List of publications on a keyword: «новация»

В статье описаны основные направления изучения инновационной деятельности. Авторами рассмотрены основные понятия нововведений, представлены результаты исследования отношения педагогов общеобразовательной школы к инновациям и в частности к такому нововведению, как «дневник.ру».

В данной статье представлена инновационная форма работы с одаренными учащимися на основе тьюторской технологии. Раскрываются преимущества педагогической деятельности по индивидуализации образования. Тьюторство принимается как организованное педагогическое сопровождение в оформлении образа будущего человека и построения наиболее адекватной программы по его достижению.

В статье рассматриваются формы и методы работы со старшими дошкольниками по формированию ОБЖ. Вопрос формирования основ безопасности жизнедеятельности является актуальным. Это связано с потребностью общества в социально адаптированной личности.

Нейро-логическая методика COSHCO (Core-Shell Concept – идея ядра и оболочки) – результат почти 20-летней научно-практической деятельности. Методика прошла двухгодичную апробацию и доказала свою эффективность. Инновационность этой методики во многом связана с новым подходом к обучению фонетике и использованию фонетических упражнений не только для постановки правильного произношения, но и для достижения интеллектуальной готовности восприятия лексико-грамматической системы изучаемого языка. В статье также развивается и обосновывается идея необходимости работы над аутентичностью речевого потока при обучении коммуникации на иностранном языке.

В статье рассматриваются вопросы повышения компетентности педагогов для использования инновационных форм взаимодействия с семьями воспитанников в рамках реализации основной образовательной программы дошкольного образовательного учреждения

В данной статье рассматривается вопрос особенности развития самостоятельной и творческой активности студентов, с применением рейтинговой системы контроля для формирования инновационной профессиональной деятельности

В статье выявлены особенности и закономерности влияния факторов рекламы на экономические показатели предприятия. Анализ выполнен на основе диффузной модели Ф. Басса, позволяющей выявить динамику объемов будущих покупок, а также определить их темпы роста и спада

Автором конкретизировано содержание инновационной деятельности применительно к бухгалтерскому и управленческому учету инновационной деятельности. Определено значение, и место инновационной деятельности как части инвестиционной деятельности, исследованы различия обычной и инновационной деятельности. Также определены цели, задачи и объекты управленческого учета инноваций.

However, these studies do not take into account the specificityof innovation process, which includes a significant creative component, but view it together with the rest of group activities. We have found and described these differences, provided evidences of positive impact of conflicts on the innovation process and developed a package of measures to improve the creative process in groups.

Авторами описан процесс разработки и внедрения система управленческого учета инновационной деятельности в сфере информационных технологий, определены основные этапы разработки системы, даны рекомендации по внедрению системы управленческого учета для инновационной деятельности в сфере информационных технологий.

В работе представлен конструктор, созданный по образу и подобию конструктора Анатолия Александровича Гина, состоящий из этапов урока (строки) и блоков (столбцы), которые представляют сервисы, возможные для использования на том или ином этапе урока. Данная статья, по мнению автора, будет полезна преподавателям разного уровня, от начальных классов до вузов, познакомит с конструктором урока/занятия с использованием электронных образовательных сервисов, поможет преподавателям организовать своё образовательное пространство так, чтобы сделать занятие эффективнее и интереснее.

В данной статье рассматривается понятие «инновация» в историко-философском и социально-философском аспектах. В работе представлены различные подходы к определению понятия и отмечены основные признаки инноваций в современном транзитивном обществе.

В данной статье рассматриваются вопросы о роли и значении инновационных изменений и науки в повышении конкурентоспособности вузов. Авторами анализируется конкурентоспособность вузов в условиях Республики Казахстан через призму инновационной деятельности.

В статье рассматривается необходимость и возможности перехода современной школы к двенадцатилетнему обучению. Темпы роста и объем человеческих знаний настолько велики, что основные знания, полученные за одиннадцать лет – недостаточны для дальнейшего продвижения по жизни. Двенадцатый год обучения наполняет совершенно новым качественным содержанием знания, необходимые современному профессионалу.

Автор сообщает, что инновационная деятельность в процессе обучения иностранному языку как основному, так и второму иностранному языку в различных типах вузов (языковом/неязыковом) способствует активному овладению иноязычной речевой деятельностью в сфере профессиональной коммуникации. Основными методами исследования явились сбор данных, интервью с преподавателями и обучающимися, наблюдения на занятиях. Исследователь приходит к выводу, что инновационная деятельность используется преподавателями не так часто в учебном процессе.

В статье рассматриваются различные подходы к определению таких понятий, как инновация и инновационная деятельность, а также определяются критерии, которыми должна обладать инновационная деятельность.

Развитие техники и появление новых технологий определило ведущую роль научно-технических инноваций как источников экономического роста. Проблема коммерческого успеха предприятия может быть сформулирована как необходимость концентрации внимания на путях внедрения технологий для решения новых задач. Инновации являются, с одной стороны, показателями конкурентоспособности предприятия, с другой – обеспечивают эту конкурентоспособность.

Статья посвящена инновационной деятельности образовательных систем. Актуальной задачей для образовательных организаций поликультурных регионов, к которым относится юг России, является воспитание в личности нового поколения: умения уважительно относиться к культурным ценностям других народов и организовывать коммуникацию с людьми различных национальностей, вероисповеданий, социальных групп. Результатом научно-педагогического осмысления социальных вызовов стала идея создания на базе гимназии №9 г. Ставрополя детского объединения «Традиция».

Данная статья посвящена вопросу повышения инновационной активности промышленных предприятий России. Авторы отмечают факт становления экономики на инновационный путь развития и выделяют условия для инновационной активности и развития отечественной промышленности.

На какой бы стадии строительства не производили анализ финансового состояния работ по реализации проекта всегда существует необходимость снижения и оптимизации их стоимости, поэтому любой способ, заранее позволяющий в разы сократить издержки производства или эксплуатации будущего объекта недвижимости, всегда интересен и имеет глобальные преимущества перед другими методами калькулирования себестоимости. В данном исследовании в качестве сокращающего затраты подхода предлагается использование современной технологии для строительства жилых домов – «каркасно‐соломенный дом», которая базируется на элементах экологического домостроения, минимизации сроков возведения объекта, отказе от использования тяжелой технике и низких затратах на будущую эксплуатацию.

В данной статье представлены современные подходы к экологическому образованию старших дошкольников в рамках проектной деятельности (на примере проекта «Родная природа»). В проекте систематизирован и структурирован материал по экологическому воспитанию старших дошкольников. На примере реализации показаны пути решения поставленных в образовательных программах задач по формированию у детей познавательной активности и экологически целесообразного поведения в природе, навыка практического познания окружающего мира. Педагогический проект может быть использован при организации системы инновационной методической работы в дошкольном образовательном учреждении, в практике работы инновационных ДОУ, реализующих задачи познавательного развития детей дошкольного возраста.

В статье раскрываются особенности изменения современного обучения игре на музыкальных инструментах в связи с внедрением инновационных педагогических технологий.

В статье рассматривается использование инновационных информационно‐коммуникационных технологий, направленных на качественное изменение личности учащегося. Автор отмечает, что такое преобразование личности во многом зависит от сотрудничества семьи, родителей школьника и образовательного учреждения.

Автор рассматривает футбол как сложное явление, требующее системного подхода и анализирует данную концепцию на примере тренерской философии Луи Ван Гала.

В статье автор предлагает вниманию читателей урок технологии с использованием активных методов обучения, в частности – технологии модерации.