List of publications on a keyword: «математика»
Физика
, Ставропольский край
«My view of mathematics and physics (integration of mathematics into physics)»
This paper explores a new view of modern physics. New material is added to the modern mathematical physics. Filling a gap in physics theory and physical laws already in existence is the purpose of the article. The paper is devoted to contemporary issues. The work contains first development of formulas: gravitational pulse formula, vibration in pendulum formula, photon formula, three field energy density in atom formula, neutrino energy formula, equal energy of two kinds conversion formula and ray of light energy formula. The author introduces the conversion sign for scientific use in this article. The practical importance of the work involves innovative technology development.
Педагогика
MBOU "SOSh 36" , Астраханская обл
«Использование элементов истории математики в 5–9 классах общеобразовательной школы»
В работе представлен возможность использования в школьном курсе математики элементов истории науки, это способствует развитию у учащихся прочного и устойчивого интереса к предмету, более глубокому и сознательному усвоению математики, формированию у школьников диалектико-материалистического мировоззрения.
Общая педагогика
Venera A. Gafurova
MBEI "Lyceum №2" , Татарстан Респ
«Формирующее оценивание в проектной деятельности учащихся»
Как отмечают авторы, современный учебный процесс, протекающий в условиях информатизации и массовой коммуникации всех сфер общественной жизни, требует существенного расширения арсенала средств обучения. Использование педагогических методов и приемов, способствующих адаптации школьников к условиям современного информационного общества, становится приоритетным направлением в педагогической теории и практике. Без использования современных средств информационно-коммуникационных технологий уже невозможно представить образовательный процесс, отвечающий требованиям современного информационного общества. Постоянное возникновение новых сервисов, ориентированных на решение разнообразных коммуникационных задач, рождает вопросы: можно ли использовать их в образовательной практике и как их использовать в учебном процессе?
Педагогика высшей профессиональной школы
ГОУВПО «Академия гражданской защиты» , Ukraine
«Новые подходы к изложению курса «Математика» студентам-экологам»
В статье рассмотрены приемы и методы обучения математике студентов экологических специальностей. Предложены некоторые изменения содержания курса «Математика», направленные на повышение качества образования. Для отдельных разделов курса приведен перечень действий и знаний, необходимых для освоения раздела, примеры прикладных заданий, формирующих профессиональные компетенции. Предложена новая логическая структура лекции по математике.
Математика
Pavel V. Perepechin
МБОУ «СОШ №15» , Тамбовская обл
«Таблица умножения – таблица Пифагора»
Психология
Svetlana A. Arslanbekova , candidate of pedagogic sciences
Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education «Bashkir State Agrarian University» , Башкортостан Респ
«Матричная модель развития математических способностей»
Авторы статьи работают над вопросами развития и закрепления математических способностей, обеспечивающих техническое инженерное образование в целом. Рассмотрен вопрос о биодинамической поддержке в обучении математическим дисциплинам. Далее методом регрессионного анализа рассчитывались уравнения регрессии каждой координаты выходного вектора от координат входного вектора и получали матрицу, которую назвали психомотивационной, психоэмоциональной, психотерапевтической и т. п. матрицей занятия. Матричный подход полностью подтвердил эффективность психопунктурного программирования при проведении дополнительных занятий по математике при работе с отстающими студентами.
Физико-математические науки
Институт математики и механики им. Н.И. Лобачевского ФГАОУ ВПО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
Anis F. Galimianov , candidate of physical and mathematical sciences
FSAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
«Исследование средствами символьной математики сходимости метода коллокации для дробно-интегрального уравнения»
Институт математики и механики им. Н.И. Лобачевского ФГАОУ ВПО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
Anis F. Galimianov , candidate of physical and mathematical sciences
FSAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
«Моделирование средствами символьной математики решения дробного интегро-дифференциального уравнения прямыми методами»
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
MADOU "D/S 261" , Пермский край
«Комплексное развитие элементарных математических представлений у дошкольников – залог успешного обучения в школе»
Технические науки
Maksim E. Zhmykhov
Anastasiia A. Babaskina
Southwest State University , Курская обл
«Проблема определения чисел в математике: диахронический анализ»
В данной статье рассмотрена проблема определения чисел. Отражено определение понятия числа со времен Евклида до Новейшего времени. Отмечен смысл, придаваемый понятию числа в современной математике. Представлены задачи, возникающие в связи с разным пониманием чисел, а также способы решения этих задач. Приведена классификация разных видов чисел.
