List of publications on a keyword: «качества»
Общая педагогика
Galina V. Pavlenko , candidate of pedagogic sciences
Pedagogical Institute of FSEI of HE “Pacific State University” , Хабаровский край
«Professional'no vazhnye kachestva pedagogov, rabotaiushchikh v inkliuzivnykh klassakh v usloviiakh massovoi shkoly»
В статье рассматриваются вопросы изучения профессионально важных качеств педагогов общеобразовательных школ, работающих в инклюзивных классах с детьми с «нормативным» развитием и детьми с ОВЗ с интеллектуальными нарушениями, а также особенности взаимодействия педагогов с умственно отсталыми школьниками.
Дошкольная педагогика
PEI of HE "Kazan Innovative University named after V.G. Timiryasov" , Татарстан Респ
«Development of physical qualities in preschool children»
D/S "Skazka" SP GBOU "SOSh 1" , Самарская обл
«Raskrytie intellektual'no-lichnostnogo potentsiala detei rannego vozrasta v rabote pedagoga-psikhologa v ramkakh konsul'tativnogo punkta»
В статье рассмотрены особенности организации деятельности консультативного пункта, который призван помочь оказать психолого-педагогическую помощь родителям, у которых нет возможности регулярно общаться с педагогами, психологами и другими специалистами, работающими в дошкольных учреждениях, а также помочь гармоничному развитию детей раннего возраста, не посещающих детский сад.
Педагогика
MKOU "SOSh g. Narimanov" , Астраханская обл
«Kto on, "khoroshii uchitel'"?»
Общая педагогика, история педагогики и образования
Liudmila N. Karpovich
Tatiana A. Khudiakova
MBOU "Progimnaziia 3" , Астраханская обл
«Характеристика и качество современного образования младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО»
Психолого-педагогические аспекты образования
МБДОУ д/с №56 г. Белгород , Белгородская обл
«Podvizhnaia igra kak sredstvo razvitiia proizvol'nogo povedeniia detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
В статье рассмотрены особенности применения подвижных игр для формирования произвольного поведения детей старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ. Подвижные игры ценны, так как оказывают большое влияние на воспитание характера, развитие нравственных чувств, физически укрепляют ребёнка. В игре происходит и развитие волевых качеств, таких как: умение ограничивать свои желания, преодолевать препятствия, подчиняться требованиям взрослых и выполнять установленные нормы поведения, в своих поступках следовать положительному примеру.
Педагогика общеобразовательной школы
MBOU "Nikitovskaia SOSh im. A.S. Makarenko" , Белгородская обл
«Sistema kontrolia znanii i umenii uchashchikhsia pri izuchenii kliuchevykh voprosov temy "Elektroliticheskaia dissotsiatsiia»
В статье рассмотрены методические особенности представления тестовых материалов, творческих задач по теме «Электролитическая диссоциация». Автором показано, что для организации контроля степени усвоения учащимися учебного материала темы, умений и навыков учебной деятельности необходимо предусмотреть весь арсенал средств и методов контроля. В работе отмечено, что в результате применения целостной системы контроля повышается уровень подготовки к урокам, что позволяет своевременно устранять недостатки и пробелы в знаниях учащихся.
Nizhny Tagil Branch «Institute of education development» , Свердловская обл
«Postroenie sistemy monitoringa kachestva obrazovaniia v shkole»
Технические науки
Nasimjon A. Abdumannopov , student
Ne’matjon N. Yoqubjonov , student
Kakhramonjon A. Giyosov , student
Namangan Engineering and Construction Institute , Uzbekistan
«Optimization of Parameters of Slave Rotor of a Non-Driving Rotary Agitator»
Педагогика
Oksana A. Rukhlova
Ekaterina A. Tukova , ассистент кафедры
FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«Razvitie s pomoshch'iu elektronno-informatsionnykh sredstv lichnostnykh kachestv studentov vuzov»
Tuluganovskii filial MKOU "SOSh s. Solianka" , Астраханская обл
«Planirovanie protsessa vospitaniia fizicheskikh kachestv na uroke fizicheskoi kul'tury v usloviiakh realizatsii FGOS OOO»
FSBEI of HE "National Research University Moscow State University of Civil Engineering" , Москва г
«Tsel' i zadachi fizicheskogo vospitaniia studentov v vysshikh uchebnykh zavedeniiakh»
Психологические аспекты педагогической деятельности
FSBEI of HPE "Perm State Humanitarian Pedagogical University" , Пермский край
«Problema gotovnosti lichnosti k professional'noi pedagogicheskoi deiatel'nosti»
Дошкольная педагогика
NDOU "Pravoslavnyi D/S "Pokrovskii" , Белгородская обл
«Formirovanie dukhovno-nravstvennykh kachestv u detei doshkol'nogo vozrasta posredstvom oznakomleniia s pravoslavnoi khudozhestvennoi literaturoi»
Художественная православная литература занимает в жизни дошкольника особое место, поскольку именно книга остается наиболее доступным средством духовного и нравственного развития личности. Автор подчеркивает, что приобщение ребенка к художественной православной литературе закладывает базовую основу его общей, духовной культуры и рассматривается, как одна из основных задач формирования духовно- нравственных качеств у детей дошкольного возраста.
