходит к выводу о необходимости изучения правил этикета, дающих направление деятельности, становящихся нужными и необходимыми самому ребенку.

В данной статье рассмотрены проблемы определения игр, оказывающих нежелательное влияние на детей, негативно воздействующих на нервную систему, вызывающих азарт, а также игр, имеющих воспитательное значение, укрепляющих волю, воспитывающих чувство справедливости. Анализируемый материал свидетельствует о том, что игра, несомненно, является ведущим видом деятельности дошкольника. По мнению авторов, именно через игру ребёнок познаёт мир, готовится к взрослой жизни.

В данной статье рассматривается проблема дошкольного образования. Автором представлен конспект внеклассного мероприятия по теме «Царство грибов» с использованием учебно-методического комплекта программы «Разговор о правильном питании».

В данной статье рассматривается проблема проектной деятельности в начальной школе. Автор делится своим опытом работы с младшими школьниками. Материалы стати могут быть полезны специалистам в области педагогики.

В данной статье рассматривается проблема создания оптимальных условий реализации исследовательского и творческого потенциала младших школьников в формате экологического образования. В работе представлена экологическая игра-конкурс «Росточек», сочетающая многообразие методов, способов, приемов обучения и воспитания. Конкурс проходит в очной форме в три тура (зима, весна, осень). Каждый тур имеет индивидуальный план и тему.

В данной статье рассматривается проблема системы педагогического мониторинга, попытки создания которого регулярно осуществляются на всех уровнях образования. Неопределенность по некоторым аспектам и многообразие точек зрения дают простор для действий в режиме поиска. В работе предлагается вариант создания системы педагогического мониторинга сформированности умений по математике.

В данной статье рассматриваются проблемы, связанные с формированием экологической культуры учащихся начального и среднего общего образования. Автором дается определение понятия «экологическая грамотность» и описываются ее основные составляющие. В работе охарактеризованы процесс воспитания экологической культуры и роль научно-популярной литературы в становлении и воспитании личности.

В данной статье рассматривается проблема исторического знания, которое находится в постоянном движении. Авторами изучается воспитательный процесс ФГКОУ «ОПКУ», являющийся частью образовательного процесса и организующийся на основе комплексного подхода к решению задач патриотического, воинского, нравственного и эстетического воспитания учащихся. В работе отмечается, что при этом происходит прямое либо опосредованное формирование исторического мышления. Содержание деятельности воспитателя училища направлено на создание условий для его успешной реализации.

В статье рассматриваются теоретические и практические вопросы применения информационно-коммуникационных технологий на уроках музыки, изобразительного искусства и мировой художественной культуры в современной российской школе.

В статье излагается содержание методического проекта внеурочной деятельности, разработанного автором. Подчеркивается, что реализация этого проекта позволяет на качественном уровне развивать творческое и логическое мышление, пространственное воображение, внимание, память обучающихся, обеспечивая тем самым интеллектуальное становление личности.

В статье описываются возможные причины осуществления преемственности в формировании метопредметных результатов в незначительной степени. Авторами предлагаются пути их устранения.

Аннтотация: данная статья посвящена основным направлениям работы учителя математики по формированию умений у школьников осуществлять индуктивные и дедуктивные умозаключения.

В данной статье рассматривается проблема толерантности, которая широко обсуждается в современном мире. В нашей стране и за рубежом обострилась проблема жестокости и агрессии в межличностных отношениях. В работе раскрываются условия педагогического процесса в области хореографического искусства, способствующие благоприятному психологическому развитию личности в формировании толерантной культуры молодежи.

В данной статье автором предпринята попытка осмыслить особенности предпрофессиональной журналистской подготовки в условиях современной медиасреды, основываясь на своём многолетнем опыте работы с подростками в сфере журналистики. В работе обоснована необходимость создания новой образовательной модели, позволяющей использовать возможности цифровой среды, сформулированы основные параметры такой модели, обозначены новые компетенции педагога.

В статье рассматривается роль эмоциональной устойчивости как фактора успешной воспитательной деятельности в хореографических коллективах. Авторами определена специфика преподавания в области хореографического искусства в контексте развивающего и личностно ориентированного обучения, где индивидуализация рассматривается в качестве эмоциональной устойчивости личности в хореографических коллективах.

В данной статье отражена проблема организации педагогического процесса в младших классах в учреждениях дополнительного образования в области хореографического искусства. При помощи теоретического анализа библиографического материала и опыта работы хореографов была выявлена специфика преподавания в области хореографического искусства в контексте развивающего и личностно ориентированного обучения, разработана методика организации учебного процесса в младших классах в учреждениях дополнительного образования в области хореографического искусства.

В данной статье представлен опыт работы педагогов оркестра народных инструментов Белгородского Дворца детского творчества по формированию основ нравственной культуры учащихся на основе народной музыки.

В данной статье рассматривается проблема введения в учебный план ДМШ дополнительной предпрофессиональной программы «Основы дирижирования». Отмечается недостаточность отведенных учебных часов на освоение данного курса, в связи с чем предлагается целенаправленно начинать развитие многих необходимых музыкальных способностей в более раннем возрасте, как базу для становления дирижерской деятельности (на примере развития метроритмического чувства у младших школьников на хоровых занятиях в ДМШ).