List of publications on a keyword: «процессы»
Парадигмы современной науки
Газета «Залив Восток» , Приморский край
«Трансформационные процессы в российской журналистике»
Экономическая теория
FSBEI HE "Samara National Research University named after academician S.P. Korolev" , Самарская обл
«Poniatie organizatsionnykh kommunikatsii»
Diana O. Zotova
FSBEI HE "Samara National Research University named after academician S.P. Korolev" , Самарская обл
«Tseli i zadachi organizatsionnykh kommunikatsii»
Стандартизация и управление качеством продукции, управление инновациями
Tatiana A. Serebriakova , candidate of economic sciences , доцент
FSEI of HE “Pacific State University” , Хабаровский край
Vitalii G. Serebriakov , стапший преподаватель
Pedagogical Institute of FSEI of HE “Pacific State University” , Хабаровский край
«CASE-sredstva v bankovskoi sfere»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье приведена современная проблема автоматизации банковского процесса, указаны определения документооборота, бизнес-процесса и CASE-средств. Представлен в виде примера один из отечественных CASE-средств. Результаты исследования в банковской сфере показали, что CASE-средства значительно сокращают время разработки ИС.
Бухгалтерский учет, анализ, аудит, статистика
FSBEI of HE "Kuban State Technological University" , Краснодарский край
«Organizatsiia i metodika provedeniia upravlencheskogo analiza deiatel'nosti proizvodstvennogo predpriiatiia»
Компетентностный подход в системе профессионального образования
Galina N. Farafonova
MBOU "SOSh 2" , Белгородская обл
«Integrirovannaia deiatel'nost' uchitelia-logopeda, pedagoga-psikhologa i t'iutora v kompleksnoi rabote s det'mi s OVZ»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Психолого-педагогическое обследование детей с ограниченными возможностями здоровья (речевыми нарушениями) выявляет у многих из них характерные недостатки в развитии познавательной сферы, обусловленные речевым дефектом и низкой умственной и физической работоспособностью. Наблюдается нарушение внимания, памяти, гиперактивное поведение. Кроме психических процессов у детей данной категории часто страдает эмоционально-волевая сфера, т. е. воспитанники осознают свои недостатки, что приводит к дефициту речевого общения, что способствует появлению аффективных реакций на исполнение словесных инструкций или невозможность высказать свое пожелание, повышенная обидчивость и ранимость. Результативность всего коррекционно-образовательного процесса достигается координацией работы психологической и логопедической службы с педагогами учреждения, детьми и их родителями. В статье рассмотрена идея сопровождения ребенка с ОВЗ реализуется через сотрудничество «учитель – логопед – родитель – психолог».
Коррекционно-воспитательная работа
МБДОУ «Д/С КВ №67» , Белгородская обл
Olga I. Ivashchenko
MBDOU "D/S 67" , Белгородская обл
«Razvitie rechevykh i myslitel'nykh protsessov u doshkol'nikov»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Как отмечают исследователи, развитие речевых и мыслительных процессов является актуальной задачей педагогической работы с детьми дошкольного возраста. Мышление является наиболее сложным психическим процессом, и формирование его должно начаться с первых месяцев жизни ребенка. Овладение мыслительными операциями (анализом, синтезом, сравнением, обобщением, абстрагированием) будет успешным, если оно осуществляется в непосредственной деятельности ребенка и сопровождается речью. Формирование предпосылок развернутых речевых высказываний, подбора точных лексических и грамматических средств – одна из самых главных задач воспитания, поскольку оно помогает социализации ребенка в обществе и способствует правильно организовать мыслительную деятельность.
Общее направление
MBUDO "Tsentr detskogo tvorchestva "Azino" , Татарстан Респ
«O razvivaiushchei programme dlia mladshikh shkol'nikov "Umniki i umnitsy»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Автор статьи считает, что интеллектуальные способности человека развиваются в деятельности и сами представляют собой особые виды деятельности. Под интеллектуальными способностями понимается память, восприятие, воображение, мышление, речь, внимание. Их развитие и является одной из важнейших задач обучения детей младшего школьного возраста.
История
MBOU SOSh 93 , Нижегородская обл
Gaiane A. Gevorgian , candidate of historical sciences
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Pereselencheskie dvizheniia i sotsial'no-etnicheskie protsessy na Kubani vo vtoroi polovine XIX v»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье анализируется процесс заселения и освоения Кубани во второй половине XIX в. различными социальными группами, среди которых преобладали казаки и русские крестьяне. В рамках рассмотрения данной проблемы обозначаются изменения в социально-этнической картине региона, связанные с вытеснением коренного горского населения и значительным увеличением пришлого. Обращается внимание на возникшие противоречия между казаками и иногородними, предпринимаемые со стороны царской администрации попытки урегулировать эту ситуацию. Дается оценка результатам процесса переселения на Кубань к началу XX в.
Юридические науки
FSBEI of HE "Tambov State Technical University" , Тамбовская обл
«Problemy sozdaniia edinogo pravovogo prostranstva obshchego rynka truda gosudarstv-uchastnikov SNG»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена созданию единого правового пространства государств-участников СНГ, которое способствует эффективному функционированию общего рынка труда, структура которого определятся гармонизированными, а во многих частях и унифицированными национальными законодательствами государств-участников СНГ. Анализируется набор правовых инструментов и технологий, действующих как единая система, которая включает в себя следующие составные части, в совокупности составляющие ее содержание: принципы гармонизации, уровни гармонизации, механизм гармонизации правового регулирования в сфере занятости населения государств-участников СНГ, этапы гармонизации.