List of publications on a keyword: «насилие»

Активное развитие гражданского оборота приводит к увеличению количества разного вида сделок, вследствие чего увеличиваются и случаи возникновения в этих сделках порока воли.

В современном обществе проблема насилия и жестокого обращения с детьми – одна из самых наболевших и острых. Последствия жестокого обращения оказывают негативное влияние на развитие любого ребенка. Трудности выявления, причин и признаков насилия, а также отражение последствий на формирование личности и психики ребенка требуют отдельного внимания и тщательного исследования отечественных и зарубежных психологов.

Насилие в сфере семейно-бытовых отношений является важной социальной проблемой. Криминологический подход к данной проблеме основан на признании неоднородности насильственных преступников в сфере семейно-бытовых отношений. За последнее время было проведено большое количество исследований, направленных на типологию насильственных преступников в сфере семейно-бытовых отношений в зависимости от сходства и различия в моделях насилия. Изучение различных типологий преступников данной категории может существенно продвинуть не только понимание семейно-бытового насилия, но и комплекс предупредительных и профилактических мер, включающих адресное вмешательство и профилактические подходы.

В статье рассмотрена эволюция метода наказания от первобытных времен до настоящего времени. В заключение автор приходит к выводу, что в отличие от прошлых времен, на сегодняшний день ребенок защищен от жестоких телесных наказаний законом, нарушение которого влечет административную, либо уголовную ответственность, при этом не имеет значения кто проводил наказание – родители или педагог.

В данной статье рассмотрен буллинг как актуальная социальная проблема, развивающаяся в том числе в школьной среде, а также новые формы буллинга, появляющиеся в связи с развитием современного общества и технологий.

На сегодняшний день существует проблема разграничения преступлений, предусмотренных статьёй 133 Уголовного кодекса, от смежных преступлений, предусмотренных главой 18 Уголовного кодекса. Поэтому рассмотрение в статье отличительных признаков, позволяющих разграничить смежные составы преступлений, является актуальным.

В статье раскрывается понятие жестокого обращения, виды и причины жестокого обращения, а также его последствия, отражающиеся в особенностях поведения, характера и дальнейшей жизни ребенка.

На сегодняшний день проблема психического насилия является весьма актуальной, одновременно с этим слабо изученной. Это обуславливает необходимость изучения и совершенствования теории и практики использования правовых и социальных норм и правил в области отношений, связанных с психическим насилием. Авторы анализируют нормативное и биологическое содержание психического насилия, исследуют его понятие, классифицируют на виды, рассматривают дискуссионные аспекты оценки насилия в различных сферах жизнедеятельности человека.

В статье описано теоретическое исследование психологического феномена виктимного поведения на примере девушек, переживших домашнее насилие. Раскрыто понятие домашнего насилия, а также дана психологическая характеристика юношеского возраста.

В статье описаны результаты эмпирического исследования девушек, подвергшихся домашнему насилию. Выявлена взаимосвязь агрессивного поведения и наличия факта домашнего насилия (у девушек, подвергшихся насилию, уровни форм агрессии значительно выше, чем у девушек, не подвергшихся домашнему насилию).

В статье на основе сравнительной характеристики двух произведений литературы рассматривается тема нравственного выбора. Пьеса Шиллера – это драма о дисгармонии и неблагополучии существующего мира. Автор показывает несостоятельность идеи о том, что насилием можно изменить мир. Пушкин в своей поэме роднит двух братьев и в смерти первого второй находит прозрение. Для героев Пушкина и Шиллера исчезло слово «счастье», остались лишь боль и одиночество.

По мнению авторов, проблема насилия в семье существует давно и во всех странах. Особо тяжёлые последствия несёт насилие в отношении детей. След перенесённого в детстве насилия тянется за человеком всю его жизнь. Исследователи изучили характерные особенности психических состояний и поведения детей, подвергшихся насилию.

Статья рассматривает повседневные формы социального насилия. Авторами поднимается важная и актуальная в современной жизни тема.

В статье отмечается, что формирование толерантности у обучающихся в подростковом возрасте – актуальная проблема. Воспитание терпимости, ненасилия среди детей – непростая задача, затрагивающая жизненную позицию личности и её интересы. Все чаще среди подростков стали проявляться негативные качества: грубость, отчужденность, скрытность, непонимание. Возникающие конфликты среди школьников зачастую основываются на неумении решать спор конструктивно, на непонимании особенностей национального характера, незнании культурных традиций. Таким образом, формирование толерантности становится в настоящее время важнейшей задачей воспитания.

В статье представлены основные пути решения задач, касающихся профилактики дезадаптивных нарушений и налаживания процесса социализации детей дошкольного возраста.

В статье рассматриваются понятия «буллинг», «семейное воспитание», а также роль семейных факторов в формировании склонности к буллингу.

Статья посвящена насилию в отношении женщин, приводящему к существенному снижению качества жизни женщин во всех областях жизнедеятельности, начиная от дискомфорта на работе, на улице и заканчивая домом.

В статье проводится рассуждение на тему терроризма в современном обществе, способы борьбы с ним и преодоление страха.

В статье рассмотрено влияние пережитого насилия на коммуникативную культуру младших школьников на основе теоретического анализа психолого-педагогической литературы. Особое внимание авторы уделяют психологическому насилию, так как эта проблема рассматривается не только психологической наукой, но и рядом других научных сфер: философией, социологией, медициной, юриспруденцией и др. В заключение обосновывается мысль о том, что физические травмы далеко не всегда влекут за собой негативные последствия для развития, в то время как тяжелые формы психологического насилия, сопровождающие физическое, – всегда нарушают нормальный ход развития ребенка. Есть основания исследовать психологическое насилие как отдельный феномен.

Данная статья посвящена анализу политики государственных органов и общественных организаций по преодолению домашнего насилия в отношении женщин в Германии в начале XXI в. Автором выделяются основные направления государственной политики по преодолению насилия в отношении женщин, выявлены особенности этой политики в сравнении с другими европейскими странами.

The article is devoted to the analysis of psychological and pedagogical research of the formation of codependent behavior in boys who had undergone psychological violence in childhood. This paper discusses various approaches to the study of psychological violence, its forms. Describes the concept of «codependency» and the reasons for the formation of codependent behavior.

В статье обсуждается проблема агрессивного поведения подростков; раскрыто понятие агрессии; описаны теоретические основы изучения психологических особенностей подростков, перенесших насилие. Изложены основные последствия пережитого насилия.

В статье изучается современное состояние национальной безопасности, а также уровень терроризма и наркотрафика в Республике Колумбии. Анализ качественных показателей террористической преступности позволяет выявить конкретные формы преступной кооперации и их организационно-функциональные характеристики. Доказывается, что терроризм в колумбийском обществе тесным образом связан с организованной наркопреступностью, что предопределяет становление и развитие такого социально-криминального явления, как «наркотерроризм».

В работе раскрываются причины и условия насильственной преступности в сфере быта и досуга, а также дается социально-демографическая характеристика осужденных женщин, отбывающих наказания за убийства и причинение тяжкого вреда здоровью.

В статье рассматриваются психологические особенности подросткового возраста. Проводится анализ основных детерминант противоправного поведения среди несовершеннолетних.