List of publications on a keyword: «жест»
Педагогика
МАОУ СОШ №2 , Москва г
«Вопросы использования ИКТ в художественном образовании»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Обучение с использованием ИКТ в рамках художественного образования имеет ряд специфических особенностей, которые важно учитывать учителю при разработке учебных занятий. В статье описываются данные особенности, затрагиваются вопросы актуальности информационно-коммуникационных технологий в образовательном пространстве, а также их позитивное и негативное воздействие на процесс обучения и его участников.
Филология и лингвистика
Kyrgyz and Uzbek University , Kyrgyzstan
«Новатор национальной художественной критики Камбаралы Бобулов»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
FGBOU VO "Kemerovskii gosudarstvennyi sel'skokhoziaistvennyi institut" , Кемеровская обл
Marina I. Boldyreva
Кемеровский институт (филиал) ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Кемеровская обл
«Моделирование норматива долгосрочной ликвидности коммерческого банка»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
The paper is about the multiple regression equation. The writer explores the mandatory statutory long-term liquidity of the bank by means of mathematical and economic methods on the basis of public data for 2013-2015. Considered in the paper models allow us to measure the change and make long-term liquidity forecasts.
Педагогические науки
Omsk State Pedagogical University , Омская обл
«Понятия «одарённость», «художественная одарённость» в современной психолого-педагогической литературе»
Педагогика
МБДОУ «Д/С №37 КВ» , Краснодарский край
«Взаимодействие с родителями: «Знакомство с художественной литературой»»
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
МБУ ДС №120 «Сказочный» г.о. Тольятти , Самарская обл
«Духовные ценности»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается вопрос духовных ценностей. Автор отмечает, что с помощью транслирования духовных ценностей человечеству открывается доступ к знаниям, умениям, навыкам, художественным моделям мира, идей. Это также подразумевает передачу всех знаний в виде ценностей от человека к человеку, от поколения к поколению.
Филология
Inna B. Bachalova , candidate of philological sciences
FSBEI of HE "Chechen State University" , Чеченская Респ
«The historical theme in the poetry of Esenin»
Педагогика
MEI Petropavlovsk School , Челябинская обл
«Формирование понятия действительного числа при решении задач в курсе математики»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
Amanzhol A. Galiullin
Olga A. Kamysheva , candidate of philological sciences
FSBEI of HE “Samara State Technical University” , Самарская обл
«Человечность и ее альтернативы в повестях о Великой Отечественной войне (по произведениям В. Кондратьева «Искупить кровью» и «Сашка»)»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
FBEI Lyceum №1828 "Saburovo" , Москва г
«Этнокультурное образование и воспитание современного поколения школьников»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье автором рассматривается вопрос этнокультурного образования. Исследователь выделяет особое место этнографическим экспедициям Детской Академии русской культуры. Отмечается, что за двадцать лет организовано и проведено свыше пятидесяти подобных экспедиций, главной целью которых является приобщение подрастающего поколения к народной художественной культуре, изучению технологий художественного ремесла, опыта современных носителей отечественной культуры.
Дошкольная педагогика
СП №3 ГБОУ Школа №1368 , Москва г
«Использование проектной деятельности для развития художественно-творческих способностей у детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье автором рассматривается вопрос применения проектной деятельности в работе с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Исследователь отмечает, что приобщение детей дошкольного возраста к ценностям национальной русской культуры, к русским традициям и обычаям в процессе проектной деятельности способствует развитию у них художественно-творческих способностей.
ГБОУ «СОШ №2» – СП Д/С «Журавушка» , Самарская обл
«Развитие воображения дошкольников художественными средствами»
MBU detskii sad 93 "Mishutka" , Самарская обл
«Теоретические основы развития интереса к художественной литературе у детей старшего дошкольного возраста»
АНОО ДО ЦРР – Д/С «Конфетное дерево» , Самарская обл
«Художественное воспитание старших дошкольников средствами живописи»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается вопрос эффективности средств живописи в художественном воспитании детей старшего дошкольного возраста. Представлен план осуществления комплекса образовательной деятельности для решения задач художественного воспитания, методы и приемы знакомства и приобщения детей к живописи, вовлечения их в мир творчества.
Филологические науки
Liliia R. Mukhamedianova
Sterlitamak Branch of FSBEI of HE "Bashkir State University" , Башкортостан Респ
«Структурно-семантическое строение описательных текстов в башкирском языке»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье авторами представлены общелингвистические закономерности в формировании семантико-синтаксической структуры описательных микротекстов, связанных с пейзажем и интерьером в художественных текстах. Представлены попытки определить основу и общие проблемы теории текста, проанализировать состояние изучения строения текста в общем языкознании, а также выявить общие принципы построения интерьерных и пейзажных описательных микротекстов.
