List of publications on a keyword: «жест»
Педагогика
Д/С №19 «Зоренька» СП ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл
«Влияние художественной литературы на развитие личности ребенка-дошкольника»
Психология
MBOUDO "Tsentr psikhologo-pedagogicheskoi, meditsinskoi i sotsial'noi pomoshchi "Sem'ia" g.o. g. Ufa Respubliki Bashkortostan , Башкортостан Респ
«О проблеме жестокого обращения с детьми в семье в современной отечественной психологии»
Дошкольная педагогика
FSBEI of HE "Moscow State University of Education" , Москва г
Natalia A. Fedotova
Institute of Arts of FSBEI of HE "Moscow State Pedagogical University" , Москва г
«The question of preschoolers' and elementary school children artistic perception»
В статье рассмотрена проблема формирования художественного восприятия детей в процессе изучения изобразительного искусства. Освещаются основные подходы формирования художественного восприятия детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста при знакомстве с произведениями изобразительного искусства. Исследованы основные аспекты восприятия произведения искусства.
Биологические науки (биофизика, молекулярная биология, ботаника, зоология, экология, почвоведение и др.)
Iakhita S. Usaeva , candidate of biological sciences
FSBEI of HE "Chechen State University" , Чеченская Респ
«Чувствительность к антибиотикам некоторых представителей родов Klebsiella»
Психология
Nadezhda I. Savina
MBDOU D/S 61 "Semitsvetik" , Белгородская обл
«Природа и ее поэтический образ в воспитании нравственно-эстетических чувств»
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
Polina I. Potanina
FSBEI of HE "Kozma Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University" , Нижегородская обл
«Организация методической работы по художественно-эстетическому воспитанию детей»
В статье поднимается вопрос о специфике и методах методической работы дошкольной образовательной организации по проблеме художественно-эстетического воспитания дошкольников. К художественной деятельности авторы относят организованную и самостоятельную деятельность ребенка, связанную с разными видами искусства: музыкой, театром, литературой, дизайном, живописью и т. д.
Педагогика
Yuliya E. Ovchinnikova
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
«Работа с родителями как средство педагогической профилактики насилия над детьми»
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
FSBEI of HE "Moscow State University of Education" , Москва г
Natalia A. Fedotova
Institute of Arts of FSBEI of HE "Moscow State Pedagogical University" , Москва г
«The problems of children' artistic perception development in art»
Педагогика общеобразовательной школы
MOU gimnaziia 14 , Московская обл
Liudmila V. Starykh
SEI of HE of MR "State University of Humanities and Technology" , Московская обл
«Развитие речи учащихся младшего школьного возраста на материале произведений Б.В. Заходера»
В статье анализируется влияние художественной литературы на улучшение речи младших школьников. В работе рассмотрены различные аспекты и особенности воздействия произведений детской художественной литературы на развитие учащихся. Приведены определение и этапы восприятия художественной литературы детьми. Обосновывается зависимость успешного обучения в школе от хорошо развитой речи ребенка. Особое внимание уделено описанию методов развития речи с помощью произведений детской художественной литературы.
Сельскохозяйственные науки
Vadim F. Akhmetkhanov
FSBMI "the Ural Research Agricultural Institute" , Свердловская обл
«Adaptive capacity of oat hop and the intensification of the technology of their cultivation in the Middle Urals»
Целью работы является изучение реакции сортов овса посевного на применение комплексной защиты растений как фактора интенсификации производства и разработка рекомендаций производству. Авторы приходят к выводу, что Сорта Памяти Балавина и Покров рекомендуются для возделывания по технологиям преимущественно с ограниченным использованием средств защиты растений.
Современные подходы в дошкольном образовании и подготовка кадров
Larisa V. Kolosova
Svetlana V. Chernitskikh
MBDOU D/S 71 "Pochemuchka" , Белгородская обл
«Формирование у дошкольников эстетического отношения к окружающему миру через использование нетрадиционных художественных техник рисования»
Методическая работа в ДОУ
K/g "Berezka" OD of SFEI SGS Orlovka , Самарская обл
«Abstract-plan of a direct educational activity in the preparatory group on the theme "Gold Autumn»
Теория и методика профессионального образования
FSBEI of HE "Vologda State University" , Вологодская обл
«Комплекс лабораторных работ по искусственному интеллекту»
В данной статье разработан комплекс лабораторных работ по предмету «Математические основы искусственного интеллекта». В ходе разработки проведен анализ существующих подходов, средств и программных комплексов для работы с нечеткой логикой и нейронными сетями. Автором приведена структурная схема комплекса и составлены варианты по индивидуальным заданиям, а также спроектированы подробные методические указания.