Актуальные направления преподавания в современной школе
Tatiana I. Lomakina
TOGAPOU "Pedagogicheskii kolledzh g. Tambova" , Тамбовская обл
«Развитие умений учащихся решать олимпиадные задачи начального курса математики»
Общая педагогика
Alina A. Miroshnichenko
Viktoriia V. Eliseeva
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Формирование понятия величин в курсе математики начальной школы»
Педагогика
GBOU "Shebekinskaia gimnaziia-internat" , Белгородская обл
«Подготовка выпускников девятого класса к итоговой аттестации по математике»
Педагогика высшей профессиональной школы
FSBEI of HE "Syktyvkar State University name after P. Sorokin" , Коми Респ
«Подготовка будущих учителей математики к реализации внеклассной работы по предмету в современных условиях»
В данной статье представлено описание авторского курса, который реализуется в СГУ им. Питирима Сорокина для студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование», профиль «Математика». Курс формирует компетенции для реализации в средних школах «Концепции развития математического образования в РФ».
Педагогика общеобразовательной школы
Irina E. Malova , doctor of pedagogic sciences
FSFEI of HE "Bryansk State University named after Academician Ivan Georgiyevich Petrovsky" , Брянская обл
«Анализ содержания темы «Наименьшее общее кратное» в школьных учебниках математики с позиции реализации в них основных положений деятельностного подхода и личностно ориентированного обучения»
Статья посвящена исследованию реализации деятельностного подхода и личностно ориентированного обучения в школьных учебниках математики. На примере темы «Наименьшее общее кратное» в статье представлены основные положения деятельностного подхода и личностно ориентированного обучения, выявленные на основе анализа научной литературы, приемы их реализации в школьных учебниках при включении учащихся в постановку целей, соблюдении всех этапов деятельности, поэтапном формировании деятельности и т. д.
Ekaterina V. Emelianova
FGBOU VO "Glazovskii gosudarstvennyi pedagogicheskii institut im. V.G. Korolenko" , Удмуртская Респ
«Проектирование факультативного курса по обучению решению текстовых задач при подготовке к сдаче ЕГЭ и ОГЭ»
Natalia I. Vologzhanina
FGBOU VO "Glazovskii gosudarstvennyi pedagogicheskii institut im. V.G. Korolenko" , Удмуртская Респ
«К вопросу о подготовке школьников к сдаче ЕГЭ и ОГЭ по теории вероятностей»
Теория и методика дополнительного образования детей
Aigul R. Ganeeva , candidate of pedagogic sciences
Elabuga Institute FAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
«Students' training for participation in mathematical competition»
Педагогика высшей профессиональной школы
Institute of Shipbuilding and Arctic Marine Engineering A Branch of FSAEI of HE "Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov" , Архангельская обл
«Engineering addition in course of physics for students of engineering education of technical high schools»
Engineering addition is a concept proposed by the author to enhance the practical relevance of physics course, as well as mathematics and computer science in a technical high school. The article describes the essence of this concept and also offeres examples of test materials in physics (mechanics) in the framework of the "enineering addition" concept.
Педагогика
Larisa N. Erofeeva , candidate of physical and mathematical sciences
FSBEI of HE "Nizhny Novgorod State Technical University named after R.E. Alekseev" , Нижегородская обл
«Математика: повторить или научить?»
Система образования
Olga P. Goriushko
Liudmila E. Soloveva
МБОУ "Лицей № 9" , Белгородская обл
«Реализация концепции развития математического образования в МБОУ «Лицей №9»»
Педагогика
MBEI "MES №71" , Татарстан Респ
«The deal of my life..»
Педагогика высшей профессиональной школы
Тобольский индустриальный институт (филиал) ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет» , Тюменская обл
«Содержательная конкретизация целей обучения математике в техническом вузе»
С позиции компетентностного подхода процесс целеобразования выглядит иначе, чем с традиционной точки зрения. В статье представлены особенности проектирования целей обучения, развития и воспитания студентов в процессе обучения математике в техническом вузе. Цели выражены в действиях обучающихся и разделены по категориям. Эти особенности раскрываются на примере изучения раздела «Векторная алгебра».
Педагогика общеобразовательной школы
МАОУ «Гимназия №5» , Пермский край
««Смысловое чтение» в математике»
Среди причин невысокой успешности учащихся автором статьи отмечается недостаточное развитие у них навыков «смыслового чтения». Умение читать ориентировано в первую очередь на «чтение для обучения», формирование «грамотности чтения». Понятие «грамотность чтения» включает способность человека понимать и использовать тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания. Большие возможности для формирования умений «смыслового чтения», по мнению исследователя, предоставляет математика.
Педагогика
Gulnara F. Abdrahmanova
BI of HE "Surgut State Pedagogical University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Methodical aspects of organization of computer testing as a form of pedagogical control (on the example of the mathematical block of disciplines)»
The article analyzes the subject area of «Mathematics» for organization of test control of knowledge of pupils, analyses the main advantages and disadvantages of test control in the teaching of mathematics. Special attention is paid to the forms of test tasks in mathematics and to the methodical recommendations on the development and implementation of test control in the teaching of mathematics.