Общая педагогика
, Архангельская обл
«Encouraging and developing preschooler's motivation for reading children's literature»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье проанализирована роль детской художественной литературы в формировании личности ребенка, а также рассмотрены способы привлечения ребенка к чтению. Автором представлены положительные и отрицательные стороны влияния современных технологий и художественной литературы. Предпринята попытка разработки рекомендаций для родителей и воспитателей.
Педагогика высшей профессиональной школы
Osh State University , Kyrgyzstan
«Формирование творческой активности студентов в процессе обучения в вузе»
Педагогика общеобразовательной школы
FSBEI of HE "Samara State University of Social Sciences and Education" , Самарская обл
Nikita S. Iskrin , candidate of pedagogic sciences
РНМЦ НО ГБПОУ «Воробьевы горы» , Москва г
Mariia I. Akimova
FSBEI of HE "Samara State University of Social Sciences and Education" , Самарская обл
«Мультипликация в художественно-эстетическом воспитании детей младшего школьного возраста»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье авторами рассматривается актуальная проблема художественно-эстетического воспитания младших школьников средствами мультипликации в рамках кружковой работы. В заключении делается вывод о продуктивности использования педагогического потенциала мультипликационного искусства в практике начальной школы для решения задач художественно-эстетического воспитания детей.
FSOEI "Ulyanovsk Guard Suvorov Military School of the Ministry of Defence of the Russian Federation" , Ульяновская обл
«Формирование культурно-коммуникативной компетенции учащихся через произведения английской литературы на уроках домашнего чтения»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья предназначена для учителей иностранных языков, преподающих в общеобразовательных учреждениях. В работе раскрыты как теоретические основы использования аутентичной художественной литературы, так и возможности для обучения общению на иностранном языке и обучению культуре через использование оригинальных произведений на уроках домашнего чтения.
Педагогика
Lyudmila A. Burovkina , doctor of pedagogic sciences
Culture and Arts Institute of SAEI of HE "Moscow City University" , Москва г
«Specifics and psychological mechanisms of elementary schoolchildren's artistic and creative activity»
Культурология и искусствоведение
FSFEI of HE "Ural State Pedagogical University" , Свердловская обл
«Теоретический анализ сущности, структуры и содержания понятия «музыкальная культура»»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлен сущностный анализ понятия «музыкальная культура»; соотнесены понятия «культура», «художественная культура» и «музыкальная культура», выявлена взаимозависимость данных понятий; дано авторское определение термина «музыкальная культура»; выявлены структурные компоненты данного музыкального явления.
Педагогика
FSBEI of HPE "Perm Military Institute of Internal Military Forces of MIA of Russia" , Пермский край
«Forming professional competences when studying the topic "Twisting" of strength of materials course at Perm Military Institute»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрен проектный расчет на кручение вала, расчетная схема которого является примером вала механизма вертикальной наводки артиллерийского оружия. Проведен анализ полученных результатов, позволяющий дать рекомендации по проектированию валов смешанного сечения, удовлетворяющих условиям прочности и жесткости. Показана роль профессионально ориентированного обучения в теме «Кручение» дисциплины сопротивление материалов для формирования ряда профессиональных компетенций, требуемых ФГОС ВПО 3-го поколения к специалистам по направлению подготовки17.05.02 «Стрелково-пушечное, артиллерийское и ракетное оружие».
Психолого-педагогические основы дошкольного образования
Elena V. Galeeva
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«Условия формирования эмоциональных представлений у детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с природой»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Важной основой для формирования эмоциональных представлений у детей старшего дошкольного возраста и познания ими окружающего мира является общение с объектами живой и неживой природы. Общение с природой вызывает у ребенка эмоциональный отклик, проявление симпатий к миру, стремление взаимодействовать с ним, познать, понять. Одним из главных условий выступает практический опыт ребёнка.
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
Tatyana O. Smoleva , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«О развитии художественно-эстетического восприятия детей старшего дошкольного возраста»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлено направление педагогики, посвященное изучению развития художественно-эстетического восприятия детей старшего дошкольного возраста. В этом контексте рассматриваются педагогические условия развития у детей художественно-эстетического восприятия в процессе ознакомления их с произведениями с художников-пейзажистов Восточной Сибири. Авторами представлены этапы исследования и методы экспериментальной работы.
Специальное и коррекционное образование в ДОУ
Alena S. Bezzubova
BI of HE "Surgut State Pedagogical University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Содержание деятельности педагога-дефектолога по развитию восприятия художественных изображений детьми старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье обозначена актуальная проблема обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в области художественно-эстетического развития. Приводятся выводы о выявленных в результате эксперимента особенностях восприятия и понимания художественных изображений (картин) детьми с нарушениями зрения. В статье акцентируется внимание на необходимости комплексного решения выявленной проблемы субъектами образовательного процесса.