List of publications on a keyword: «школьник»
Педагогика
Tatiana A. Khavkina
Irina N. Chernykh
MBDOU "D/S 65" , Белгородская обл
«Poznavatel'no-issledovatel'skaia deiatel'nost' doshkol'nikov»
Авторы в своей статье рассуждают по вопросу познавательно-исследовательской деятельности дошкольников. Дети по своей природе исследователи. Исследования окружающего мира предоставляют возможность ребенку самому найти ответы на вопросы «как» «почему», «зачем». Это огромная возможность для ребенка думать, пробовать, творить, экспериментировать, а главное самовыражаться. В дошкольном возрасте экспериментирование является ведущим, а в первые три года – практически единственным способом познания окружающего мира. Детское экспериментирование связано со всеми видами деятельности. И наша главная задача – поддерживать ребенка в стремлении к экспериментированию, создавать для этого все условия. Так как детские годы самые важные в жизни человека и как они пройдут, зависит от родителей и педагогов.
Anna N. Motyreva
Olga A. Chasovskikh
MBDOU D/S 45 "Rosinka" , Белгородская обл
«Napravleniia i formy vospitaniia grazhdanstvennosti i patriotizma v doshkol'nom uchrezhdenii cherez volonterskuiu deiatel'nost'»
В статье речь идёт о том, что основы гуманистического отношения к природе и окружающим, способность к сопереживанию закладывается именно в период дошкольного детства, как и основы глобального мышления. Так же в это время у детей формируются первые простейшие представления о любви к своей родине и устройстве государства, гражданами которого они являются.
Дошкольная педагогика
Zoia P. Zaitseva , bachelor
MBDOU "D/S 40 "Radost'" , Чувашская Республика - Чувашия
«Konspekt poznavatel'nogo zaniatiia v mladshei gruppe detskogo sada na temu: "Dikie zhivotnye»
В статье отмечается, что дошкольное детство – важный этап в воспитании внимательного, чуткого, заботливого ребенка, способного познавать окружающий мир и себя в нем. Авторы подчеркивают, что задача педагогов – формировать нравственные чувства и оценки, развивать восприятие окружающего мира. Проведение данного занятия развивает у детей познавательный интерес к диким животным и их детенышам. Дети знакомятся с внешним видом, характерными признаками диких животных, с описанием их жизни и повадками в среде обитания.
Tatiana I. Galkina
Faina M. Trofimova
MBDOU "D/S 205" "Novograd" g. Cheboksary Chuvashskoi Respubliki , Чувашская Республика - Чувашия
«Ispol'zovanie Sibirskogo borda kak sredstva razvitiia koordinatsionnykh sposobnostei doshkol'nikov starshego vozrasta i formirovaniia ikh zdorovogo obraza zhizni»
Nataliia V. Koneva
Anastasiia A. Shemetova
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
«Razvitie tvorcheskogo myshleniia u detei starshego doshkol'nogo vozrasta posredstvom krossens-tekhnologii»
В статье рассматривается вопрос об использовании кроссенс-технологии, адаптированной для детей старшего дошкольного возраста как средство развития психических процессов. Автор отмечает, что кроссенс-технология наличием символов и значков напоминает технологию мнемотехники и также, как она, способствует развитию речи и мышления детей.
Svetlana I. Mamatova
Elena V. Chaika
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
«Organizatsiia obshchei igrovoi deiatel'nosti v doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii dlia rannei proforientatsii»
В статье описывается опыт работы по организации общесадовской профориентационной игры «Мир профессий». Авторы знакомят со специально созданной в детском саду развивающей игровой средой, способствующей формированию профессионального предпочтения, знакомящая с навыками и личностными качествами, присущими той или иной профессии.
Педагогика
Irina V. Platova
МАДОУ д/с № 210 "Ладушки" , Самарская обл
«Tekhnologicheskaia karta obrazovatel'noi deiatel'nosti na temu: "Puteshestvie na ostrov geometricheskikh figur»
В статье представлена технологическая карта образовательной деятельности ФЭМП для детей подготовительной группы в условиях инклюзии. Занятие представлено, как путешествие на остров геометрических фигур, чтобы помочь его жителям. В ходе образовательной деятельности дети решают задачи различной сложности и направленности, педагог старается вовлечь и помочь справиться с заданием, обращает особое внимание на детей с ОВЗ. В начале разработки описаны цели и задачи, планируемые результаты, прописано оборудование и предварительная работа. В таблице №1 расписаны этапы занятия, умения и деятельность педагога и детей. В конце занятия ребята проводят рефлексию и получают задания для выполнения в группе или дома.
Elena S. Aliokhina
Nadezhda V. Vygorenko
MBOU "Gimnaziia 22" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Uchebno-poznavatel'naia deiatel'nost' mladshego shkol'nika i vozmozhnosti dostizheniia uchenikami nachal'noi shkoly trebovanii k matematicheskoi podgotovke»
Статья посвящена одному из направлений реализации требований стандарта – формированию у младшего школьника учебно-познавательной деятельности. Обсуждается, какие проблемы становления у младшего школьника умения учиться могут скрываться за предметными ошибками детей. Рассматриваются некоторые пути предупреждения и преодоления трудностей.
