Musaeva Margarita Badalovna

Place of work

Organization:
MBDOU "D/S 52"

Author's articles(8)

Tsifrovye tekhnologii v rabote s det'mi doshkol'nogo vozrasta

04.08.2021

Annotation

в статье описывается использование цифровых игровых технологий в работе с дошкольникам в целях создания благоприятной среды для развития познавательного интереса, технического творчества и т. д.
more

Ispol'zovanie mnogofunktsional'noi shirmy dlia podderzhki igrovoi initsiativy doshkol'nikov

28.09.2021

Annotation

в статье автор раскрывает актуальность использования многофункциональных ширм в развивающей предметно-пространственной среде группы ДО, а также для развития сюжетно-ролевой игры и поддержки детской инициативы.
more

Lego-konstruirovanie kak napravlenie razvitiia detskogo tekhnicheskogo tvorchestva v doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii

28.09.2021

Annotation

в статье представлена система работы дошкольной организации по использованию ЛЕГО-конструирования в образовательном пространстве дошкольной организации. Раскрыты актуальность, цели задачи, поставленные педагогами для развития детского технического творчества на основе ЛЕГО-конструирования.
more

Razvitie u detei starshego doshkol'nogo vozrasta literaturnykh sposobnostei s primeneniem didakticheskoi igry "konstruktor skazok"

17.10.2023

Annotation

в статье рассматриваются вопросы развития у детей старшего дошкольного возраста литературных способностей в процессе применения словесных дидактических игр, алгоритма работы над литературным текстом и использования дидактической игры «Конструктор сказок».
more

Vospitanie ekologicheskoi gramotnosti doshkol'nikov posredstvom elementov mnemotekhniki

20.11.2023

Annotation

в статье раскрывается понятие «мнемотехника» – как одна из эффективных форм работы в экологическом образовании детей дошкольного возраста.
more

Formirovanie u detei doshkol'nogo vozrasta motivatsii k vedeniiu zdorovogo obraza zhizni

17.06.2024

Annotation

в статье рассматривается вопрос формирования у детей дошкольного возраста осознанного отношения к здоровому образу жизни на основе интеграции всех образовательных областей.
more