Коррекционная педагогика
MBEI "G(C)ES №38" , Вологодская обл
«Нравственное воспитание учащихся с интеллектуальными нарушениями через уроки литературы»
Проблемы, связанные с нравственным воспитанием подрастающего поколения, в обществе стоит достаточно остро. Особо значение приобретает данная проблема в условиях специальной (коррекционной) школы. Эгоистическая направленность, низкое развитие эмоционально-волевой сферы, познавательной деятельности, недостаточная дифференцированность переживаний затрудняют формирование нравственных качеств у учащихся с интеллектуальными нарушениями. Поэтому нравственное воспитание осуществляется систематически в урочное и внеурочное время. Так на уроках литературы при анализе художественных произведений учащиеся учатся выделять положительные – отрицательные поступки, черты характера героев, проецируют ситуации, происходящие с героями «на себя», а значит учатся чувствовать, понимать, распознавать добро и зло.
GBPOU "Pervyi Moskovskii obrazovatel'nyi kompleks" , Москва г
«Формирование элементарного творчества у детей дошкольного возраста с ТНР в процессе конструирования на занятиях художественно-ручного труда»
В данной статье рассматриваются вопросы формирования творческого воображения у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи. Раскрыты особенности творческого воображения детей с ТНР. Показана эффективность коррекционно-педагогической работы по формированию предпосылок к элементарному творчеству у детей данной категории в процессе конструирования на занятиях художественно-ручного труда.
Педагогика высшей профессиональной школы
Natalia V. Guzenko , candidate of pedagogic sciences
FSAEI of HE "Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov" , Архангельская обл
«Опыт организации проектной деятельности студентов художественных направлений подготовки в процессе языкового образования»
Педагогика общеобразовательной школы
Alla E. Ktavchenko
FBEI gymnasium №540 of Primorsky district , Санкт-Петербург г
«Meta concept analysis of an artwork on the lessons of the Russian and foreign literature»
This article discusses a new approach to the methodology of teaching literature, based on the study of artistic concepts, and proposes a new method for the analysis of the artwork - meta concept analysis. The authors presented a detailed description of the implementation meta concept analysis on the example of studying the novel by Boris Pasternak "Doctor Zhivago."
Дошкольная педагогика
MBDOU "D/S "Teremok" , Ямало-Ненецкий АО
«Чтение художественной литературы как средство развития речи детей младшего дошкольного возраста»
Tatiana V. Kozlova
MBDOU "D/S 66 "Zhuravushka" , Белгородская обл
«Развитие речи дошкольников посредством использования методов технологии сказкотерапии»
Филология и лингвистика
FSBMEI of HE “USSR Marshal S.M. Budenny Military Academy of Communi-cation , Санкт-Петербург г
«Discreteness of multiple subject of state»
The paper is devoted to the expansion of the terminological apparatus of emotiology. The necessity of introducing the concept of discreteness in the study of representation of emotive situations with multiple subject of state is explained followed by analysis of representation of emotive situations with discrete and non-discrete multiple subject of state in the contemporary English text.
MAEI "Comprehensive school №14" , Кемеровская обл
«Категория контраста в художественном тексте»
Педагогика общеобразовательной школы
ГБОУ «Гимназия №201 ордена Трудового Красного Знамени им. Героев Советского Союза З. и А. Космодемьянских» , Москва г
Nadezhda A. Timoshkina , candidate of pedagogic sciences , доцент, преподаватель
FSBEI of HE "Moscow State University of Education" , Москва г
«Произведения живописи как средство эстетического воспитания младших школьников»
Коррекционная педагогика, дефектология
FBEI "Nurlat Boarding School for children with disabilities" , Татарстан Респ
«Использование окрашенных макарон и риса в работе с детьми с тяжелой умственной отсталостью»
На сегодняшний день к современной коррекционной педагогике предъявляются высокие требования, так как численность детей с ограниченными возможностями здоровья с каждым годом растет. В моем классе обучаются учащиеся с тяжелой умственной отсталостью. Для работы с ними необходимы новые методы, которые способствуют развитию мелкой моторики, пространственной ориентировки, зрительного и тактильно-двигательного восприятия. Поэтому мой выбор остановился на простейшем материале – рисе и макаронах, которые я окрасила экологически чистыми продуктами: пищевыми красителями и уксусом. Учащиеся перебирают в руках окрашенный рис и макароны с большим удовольствием, выкладывают различные рисунки на окрашенном рисе цветными макаронами, делают различные поделки.
Семейная педагогика
Yulia A. Rezaeva
MBI "K/g №49 "Veselye notki" , Самарская обл
«Круглый стол с родителями на тему «Поощрение и наказание детей в семье»»
Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
Мариинско-Посадский филиал ФГБОУ ВО «Поволжский государственный технологический университет» , Чувашская Республика - Чувашия