Ekaterina I. Mishina
MBOEI K/g №53 , Белгородская обл
«Nravstvenno-patrioticheskoe vospitanie doshkol'nikov»
Современные педагогические технологии
Olga S. Demchenko , Воспитатель
Evgeniia V. Krivtsova
МБДОУ д/с № 5 г. Белгорода , Белгородская обл
«Sozdanie predposylok dlia rannei proforientatsii doshkol'nikov sredstvami RPPS»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Tatiana V. Kislova
Svetlana A. Prikhodko
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
«Organizatsiia "ekologicheskoi tropy" v formirovanii ekologicheskoi kul'tury doshkol'nikov»
Ekaterina I. Mishina
MBOEI K/g №53 , Белгородская обл
«Osnovy finansovoi gramotnosti v detskom sadu»
Педагогика
MBOU "Shkola 15" , Ростовская обл
«STEM obrazovatel'naia sreda kak uslovie formirovaniia matematicheskoi gramotnosti mladshikh shkol'nikov»
Психология
FSBEI of HE "Moscow State University of Psychology and Education" , Москва г
«Osobennosti chteniia u detei s rasstroistvami autisticheskogo spektra»
Педагогика общеобразовательной школы
Olga A. Eremeeva , candidate of psychological sciences
Elabuga Institute FAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
«Innovatsionnye uchebno-metodicheskie kompleksy kak sredstvo razvitiia poznavatel'noi aktivnosti mladshikh shkol'nikov»
Aikanush A. Margarian
Erevan State University , Armenia
«Vozmozhnye podkhody k razrabotke modelei dlia povysheniia stressoustoichivosti starsheklassnikov v armianskoi shkole»
Проблема повышения стрессоустойчивости учащихся старших классов в процессе обучения может быть решена с помощью разработки специальных математических моделей путем обработки статистических данных, собранных путем проведения опросов среди школьников. Описаны факторы, влияющие на стрессоусточивость юношей и девушек, находящихся в том возрасте, когда происходит формирование личности.
Rozaliia F. Minnullina , candidate of pedagogic sciences, associate professor
Elabuga Institute FAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
«Detskaia kniga o prirode kak sredstvo formirovaniia ekologicheskoi gramotnosti mladshikh shkol'nikov»
В статье описывается экспериментальная работа по диагностике и повышению экологической грамотности младших школьников посредством чтения экологической литературы. Были использованы 2 методики: Диагностический опросник, выявляющий сформированности экологических умений Н.С.Жестовой, Анкета «Моё отношение к природе» (автор М.М.Иванова). На первом этапе исследования экологическая грамотность младших школьников была на низком и среднем уровне, после формирующего этапа экологическая грамотность младших школьников экспериментальной группы повысилась.
Olga A. Eremeeva , candidate of psychological sciences
Elabuga Institute FAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
«Rol' narodnoi skazki v vospitanii dukhovno-nravstvennykh kachestv mladshikh shkol'nikov»
Коррекционная педагогика, дефектология
MBOU "SOSh 31" , Хакасия Респ
Tatiana A. Dorofeeva , candidate of pedagogic sciences
FGBOU VO "Khakasskii gosudarstvennyi universitet im. N.F. Katanova" , Хакасия Респ
«Opytno-eksperimental'noe issledovanie po razvitiiu slovesno-logicheskogo myshleniia u mladshikh shkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi na logopedicheskikh zaniatiiakh»
Педагогика
FSBEI of HE "Yaroslav-the-Wise Novgorod State University” , Новгородская обл
«Virtual'naia ekskursiia na urokakh literaturnogo chteniia kak odna iz form razvitiia chitatel'skogo interesa mladshikh shkol'nikov»
В статье упоминаются предметные результаты освоения предмета «Литературное чтение», отмеченные в Федеральном Государственном Образовательном Стандарте Начального Общего Образования (ФГОС НОО). Обозначена актуальность обращения к теме развития читательского интереса младших школьников. Определено понятие читательского интереса. Представлен пример проведения виртуальной экскурсии на уроке литературного чтения.
Tatiana G. Iakhontova
Irina N. Bulanova
MBDOU D/S KV 10 "Zemskii" g. Belgoroda , Белгородская обл
«MODERN FORMS OF ORGANIZING THE ACTIVITIES OF PRESCHOOL CHILDREN TO DEVELOP FINANCIAL LITERACY»
The relevance of the problem presented in the article is determined by the currently growing interest in the problem of the formation of financial literacy of preschool children, which is a reflection of the need to improve the financial literacy of the population. In 2018, a number of fundamental documents appeared that confirmed the seriousness of the intentions of the state authorities to increase the financial literacy of the population. These are the “Concept of the long-term socio-economic development of the Russian Federation” and the “Strategy for the development of the financial market of the Russian Federation until 2020”, where financial literacy is seen as a resource and condition for the development of the country.
Olesia F. Gorbunova , candidate of pedagogic sciences , associate professor
FGBOU VO "Khakasskii gosudarstvennyi universitet im. N.F. Katanova" , Хакасия Респ
«Osobennosti ispol'zovaniia metoda M. Montessori v korrektsii narushenii pis'ma u detei mladshego shkol'nogo vozrasta»
MBOU"Kalininskaia SOSh" , Ростовская обл
Natalia F. Sagoiakova , candidate of pedagogic sciences
FGBOU VO "Khakasskii gosudarstvennyi universitet im. N.F. Katanova" , Хакасия Респ
«Ispol'zovanie graficheskoi nagliadnosti v formirovanii navykov pereskaza u detei mladshego shkol'nogo vozrasta s narusheniem intellekta»
В статье раскрыты особенности формирования навыков пересказа у детей с нарушением интеллекта. Приводится характеристика графической наглядности в работе с детьми с нарушением интеллекта. Приводится описание опытно-экспериментальной работы по формированию навыков пересказа у детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта посредством графической наглядности и отражены результаты исследования.
Психология
FSBEI of HE "Moscow State University of Psychology and Education" , Москва г
«Spetsifika emotsional'no-volevoi sfery mladshikh shkol'nikov s rasstroistvami autisticheskogo spektra»
GKOU "Spetsial'naia (korrektsionnaia) obshcheobrazovatel'naia shkola-internat 52" , Москва г