List of publications on a keyword: «сема»
Филология и лингвистика
FGBOU VO "Khakasskii gosudarstvennyi universitet im. N.F. Katanova" , Хакасия Респ
«Гендерный аспект семантики фразеологических единиц с именем собственным в английском и русском языках»
В статье предлагается исследование фразеологических единиц с точки зрения гендерной соотнесенности маркеров в виде имен собственных. Выявлено асимметричное употребление мужских и женских имен собственных во фразеологическом фонде английского и русского языков. Фразеологическая концептуализация в обоих языках приводит к затемнению гендерной дифференциации имен собственных в составе большинства фразеологических единиц.
Педагогика
FSFEI of HE “Siberian Transport University” , Новосибирская обл
«Формирование готовности обучающихся образовательных организаций транспортного комплекса к управлению знаниями на основе современных информационных технологий»
В статье рассматривается проблема формирования готовности обучающихся образовательных организаций транспортного комплекса к управлению знаниевым ресурсом с помощью информационной технологии, использующей современный международный стандарт представления знаний – семантическую сеть или онтологию. Определяется специфика знаний, с которыми ведется работа в отраслевых образовательных организациях. Отмечается, что знаниевый ресурс будущих работников транспорта находится в интеллектуальном поле отрасли и является разделяемым работодателем. Называются условия совместного управления знаниями в системе «отрасль – отраслевая образовательная организация».
Теория и методика профессионального образования
Anzhelika A. Nikitina , candidate of philological sciences, associate professor
Svetlana I. Rubtsova , candidate of philological sciences, associate professor
FSBEI of HE "Saint Petersburg State University" , Санкт-Петербург г
«Иностранный язык как учебная дисциплина в русскоязычной аудитории»
Как считают авторы, обучение любому предмету, в том числе иностранному языку, предполагает решение двух основных задач – чему учить и как учить. В методике преподавания иностранных языков эти две задачи неизбежно объединяются в одно целое: для успешной реализации первой необходимо четко определиться со второй; дискуссии об этом ведутся с тех пор, как иностранный язык стал учебным предметом. Особенно много споров вызывал и продолжает вызывать вопрос об использовании и учете родного языка в процессе обучения иностранному.
Педагогика высшей профессиональной школы
FSBEI of HE "Moscow State Academy of Veterinary Medicine and Biotechnologies – MVA named after K.I. Skryabin" , Москва г
«Собирательные существительные flock, hide school и другие»
Технические средства обучения
FSBEI of HE "Don State Technical University" , Ростовская обл
«Нейронные сети как метод технического обучения обработке элементов случайности при проектировании базы знаний в финансово-кредитной сфере России»
Как отмечает автор данной статьи, методами технического обучения обработке, для оценки понятий по исходным шкалам при проектировании будущей базы знаний в финансово-кредитной сфере России, будут служить нейронные сети. Следующая степень итерации к распознанию семантических признаков финансовой направленности будет созвучна постановке задачи, в которой сеть сама будет вырабатывать правила обучения путем выделения оценочных признаков из набора входных данных. Применение нейронных сетей как метод технического обучения обработке элементов случайности при проектировании базы знаний в финансово-кредитной сфере России должен основываться на выходе проектирования БЗ в ФКСР на уровень понятийной структуры, на моделирование пирамиды знаний, на образование семиотического треугольника, исходя из понятия денег как специфического товара и как знака.
Филология и лингвистика
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
«Особенности создания и функционирования каламбура как элемента языковой игры в прозе А.Т. Аверченко»
Viktoria N. Egorova
FSAEI of HE "Lobachevsky State Research University of Nizhniy Novgorod" , Нижегородская обл
«Phrasal terms in German special texts»
The article gives a definition and indicates a difference between the term-word and phrase-term and their place in the terminology as systems. The fundamental difference between such a system and the lexical-semantic system of language in general is on the level of semantics of the opposition, it means on the level of the concepts designated by them. Teaching students translation of technical texts one should focus on methods for the isolation of one- and multi-component terms of the text.
Mikhail V. Kamenskii
Institute of Humanities of FSAEI of HPE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Подходы к алгоритмизации процесса исследовательского поиска лексических и синтаксических конструкций»
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Морфологическая и семантическая адаптация заимствованных терминов спортивной направленности в русском языке»
МБОУ «Вишневский учебно-воспитательный комплекс» , Крым Респ
«Полевая структура концепта «дружба» в русской фразеологической картине мира»
Филология
AO "Kazakhstansko-Britanskii tekhnicheskii universitet" , Kazakhstan
«The use of valency grammar and apparatus of case grammar to characterize the semantics of a derivative word»
The article discusses the valence concept as a phenomenon at an intersection of syntax and lexical semantics. The author also provides the types of valence and directions that help to study the valence theory in parallel with case grammar. The study aims to look into the reasons why the derivative word may be the reflection of underlying grammatical case meanings.
FSOMEI of HE "Military University" of the Ministry of Defense of Russian Federation , Москва г
«Implicit theories of a person and dialog integrity as a social formation»
The article is devoted to the analysis of the role and significance of the image of a person, in a form of implicit theories to form the integrity of a dialogue as a social formation, to the analysis of a dialogue as a part of the social situation that presupposes setting various objects and tasks, to the analysis of the verbal integrity of a discourse in the light of the speaker’s conception of a person, i.e. proceeding from his implicit theories of a person that emerge in his ordinary consciousness. The organization of a dialogic discourse is directly connected with implicit theories of a person, which in their turn are a complex of the speaker’s images associated with his interlocutor. The unity and diversity of communicative senses dictate the verbal choice corresponding to the conceptions and images of interlocutors. Within the limits of the common informational field «I» and «you» of interlocutors enter into irreconcilable contradictions, at the same time the two-way character of speech intercourse within the limits of language communication is another factor of the social integrity of a dialogue, the variety of communicative senses is unified by informational, social, conceptual fields. The article analyzes literary examples and extracts from pre-election debates in USA both in Russian and in English.
