List of publications on a keyword: «развития»
Педагогика
Elena V. Asovik
MDOU D/S 32 , Белгородская обл
«Развитие мелкой моторики у детей 4–5 лет в домашних условиях»
МБДОУ «Воротынский Д/С №2 «Светлячок» , Нижегородская обл
«К вопросу об инклюзивном образовании дошкольников ЗПР»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
GAPOU RS(Ia) "Iuzhno-Iakutskii tekhnologicheskii kolledzh" , Саха /Якутия/ Респ
«Biznes-plan "Organizatsiia novogo proizvodstva konservnogo zavoda»
Педагогика
Marina V. Brazhnik
MBOU "Nachal'naia shkola - D/S 55" , Белгородская обл
«Teoreticheskie osnovy razvitiia sviaznoi rechi detei doshkol'nogo vozrasta»
Коррекционная педагогика
Liudmila I. Artamonova
Natalia S. Kondrateva
Liaisan R. Mullaiarova
MADOU "D/S 408" , Татарстан Респ
«Skazkoterapiia v rabote s det'mi doshkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia»
Педагогика
FSBEI of HE “Altay State Pedagogical University” , Алтайский край
«Osobennosti formirovaniia poznavatel'nykh universal'nykh uchebnykh deistvii u mladshikh shkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia»
Статья исследует особенности формирования познавательных универсальных учебных действий у младших школьников с задержкой психического развития. Автором отмечено, что процесс формирования познавательных учебных действий у детей младшего школьного возраста определяется логикой возрастного развития и напрямую зависит от уровня развития познавательных процессов и их произвольности.
Alina M. Bondarenko
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Osobennosti poznavatel'noi deiatel'nosti u detei s ZPR»
Marina S. Elchishcheva
NDOU "Pravoslavnyi D/S "Pokrovskii" , Белгородская обл
«Znachenie novoobrazovanii rannego vozrasta, vliiaiushchikh na lichnostnoe razvitie»
Исследования в образовании и образовательные практики
Nadezhda V. Osipenkova
MBOU "Nachal'naia shkola - D/S 26" , Белгородская обл
«Organizatsiia predmetno-prostranstvennoi sredy v DOU dlia formirovaniia finansovoi gramotnosti starshikh doshkol'nikov»
Педагогика
MBDOU "D/S 121" , Татарстан Респ
«Formirovanie fonematicheskikh protsessov kak sredstvo profilaktiki disleksii i disgrafii u starshikh doshkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi»
Natalia D. Manokhina
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Ritm kak osnova muzykal'nogo vospitaniia: metody i priemy dlia muzykal'nykh rukovoditelei»
В статье рассматривается важность ритма в процессе музыкального воспитания детей. Авторы анализируют роль ритма как ключевого элемента музыкальной грамотности и его влияние на развитие музыкального слуха, чувство темпа и координацию движений у обучаемых. Освещаются различные методы и приемы, которые могут использовать музыкальные руководители для внедрения ритмических элементов в образовательный процесс. Подробно описаны игровые и практические упражнения, направленные на развитие ритмического чувства, а также примеры работы с различными музыкальными инструментами. В заключении статьи подчеркивается необходимость интеграции ритмических задач в общую концепцию музыкального воспитания, что позволит создать гармоничную и целостную образовательную среду для детей.
Irina I. Kulchitskaia , candidate of pedagogic sciences
MBU DO "Tsentr vneshkol'noi raboty Promyshlennogo raiona goroda Stavropolia" , Ставропольский край
«Rol' Pedagogicheskoi masterskoi v stanovlenii i razvitii pedagoga-professionala»
Olga A. Sivkova
D/S 67 "Aistenok" , Белгородская обл
«Рекомендации для специалиста, проводящего тестирование ребенка с РАС»
В статье описаны рекомендации для специалистов, проводящих тестирование ребенка с РАС. Перед началом обучения у каждого ребенка необходимо определить зону актуального развития каждой функциональной сферы. Авторами отмечено, что для каждого аутичного ребёнка составляется индивидуальный маршрут, зависящий от результатов обследования. Точность оценки уровня развития влияет на эффективность обучения детей с РАС.
Современные технологии в образовании
MBOU "Aldiarovskaia SOSh" , Чувашская Республика - Чувашия
«Metody i priemy formirovaniia funktsional'noi gramotnosti na urokakh russkogo iazyka i literatury»
MBOU "Klimovskaia sredniaia shkola" , Чувашская Республика - Чувашия
«Razvitie pamiati na urokakh russkogo iazyka»
Исследования в образовании и образовательные практики
MBOU "Novoaksubaevskaia NOSh" , Татарстан Респ
«Kompleksnyi podkhod k formirovaniiu funktsional'noi gramotnosti obuchaiushchikhsia v usloviiakh FGOS NOO»
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
GBOU goroda Moskvy "Shkola 1811 "Vostochnoe Izmailovo" , Москва г
«Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie odarionnykh detei»
Статья посвящена проблеме работы с одаренными детьми. Автор отмечает необходимость и важность обнаружения и развития у ребенка уникальных способностей, а также говорит об особенностях работы психолога с одаренными детьми. В работе выделены ключевые моменты, на которые стоит обратить внимание при выборе направления деятельности в сфере дополнительного образования.
