List of publications on a keyword: «система»

Статья представляет собой обзорно-аналитический анализ современных подходов к управлению рисками профессионального выгорания педагогов в контексте системы менеджмента качества образовательных организаций. На основе системного, риск-ориентированного и педагогического подходов сформирована теоретическая модель проактивного управления кадровыми рисками, включающая диагностику, профилактику и коррекцию. Анализ эмпирических данных, полученных в ходе двухлетней экспериментальной апробации в коррекционной школе, подтверждает эффективность предложенной модели в снижении уровня профессионального выгорания, улучшении организационного климата и повышении качества педагогической деятельности. Обсуждаются перспективы системной интеграции риск-менеджмента в управление образовательной организацией и выявлены будущие направления исследования.

В статье рассматривается вопрос об использовании системы Монтессори в младшем дошкольном возрасте. Отмечается, что главной задачей Монтессори-среды для детей младшего дошкольного возраста является не столько раннее академическое обучение, сколько поддержка их естественного стремления к самостоятельности, развитие независимости и формирование базовых жизненных навыков.

Studying the work of organizational systems equipped with information technology immunity is important not only in preventing intersystem conflicts. They are necessary for the detection, elimination or recoding of foreign elements to preserve homeostasis, when organizing a spatially-planar individualized algorithm, where the creative process of the organizational system involves maximizing the impact of acquired properties on the recipient, while using a minimal buffer of application.

The direct task of an organizational system equipped with information technology immunity is to identify the causes leading to conflict situations between the systems and to prevent them. The link between the system and information technology immunity in determining the causes leading to an intersystem conflict is the awareness of an alien element when it tries to infiltrate the system. The multilevel logic of the restriction system, awareness, and information technology immunity constitute a systemic trinity, that is, a single matrix of consciousness.

The modern education system is aimed at forming a highly educated, intellectually developed individual with a holistic understanding of the world, and an understanding of the depth of connections between phenomena and processes that make up this world. However, the narrow specialization of subjects and their weak connection to real life create significant challenges in forming a holistic worldview among students, hindering their ability to perceive the world in an organic way.

Статья анализирует роль научного исследования в развитии современной правовой системы. Рассматривается комплекс проблем, препятствующих эффективному использованию научного потенциала юридических вузов для совершенствования законодательства и правоприменительной практики. Подчеркивается необходимость системного переосмысления подходов к организации научных исследований в юридическом образовании для обеспечения прогрессивного развития правовой системы.

Статья посвящена проблеме методики преподавания и изучения устаревшей лексики в 5–6 классах. В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта необходимо учитывать этнокультуроведческий компонент в преподавании русского языка. В качестве этнолингвистического материала в 5–6 классах рекомендуется использовать устаревшую лексику и включать ее в систему заданий.

В статье рассматривается педагогическое наследие Д.И. Менделеева как выдающегося учёного и педагога, внесшего значительный вклад в развитие отечественной системы образования. Особое внимание уделяется разработанной учёным системе педагогических взглядов, основанной на принципах доступности, непрерывности и практической применимости образования. Раскрываются ключевые аспекты педагогической деятельности Менделеева. Автор статьи исследует подходы учёного к формированию личности учащегося, развитию его индивидуальных способностей и подготовке к практической деятельности. В работе подчёркивается актуальность педагогических идей Менделеева для современной системы образования, его вклад в формирование концепции непрерывного образования и развитие научно-педагогической мысли в России.

В статье рассматривается вопрос об историко-культурном и психологическом понятии Ordnung с точки зрения его значения для характеристики людей немецкого происхождения. Описаны основные свойства данной черты: пунктуальность, педантичность и любовь к правилам. Проанализирован исторический аспект данного слова. Сделан акцент на преимуществах характеристик понятия и его отрицательных сторон. Проведён анализ положительных характеристик понятия с русской культурой.

В статье рассматривается вопрос особенностей малого и среднего предпринимательства. Авторы отмечают, что малое и среднее предпринимательство – это самостоятельная деятельность граждан, направленная на получение прибыли или личного дохода. Без малого и среднего бизнеса рыночная экономика не может эффективно функционировать и развиваться.

Автор статьи отмечает, что в современных условиях развития бизнеса и актуальности поддержания российской промышленности на должном уровне возрастает необходимость поиска эффективных оперативных и стратегических решений. Выбор оптимальных инструментов стратегического планирования, способных определить вектор развития такой важной сферы экономики как промышленность, будет способствовать укреплению промышленности на российском рынке и в мире. Для решения поставленных в статье задач использовались традиционные и специальные методы: анализа и синтеза, систематизации и обобщения, логического анализа, прогнозирования. Результатом исследования является предложенный автором алгоритм управления инструментами стратегического планирования в промышленности на примере автомобильной промышленности.

В статье рассматривается система нормативно-правового обеспечения охраны общественного порядка при проведении массовых мероприятий. На основе анализа учебной и научной литературе, а также положений законодательных и подзаконных актов, выявлены основные подходы к их систематизации, учитывающие: иерархию источников правового регулирования общественных отношений в рассматриваемой сфере; особенности реализации отдельных элементов охраны общественного порядка; специфику взаимодействия между уполномоченными субъектами (в первую очередь, Росгвардией, ФСБ, ФСО, МЧС РФ и др.)