Психология
Dinara M. Daudova , candidate of psychological sciences
FGBOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. R. Gamzatova" , Дагестан Респ
«The role of experimental psychosemantics in the study of perceptions in the common mindset»
Филология
FSBIS "Institute for Linguistic Studies of Russian Academy of Sciences" , Санкт-Петербург г
«Phraseosemantic peculiarities of idioms with the word «silki» (snares) (a case study of Russian classics and modern literature texts)»
This article explores semantic and stylistic meaning changes of idioms with the word “silki” (snares) during XVIII–XXI centuries on the basis of Russian classics and modern literature texts and publicistic writing. It is proved that the word “silki” (snares) was used as a biblical expression in ecclesiastic and some fiction texts, this explanes its strong negative connotation, which is out of use in up-to-date contexts.
FSBEI of HE "Voronezh State University" , Воронежская обл
«The national specificity of micro groups “Labor activity related to writing, technical drawing and graphic arts”»
Филология и лингвистика
Olga F. Kupreschenko
FSBEI of HE “Pushkin State Russian Language Institute” , Москва г
«Concepts, communicative genres and vogue words of Russian liberal discourse under the circumstances of media war and parliamentary elections»
School №31 , Новгородская обл
«Текстообразующая роль фразеологизмов и устойчивых сравнений»
Педагогика
Gelshat K. Kafiiatullova
Irina V. Rodionova
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 169 "Lesnaia skazka" , Самарская обл
«Обогащение лексического запаса детей старшего дошкольного возраста в ходе организации работы со словом-доминантой «сад»»
В статье затрагиваются проблемы формирования и обогащения словаря детей дошкольного возраста, обосновывается необходимость активной педагогической деятельности при формировании лексического запаса. В рамках данной технологии разработана и представлена технологическая карта со словом-доминантой «сад» и подробно раскрыты этапы реализации данной технологии.
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Некоторые приемы самостоятельной работы по лексике студентов неязыковых вузов»
В статье рассмотрены приемы организации самостоятельной работы по лексике студентов неязыковых вузов. Самостоятельная работа определяется как необходимый компонент в учебном процессе при обучении иностранному языку на основании ряда достоинств, присущих данному виду работы и ее актуальности в свете стоящих перед современным специалистом задач. Рассмотрены некоторые приемы работ по овладению лексикой и эффективных методах усвоения лексического материала.
Филологические науки
Bairta V. Mandzhieva , candidate of philological sciences
FSBEI of HE "Kalmyk State University named after B. B. Gorodovikov" , Калмыкия Респ
«Semantics of statute image in Alexander Pushkin's tragedy «The stone guest»»
В данной статье образ статуи проанализирован как художественный знак, имеющий различное семантическое значение в контексте драматургического произведения. Каменная статуя командора в трагедии А.С. Пушкина – это динамический образ личности, символизирующий вначале героя безмолвного, «терпящего» ироническое к себе отношение, а затем героя – «справедливого мстителя», холодного и бескомпромиссного.
Наука и инновации в современном мире и изменения социальных ценностей
SBEI of HE "Stavropol State Pedagogical Institute" , Ставропольский край
«Специфика образа нравственного человека в обыденном сознании студентов с различными индивидуально-типологическими характеристиками личности (психосемантический аспект)»
The article deals with the main approaches to the study of the moral consciousness of the person, justified the use of the experimental method in the study psychosemantics representations about the moral person in the ordinary consciousness of students with different individual characteristics of the individual psycho. The results of experimental psychological research.
Филология и лингвистика
FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл
Irina A. Abakumova , candidate of pedagogic sciences
Philology, journalism and intercultural communication institute FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл
«Этимология английских идиом и фразеологизмов тематической группы «Религия»»
Статья посвящена вопросу изучения происхождения крылатых фраз и выражений английского языка. Особое внимание авторами уделяется библеизмам. Исследование основано на материале Толкового словаря английских пословиц Р. Райдаута и Русско-английского словаря пословиц и поговорок под редакцией С.С. Кузьмина.
FSEI of HE “Pacific State University” , Хабаровский край
«Subject nomination in Russian language: communicative aspect»
Филологические науки
Natalia M. Zalesova , candidate of philological sciences
FSBEI of HE "Amur State University" , Амурская обл
«Способы передачи реалий в переводе произведения С. Коллинз «Голодные игры»»
Филология и лингвистика
Severo-Kavkazskii filial FGOBU VPO "Moskovskii tekhnicheskii universitet sviazi i informatiki" , Ростовская обл
«Аббревиатуры как средство языкового переосмысления»
В данной статье рассматривается проблема частотных аббревиатур. Автором отмечается, что частотные аббревиатуры могут претендовать на роль «ключевого слова» эпохи. «Ключевое слово» эпохи – это не обязательно «пафосное», «официальное» наименование, сохраняющее соответствующую прагматику во всех случаях употребления. Прагматика аббревиатуры зависит от варианта сокращения.