Irina V. Filippova
MBDOU "D/S 163" , Чувашская Республика - Чувашия
«Kontrol' pedagogicheskoi deiatel'nosti po fizicheskomu razvitiiu detei doshkol'nogo vozrasta»
Larisa A. Basina
Tatiana N. Setezheva
MADOU "D/S KV 72 "Rodnichok" , Саратовская обл
«Formirovanie ustoichivykh kommunikativnykh motivov u starshikh doshkol'nikov»
Общая педагогика
MBOU "SOSh 12" , Кемеровская обл
«Kakim dolzhen byt' sovremennyi uchitel'?»
Медицинские науки
Il'gama I. Suleimanova
Ирина Б. Кузнецова , преподаватель
South-Russian Institute of Management (branch) of Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration , Ростовская обл
«Fizicheskoe vospitanie»
Педагогика
Anna I. Krutko
Nataliia E. Melenteva
MBDOU "D/S 40 "Zolotaia rybka" , Белгородская обл
«Formirovanie patrioticheskikh chuvstv doshkol'nikov vo vzaimodeistvii sem'i i detskogo sada»
FSBEI of HE "Tula State Lev Tolstoy Pedagogical University" , Тульская обл
«Formirovanie lichnostno-professional'nykh navykov uchitelia v nachale XX veka po kul'turno-antropologicheskoi kontseptsii»
FGBOU VO "Naberezhnochelninskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" , Татарстан Респ
«Kachestvo obrazovaniia v shkole, problemy i puti resheniia»
В статье рассматриваются вопросы качества образования в современной общеобразовательной школе. В условиях модернизации российского образования каждая школа сталкивается с проблемой обеспечения своих учеников качественным образованием, что приводит к усилению конкуренции между общеобразовательными учреждениями. Сегодня ученые, политики высказываются о проблемах именно качественной стороны образования. Сама концепция и ее показатели обсуждаются. На основании слов В.В. Путина, президента РФ, автор выделяет задачи перед российской школой: повышение качества и доступности обучения, соответствие программ и методик самым современным требованиям, тесная интеграция с наукой и рынком труда. Отмечена новизна термина «качество образования» в отечественной педагогике. О проблемах именно качественной стороны образования высказываются ученые, политики.
Теория и методика дошкольного образования
Nina L. Beliaeva , candidate of pedagogic sciences
FGBOU VO "Naberezhnochelninskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" , Татарстан Респ
«Organizatsiia fizkul'turno-ozdorovitel'noi deiatel'nosti v vospitanii subektnykh kachestv lichnosti u detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
В статье раскрывается проблема воспитания субъектных качеств личности у детей старшего дошкольного возраста в физкультурно-оздоровительной деятельности. Физкультурно-оздоровительная деятельность рассматривается как одна из форм активности дошкольников. Выделяются субъектные качества личности старших дошкольников, проявляемые в физкультурно-оздоровительной деятельности:
Педагогика
MBOU "SOSh 14" , Кемеровская обл
«Rol' starshego pokoleniia v formirovanii nravstvennykh tsennostei u nesovershennoletnikh»
Современные педагогические технологии
Valentina A. Gikalova
Liubov I. Zhigulinaa
GBOU "Shebekinskaia gimnaziia-internat" , Белгородская обл
«Portfolio - optimal'nyi sposob organizatsii sistemy nakopitel'noi otsenki obuchaiushchegosia»
В соответствии со Стандартом основным объектом системы оценки результатов образования на ступени общего образования, её содержательной и критериальной базой, выступают планируемые результаты общего образования. Поэтому целью внедрения технологии портфолио является отслеживание, учёт и оценивание индивидуальных достижений учащихся, повышение образовательной активности школьников, создание индивидуального образовательного рейтинга обучающегося, в котором отражены реальные достижения каждого ученика, весь спектр его способностей, интересов, склонностей, знаний и умений [1; 5].
Психолого-педагогические аспекты образования
Svetlana V. Maslennikova
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 82 "Bogatyr'" , Самарская обл