Экономика
ChOU VO "Sankt-Peterburgskii universitet tekhnologii upravleniia i ekonomiki" , Санкт-Петербург г
«The Main Directions of Industrial Development in the Region»
The problems of unemployment and employment directly affect the development of human resources and the labor market, as an essential element of a market economy. In this regard, the article examines the relationship between unemployment and the development of the regional economy. Understanding the main problems of unemployment in the regional economy contributes to the development by public authorities of effective solutions to complex socio-economic development. The author concludes that it is important to take into account the problems of unemployment at the regional level and the need for regular assessment of the causes of their occurrence while simultaneously developing optimal solutions to offset critical changes.
Педагогика
MDOBU "Znamenskii D/S "Vasiliok" , Марий Эл Респ
«Rechevoe vospitanie: pedagog i rebionok»
Все чаще и чаще встречаются дети с нарушениями речи, с очень скучным словарным запасом, с односложной, ситуативной речью и неспособностью грамотно и доступно сформулировать вопрос либо краткий развернутый ответ. И задача педагога – максимально все это исправить, используя методы и приемы речевого развития, изучив и проанализировав теоретическую литературу, обобщая материал. Результатом этой деятельности станет речевая активность дошкольника.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
NOU VO "Universitet upravleniia "TISBI" , Татарстан Респ
«Podkhod k strategicheskomu upravleniiu sotsial'no-ekonomicheskikh sistem»
Стратегическое управление социально-экономической системы (СЭС) является одним из главных инструментов обеспечения ее эффективной и конкурентоспособной деятельности в условиях нестабильной среды. В статье рассмотрены основные проблемы осуществления процессов формирования стратегического управления социально-экономической системы. Проанализированы этапы процесса разработки стратегии социально-экономической системы в ходе ее создания и развития. Выявлены некоторые проблемы и предложены пути их решения на основе линейного программирования распределения ресурсов. В качестве методологической основы исследования использованы системный и комплексный подходы, стратегический анализ, а также метод линейного программирования. Сформулирован авторский подход к понятиям «социально-экономическая система», ресурсы, условия, фактор и возможности в контексте стратегического управления. Раскрыто содержание применения комплексного подхода к разработке этапов процессов стратегического управления. Для целей повышения эффективности стратегического управления СЭС предложена модель линейного программирования распределения ресурсов. Результаты исследования могут быть использованы при совершенствовании стратегического управления социально-экономических систем.
Junju Bai
Siyuan Zou
Zhoukou Normal University , The People's Republic of China
«THE IMPACT OF DIGITAL TRADE ON THE ECONOMIC GROWTH AND DEVELOPMENT STRATEGIES OF COUNTRIES ALONG THE BELT AND ROAD»
The purpose of the study is to analyse the impact of digital trade on economic growth and development strategies of the countries along the "Belt and Road". The article identifies the provisions of the Development Strategies of the SCO member states in the field of cross-border electronic interaction, aimed at increasing the share of GDP and improving the levels of competitiveness of national economies of the SCO countries, strengthening the social protection of citizens and reducing poverty. The analysis of the dynamics of the e-commerce market volumes of the SCO member states (cross-border trade + local segment of online sales) was carried out, and a significant increase in the growth of national economies of the SCO countries during the implementation of the "One Belt, One Road" project, achieved on the basis of strengthening cross-border electronic interaction with the People's Republic of China, was proved. It is concluded that the creation of detailed plans, "road maps" and mecha
Педагогика
Elena I. Malykh
MBU DO "Dom detskogo tvorchestva" , Белгородская обл
«Primenenie obrazovatel'noi tekhnologii "TRIZ" na zaniatiiakh v izostudii "Zhar-ptitsa»
В статье рассмотрено решение проблем обучения в учреждении дополнительного образования детей через использование образовательной технологии «ТРИЗ», направленной на разностороннее развитие ребенка с учетом его творческих способностей. Обращение к новым педагогическим технологиям позволяет сформировать базу для использования наиболее оптимальных вариантов.
Психология и социология
FSBEI of HE “Altay State Pedagogical University” , Алтайский край
«Razvitie emotsional'nogo intellekta u detei mladshego shkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia»
Исследования в образовании и образовательные практики
Elena I. Borisova , candidate of psychological sciences, associate professor
FSBEI of HE "Mari State University" , Марий Эл Респ
«Formirovanie fonematicheskikh protsessov u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia»
У детей с задержкой психического развития формирование фонематических процессов проходит в задержанном темпе и имеет свои особенности. В статье приведены результаты исследования состояния фонематических процессов у детей с задержкой психического развития, выявлены какие стороны нарушены и в какой степени, намечены направления последующей комплексной коррекционной работы по формированию и развитию фонематических процессов.
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Anastasiia A. Briukhanova
FSBEI of HE «Chelyabinsk State University» , Челябинская обл
Liubov M. Lapshina , candidate of biological sciences, associate professor
FSBEI of HE "South Ural State Humanitarian and Pedagogical University" , Челябинская обл