List of publications on a keyword: «модель обучения»
Педагогика
OGAPOU "Belgorodskii politekhnicheskii kolledzh" , Белгородская обл
Lidiia P. Dorokhova
Sergei N. Titov
OGAPOU "Belgorodskii mashinostroitel'nyi tekhnikum" , Белгородская обл
«K voprosu dual'noi modeli obucheniia v sisteme SPO»
Tatiana A. Dakukina , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Tomsk State Pedagogical University" , Томская обл
«Analiz modelei bilingval'nogo obucheniia»
MOU "Kostinskaia SOSh" , Свердловская обл
«Professional'naia gotovnost' pedagoga k rabote s odarionnymi det'mi»
Актуальность проблемы понимания и развития одаренного ребенка определяется необходимостью перенесения проблемы из научных исследований в практическую деятельность, где ребенок сможет свободно проявлять свои особенности, развиваться в силу своего дарования, как уникальная личность. В статье рассмотрены проблемы подготовки педагогов в процессе повышения квалификации к обучению, воспитанию и развитию одарённых детей. Автором дано описание модели подготовки учителя к работе с одарёнными детьми, являющейся результатом опытно-экспериментальной работы.
Педагогика профессиональной школы и СПО
GBPOU SO "Ural'skii gosudarstvennyi kolledzh imeni I.I. Polzunova" , Свердловская обл
«Pedagogicheskii aspekt lichnostno orientirovannogo obucheniia»
В статье рассмотрен педагогический аспект личностно ориентированного обучения. Исследована структура личностно ориентированного образования (цель, задачи, содержание технологии, контроль и оценка). Изучен личностно ориентированный подход. Указаны противоречия в образовательной парадигме. Приведены примеры творческой личности студента в образовательной системе (перечислены цели, задачи, содержание, темп развития и т. п.), кратко разобрана модель обучения «преподаватель – студент», «студент – преподаватель».
Технические науки
Valery N. Bogatikov , doctor of engineering sciences
Aleksandr Y. Klyushin , candidate of engineering sciences
Nataliia I. Mutovkina , candidate of engineering sciences
FSBEI of HE "Tver State Technological University" , Тверская обл
«Постановка задачи создания обучающей системы на основе персонализированной модели обучения»
Одна из возможностей для решения большинства проблем и устранения недостатков современной системы образования является использование персонализированной модели обучения, которая опирается на компьютеризированное обучение. В теоретическом плане персонализированное обучение является хорошо разработанной теорией, но реального применения в жизни, в т.ч. в конкретных учебных программах или курсов не имеет. В статье представлен подход к исследованию такой технологии обучения.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Alla B. Aldakusheva , candidate of economic sciences
NAN PEI of HE "Academy of Marketing and Social Technologies - IMSIT" , Краснодарский край
«Требования к управленческим кадрам регионального управления»
Педагогика
FSAEI of HE "Russian State Vocational Pedagogical University" , Свердловская обл
«Тесты учебной деятельности как средство формирования профессиональной компетенции студентов»
In this article we suggest an approach, by which testing becomes the mean of estimation of an educational activity allowing implementing “soft” educational model. Attractiveness of this mean of education results’ control is provided with the dimension which allows delivering objective quantitative and qualitative information about progress of education, to diagnose gaps and to predict success. In the process of testing the interaction between teacher’s and student’s activities is provided with the way of creating of the test on the one part, and its fulfillment and the interpretation of the results on the other.
Педагогика высшей профессиональной школы
Moscow Technological University , Москва г
«Цели учебной дисциплины в формировании профессионального правового сознания юристов посредством юридического образования»
Образовательная среда высшего учебного заведения
Улан-Удэнский институт железнодорожного транспорта (филиал) ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет путей сообщения» , Бурятия Респ
«Особенности развития графической культуры студентов при обучении в техническом вузе»
В статье автор рассматривает особенности формирования и развития графической культуры студентов при обучении в техническом вузе. Анализируются подходы ученых в данной области, на основе которых автор формулирует свою позицию по данному вопросу и аргументирует ее в представленной статье. Разрабатываются предпосылки формирования модели обучения графической культуры у будущих специалистов.