В статье рассматривается вопрос ключевых социальных процессов, влияющих на систему образования и формирование личности в современном обществе. Особое внимание уделяется влиянию социальных изменений, взаимодействию образовательных и социальных факторов, а также механизмам адаптации и развития образовательной системы в условиях социальных трансформаций.

Статья посвящена вопросу о современных подходах к мотивации обучающихся в образовательных учреждениях. Рассматриваются эффективные методы активизации интереса к обучению, включающие игровую форму занятий, проектную деятельность, творческое самовыражение и систему поддержки индивидуальных достижений учащихся. Приводятся примеры конкретных методик, направленных на формирование устойчивых познавательных потребностей и творческой активности школьников.

В статье раскрываются ключевые аспекты влияния изучения словарных слов на развитие орфографической грамотности, расширение активного словарного запаса, формирование памяти и внимания, развитие языковой компетенции, повышение уверенности учащихся в собственных знаниях. Особое внимание уделяется практическим методам освоения словарных слов: мнемотехнике, игровым технологиям, творческим заданиям, использованию цифровых образовательных ресурсов. Статья представляет интерес для учителей начальных классов, методистов и всех, кто занимается вопросами развития грамотности младших школьников.

В статье описывается прием «Кубик Блума», где и как можно использовать технологию критического мышления «Кубик Блума» и почему для работы выбираются вопросы на основе лексических тем. Делается вывод об использовании приёма в процессе обучения, которое оказывает положительное влияние на различные стороны развития школьников, в том числе и на речемыслительную деятельность.

Статья рассматривает проблемы инновационного образования. В современном образовании происходит индивидуализация обучения. Индивидуальность является качественно новой, целостной системной характеристикой, описывающей интегральные способы реализации человека в течение жизни.

В статье рассматривается актуальность формирования у школьников представления о строении Солнечной системы и месте планеты Земля в Солнечной системе в соответствии с ФГОС нового поколения. Описывается примерное содержание урока и формы его реализации.

В статье рассматривается взаимодополнение двух уровней подготовки: среднего профессионального образования (СПО) и высшего профессионального образования (ВПО). Автор акцентирует внимание на то, что современная модель образования стремится к непрерывности. И в высшем и среднем профессиональном образовании она строится на принципах качества, гибкости и взаимного дополнения.

В статье представлены ключевые критерии (параметры, компоненты), определяющие структуру системы детско-родительских отношений. Автор анализирует научную литературу по теме и приходит к выводу, что в формировании детско-родительских отношений важны многие факторы, но главную роль играют межличностные отношения между родителем и ребенком.

В статье рассматривается проблема правового режима как разновидности социального режима. Главная его особенность состоит в том, что он создается, закрепляется, регулируется правом, основан на праве. Вне правовой сферы он немыслим – там действуют другие режимы, не опосредуемые юридическими нормами. Невозможно понять сущность правового режима вне связи с политическими процессами и событиями, происходящими в определенное время в той или иной стране. Автор отмечает, что политический подтекст многих юридических явлений, понятий, конструкций вполне очевиден. Трудно назвать такой правовой режим, который бы устанавливался вопреки политической воле государства. Иначе последнее – не суверенно.

An analogy of the central nervous system has been found in organizational systems, which makes it possible to develop a separate intellectual self-learning creative infrastructure. Such an organizational system ensures creative interaction with the individual. The question arises about the interaction of such systems with artificial intelligence. The research revealed the role of the organizational system in relation to its application in modern technologies. Equipped with the basic principles of the system, artificial intelligence will be able to apply system principles that can be used to organize individualized elements, as well as provide protection with information technology immunity. Thus, further development of artificial intelligence is possible with the help of an organizational system equipped with information technology immunity. This will allow for the development of creatively individualized infrastructures.

В основе современного уровня научных знаний о жизни в морях лежат различные методы наблюдений, включающие все ступени экосистемной пирамиды. Важным фактором учёта являются пищевые связи, зависящие от большого количества естественных и антропогенных условий. Недостаточное понимание данных проблем и имеющиеся погрешности в прогнозах привели к современной ситуации в морях – уменьшению численности и изменению видового состава морской фауны. В настоящее время Каспийское море омывает берега пяти государств: Азербайджанской республики, Исламской республики Иран, Республики Туркменистан, Республики Казахстан и Российской Федерации. В течении ряда лет велась работа по созданию системы взаимоотношений, обусловливающих ответственное отношение государств к общему богатству уникального Каспийского моря.

В статье анализируется важность физической культуры, особое внимание уделяется исследованию уроков физкультуры в школе. Автором приведены собственные методические материалы, которые могут помочь при организации учебной деятельности.

Целью работы является успешная профессиональная самореализация в современных условиях модернизации системы российского образования на базе МБОУ «СОШ №3» г. Чебоксары. В проекте раскрывается общая характеристика наставничества, анализ достижения наставничества, рекомендации для дальнейшего развития системы наставничества.