List of publications on a keyword: «»
Дошкольная педагогика
Olga B. Mikhailova
MBDOU "D/S 150" , Кемеровская обл
«Konsul'tatsiia dlia roditelei starshego doshkol'nogo vozrasta "Gotov li vash rebenok k shkole?»
MDOU "D/S 7 s. Belovskoe" , Белгородская обл
Tatiana S. Abramova
MDOU "D/S 15" , Белгородская обл
«Konspekt neposredstvennoi obrazovatel'noi deiatel'nosti srednego doshkol'nogo vozrasta po teme "Puteshestvie na vesennii lug»
Zinaida N. Patsekina
D/S 60 , Белгородская обл
«Proektnaia ekologicheskaia deiatel'nost' v detskom sadu»
Larisa A. Plastun , воспитатель
Tatiana M. Reztsova
MBDOU D/S 29 "Riabinushka" , Белгородская обл
«Skazkoterapiia v rabote s det'mi doshkol'nogo vozrasta»
MBUDO "Belgorodskii Dvorets detskogo tvorchestva" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Vliianie muzyki na dukhovno-nravstvennoe vospitanie detei doshkol'nogo vozrasta»
MBDOU "D/S 53 "Elochka" , Тамбовская обл
«Formirovanie prostranstvennogo orientirovaniia u detei doshkol'nogo vozrasta s ONR»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Пространственное восприятие детей является одной из базовых функций. Однако недостаточное развитие пространственного восприятия негативно влияет на формирование и развитии речи, а в дальнейшем и к сложностям в освоении дошкольной и школьной программы, особенно у детей с общим недоразвитием речи. Опыт работы в дошкольном учреждении показал, что необходимо с раннего формировать навыки пространственного ориентирования. Данная работа должна вестись планомерно, поэтапно и ненавязчиво, формируя у ребенка достаточный уровень компетенции в данном вопросе. В результате применения целенаправленной, комплексной работы у детей к школе успешно развиваются функции речи, когнитивное развитие, создаются предпосылки для успешного усвоения учебной программы общеобразовательной школы, а также социальной адаптации в обществе.
Tatiana A. Kolmykova
D/S 60 , Белгородская обл
«Proektnaia deiatel'nost' v DOU kak sredstvo ekologicheskogo vospitaniia starshikh doshkol'nikov»
Natalia V. Kriukova , воспитатель
Evelina V. Bocharnikova
MBDOU "D/S 53" , Белгородская обл
«Rechevoe razvitie detei doshkol'nogo vozrasta cherez ispol'zovanie robototekhnicheskikh proektov»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Определяющим моментом в успешном решении задач по развитию речи детей дошкольного возраста является правильный выбор педагогических технологий. Мы на практике используем робототехнические проекты, как эффективное средство познавательно-речевого развития детей. В ходе робототехнических проектов дошкольники проживают различные ситуации успеха, уверенности в своих действиях, которые в конечном результате являются стимулом личностного развития.
MADOU "D/S KV 39 "Zolotaia rybka" , Белгородская обл
«Metodicheskaia razrabotka zaniatiia vo vtoroi mladshei gruppe "Ekskursiia "V politseiskii muzei»
Liubov A. Todorash
Olesia E. Kochergina
МБДОУ "Детский сад №88" , Кемеровская обл
Alena A. Kazakova
MBDOU "D/S 102" , Кемеровская обл
«Sotsial'no-emotsional'noe razvitie doshkol'nikov»
Anna I. Kupina
MBDOU "D/S s. Kupino" , Белгородская обл
«Povyshenie urovnia rechevogo razvitiia doshkol'nikov v usloviiakh raznovozrastnoi gruppy cherez ispol'zovanie elementov TRIZ-tekhnologii»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Речь, важный компонент в развитии ребенка. Применение различных способов по устранению проблемы с речью важны в образовательном процессе. Речевое развитие осуществляется по принципу от простого к сложному. ТРИЗ- технологии совместно с традиционными способами благотворно влияют на устранение проблем с речью воспитанников ДОУ.
MDOU "D/S KV 4" , Московская обл
«Legokonstruirovanie kak sredstvo organizatsii korrektsionnoi obrazovatel'noi sredy v inkliuzivnom obuchenii DOU»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Формирование мотивации развития и обучения дошкольников, а также творческой познавательной деятельности, – вот главные задачи, которые стоят сегодня перед педагогом в рамках федеральных государственных образовательных стандартов. Эти непростые задачи, в первую очередь, требуют создания особых условий обученияя. В связи с этим огромное значение отведено конструированию.
Irina V. Kovaleva
Nina P. Anokhina
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Rol' konstruirovaniia v razvitii detei doshkol'nogo vozrasta»
Anastasiia S. Gorborukova
MDOU "D/S 7 s. Belovskoe Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Stsenarii fizkul'turno-logopedicheskoi kvest-igry "Spasenie Karamel'ki»
Elena N. Lazareva
Liudmila M. Krivoshapova
Tatiana N. Poluektova
MBDOU "D/S KV 48 "Vishenka" , Белгородская обл
«Funktsii pedagoga v organizatsii i podderzhke rolevoi igry kak soderzhaniia i formy organizatsii zhizni detei v sootvetstvii s FGOS DO»
MBDOU "D/S 532" , Свердловская обл
«Tseli i zadachi, printsipy ekonomicheskogo vospitaniia detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
MBDOU d/s 7 "Semitsvetik" , Белгородская обл
«Udivitel'naia strana "Khoreografiia" kak odin iz velichaishikh plastov fundamenta detskogo tvorchestva, daiushchii kolossal'nye vozmozhnosti dlia proiavleniia tvorcheskikh zadatkov doshkol'nika»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрываются вопросы становления хореографического искусства в дошкольном учреждении. С его помощью раскрываются и совершенствуются творческие способности ребенка, и его стремительное желание участвовать в специализированных спектаклях, которые в будущем дадут огромные результаты развитию внутреннего мира дошкольника.
Ekaterina S. Tselovalnikova
Margarita B. Musaeva
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
«Tsifrovye tekhnologii v rabote s det'mi doshkol'nogo vozrasta»
Nina N. Mirzoeva , Воспитатель
MBDOU "D/S KV 71" , Белгородская обл
«Razvitie logicheskogo myshleniia doshkol'nikov cherez ispol'zovanie logicheskikh igr»
Nataliia E. Klementeva
MBDOU "D/S 76" , Чувашская Республика - Чувашия
«Formirovanie osnov zdorovogo pitaniia u detei doshkol'nogo vozrasta»
MBPEI "K/g №54" , Коми Респ