Педагогика
Institute of Philology and Intercultural Communication FSAEI of HE "Kazan (Volga Region) Federal University" , Татарстан Респ
«Application of English songs texts in formation of intercultural competence»
The article is devoted to the problem of socio-cultural knowledge formation and understanding of linguistic world image among bearers of the language. The article demonstrates an educational model supposing a direct work on formation of area studies knoweldge including 3 stages of work with English songs.
MAOU "SOSh 112 s uglublennym izucheniem informatiki" , Кемеровская обл
«Современные технологии: модель «Перевёрнутый класс»»
Педагогика высшей профессиональной школы
FSBEI of HE "Cherepovets State University" , Вологодская обл
«Активизация творческого потенциала студентов при освоении курса «Начертательная геометрия»»
UO "Polesskii gosudarstvennyi universitet" , Belarus
Dmitrii A. Oskin , master of engineering sciences
УО «Белорусский государственный экономический университет» , Belarus
«Применение технологий смешанного обучения в учебном процессе высшей школы»
Педагогика
FSPEI of HE "Volgograd Academy of the Russian Internal Affairs Ministry" , Волгоградская обл
«Опыт внедрения норм полицейской этики в деятельность правоохранительных органов Европейских стран»
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
MOU "Kostinskaia SOSh" , Свердловская обл
«Подготовка педагога к работе с одарёнными детьми»
Актуальность проблемы понимания и развития одаренного ребенка определяется необходимостью перенесения проблемы из научных исследований в практическую деятельность, где ребенок сможет свободно проявлять свои особенности, развиваться в силу своего дарования, как уникальная личность. В статье рассмотрены проблемы подготовки педагогов в процессе повышения квалификации к обучению, воспитанию и развитию одарённых детей. Дано описание модели подготовки учителя к работе с одарёнными детьми, являющейся результатом опытно-экспериментальной работы.
Педагогика высшей профессиональной школы
FSBEI of HE "Cherepovets State University" , Вологодская обл
«Развитие целостного мышления при освоении курса «Начертательная геометрия» на кафедре дизайна архитектурной среды»
Педагогика общеобразовательной школы
БОУ «Тарская гимназия №1 им. А.М. Луппова» , Омская обл
«Педагогическое сопровождение исследовательской деятельности младших школьников»
В статье рассматриваются вопросы формирования познавательных способностей детей посредством приобщения их к научно-исследовательской деятельности. Отмечается важность формирования познавательных навыков детей с начальных классов средней школы. Описывается опыт вовлечения детей в исследовательскую деятельность в начальных классах, рассматриваются методы и формы работы с детьми.
Парадигмы современного образования (различные направления)
FSBEI of HPE "Adygeya State University" , Адыгея Респ
«Адаптивная модель обучения информатике как основа формирования профессиональной информационно-технологической компетентности бакалавра»
В статье рассматривается опыт использования адаптивной модели обучения информатике, соединяющей инновационные педагогические методики и информационные технологии. Анализируется влияние адаптивной модели на повышение качества образования и формирование профессиональной компетентности будущих бакалавров.
Образовательная среда высшего учебного заведения
ГБОУ ВО «Пермская государственная фармацевтическая академия» Минздрава России , Пермский край
«Основные направления реформы высшего фармацевтического образования во Франции»
Организация инновационного воспитательно-образовательного процесса
MBDOU "D/S 114" , Чувашская Республика - Чувашия
«Robototekhnika i tekhnicheskoe tvorchestvo v obrazovatel'nom prostranstve doshkol'noi organizatsii»
Статья посвящена комплексному исследованию влияния лего-конструирования на психическое и физическое развитие дошкольника. Автор стремится проследить процесс внедрения лего-конструирования в образовательную программу дошкольников и устанавливает задачи, необходимые для развития у ребенка конструктивного мышления средствами робототехники.