List of publications on a keyword: «дизайн»
Экология
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 201 "Volshebnitsa" , Самарская обл
«Ландшафтное проектирование как одно из условий художественно-эстетического развития детей в ДОО»
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
Sergei N. Zykov , candidate of engineering sciences, associate professor
Институт искусств и дизайна ФГБОУ ВПО «Удмуртский государственный университет» , Удмуртская Респ
«Формирование художественного образа дегустационного стола для винного клуба»
В данной статье авторы поднимают актуальный вопрос повышения культуры потребления винных напитков в России. Решением данной задачи автор видит создание винных клубов (салонов) с возможностью окунуться в этнокультурную атмосферу традиционных заведений. Целью становится уход от привычного отрицательного понимания потребления алкоголя в сторону размеренного времяпрепровождения за дегустацией вин. На основе анализа функциональных особенностей таких заведений были определены главные свойства специфического оборудования предметно-пространственной среды. Объектом для формирования художественного образа послужил дегустационный стол как неотъемлемая часть винного клуба. Была создана форма стола, учитывающая эстетические, эргономические и функциональные особенности. Данный материал будет полезен дизайнерам и предпринимателям, желающим развивать свой бизнес в сфере алкогольной продукции.
Технические средства обучения
FSBEI of HE "Russian State Social University" , Москва г
«Роль средств компьютерной графики при раскрытии художественно-эстетического образа»
В статье приводятся размышления автора в рамках основных аспектов проблемы создания образа в художественно-проектном творчестве дизайнеров. Рассматривается роль компьютерных технологий в раскрытии художественно-эстетического образа на современном этапе проектной куль-туры. Раскрывается структура и содержание проектной работы как особого вида активной деятельности, направленной на создание концептуального образа объекта на примере этапов выполнения одного из контрольных заданий в рамках дисциплины «Дизайн‐проектирование».
Педагогика
FSBEI of HE "Russian State Social University" , Москва г
«Психолого-педагогические условия формирования субъектного опыта дизайнера»
Статья посвящена проблеме отбора психолого-педагогических условий формирования субъектного опыта дизайнера. Предметом исследования является субъектный опыт сотрудничества дизайнеров в совместной проектной деятельности. Рассматривается ряд психолого-педагогических условий формирования субъектного опыта дизайнера.
Современные педагогические технологии
Ekaterina A. Shustova
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Дизайн-проектирование как фактор творческого развития ребенка младшего школьного возраста»
В статье раскрывается педагогический потенциал дизайн‐проектирования в развитии творческих способностей младшего школьника; показаны психолого-возрастные предпосылки обучения младших школьников основам дизайн‐проектирования; перечислены виды дизайн‐проектов, доступных по уровню и технике выполнения младшим школьникам.
Образовательная среда высшего учебного заведения
FSBEI of HE "Moscow State University of Education" , Москва г
«Информационные технологии в обучении студентов-дизайнеров проектированию»
Данная статья раскрывает проблему использования информационных технологий в обучении студентов-дизайнеров проектированию. Автор полагает, что взаимное сочетание традиционных графических средств и особенностей применения компьютерных технологий в процессе проектирования проявляются на фоне преимущества каждого из видов графических и компьютерных средств на определенных этапах деятельности.
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
Iuliia A. Ambrozevich
Mariia A. Chervonnaia , candidate of art criticism
ФГБОУ ВО «Московская государственная художественно-промышленная академия им. С.Г. Строганова» , Москва г
«Международный проект перспективных научно-практических исследований в сфере дизайна «DESIGN AREA» как инновационный подход организации учебной деятельности»
Педагогика
Talgat K. Masalimov , doctor of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Bashkir State Pedagogical University named after M. Akmulla" , Башкортостан Респ
«Развитие творческого потенциала будущих дизайнеров на занятиях по графике»
Дизайн как вид профессиональной деятельности обладает своей спецификой, интегрируя художественную и инженерно-конструкторскую деятельность. Творческий потенциал личности дизайнера – это система личностных особенностей, определяющих потребность и возможность успешного осуществления проектной и творческой деятельности. Дисциплина «Графика» в системе профессионального обучения дизайна раскрывает область творческой деятельности, которая является крайне благоприятной для развития творческого потенциала: в процессе выполнения творческих работ и специально разработанных упражнений на занятиях по графике происходит формирование художественного и эстетического вкуса, развитие творческих способностей и пространственного мышления будущих дизайнеров. Успешное комплексное развитие всех компонентов творческой деятельности является результатом формирования творческого потенциала будущих дизайнеров.
FGBOU VO "Kazanskii gosudarstvennyi universitet kul'tury i iskusstv" , Татарстан Респ
«Информационные технологии как средство профессиональной подготовки студентов»
Проблема, освещаемая в работе, связана с вопросом подготовки высококвалифицированных специалистов в области дизайна. Отмечается особая роль информационных технологий в подготовке студентов‐дизайнеров. Проведено исследование с использованием информационного анализа и опроса, которое подтвердило необходимость использования информационных технологий в профессиональной подготовке специалистов в сфере компьютерного дизайна.
Педагогика высшей профессиональной школы
Tatiana A. Grigoreva
FSBEI of HE “I.N. Ulianov Chuvash State University” , Чувашская Республика - Чувашия
«Особенности организационной структуры учебной практики по направлению подготовки 072500 «Дизайн»»
Педагогика
НОУ ВО «Новый гуманитарный институт» , Московская обл
«Начальный этап выполнения курсовой работы по дисциплине «Проектирование»»
ФБГОУ ВО «Омский государственный институт сервиса» , Омская обл
«Разработка авторского трендбука как проектное задание»
Искусствоведение и культурология
Institut stroitel'stva, arkhitektury i iskusstva FGBOU VO "Magnitogorskii gosudarstvennyi tekhnicheskii universitet im. G.I. Nosova" , Челябинская обл
Elvira P. Chernyshova , candidate of philosophical sciences
FSBEI of HE "G.I. Nosov Magnitogorsk State technical University" , Челябинская обл
«Разработка интерьера кухни в стиле «Cкандинавский модерн»»
В статье представлен дизайн-проект интерьера кухни в стиле «Скандинавский модерн». Описаны характерные черты и принципы данного дизайна помещений. Статья содержит иллюстрированный материал. По мнению автора, скандинавский стиль подходит тем, кто ценит тепло и уют домашней обстановки и не хочет радикальных изменений в интерьере помещения.
Institut stroitel'stva, arkhitektury i iskusstva FGBOU VO "Magnitogorskii gosudarstvennyi tekhnicheskii universitet im. G.I. Nosova" , Челябинская обл
Elvira P. Chernyshova , candidate of philosophical sciences
FSBEI of HE "G.I. Nosov Magnitogorsk State technical University" , Челябинская обл
«Разработка интерьера кухни в стиле «Прованс»»
Дошкольная педагогика
Herzen State Pedagogical University of Russia , Санкт-Петербург г
Svetlana V. Bazikalo
ГБДОУ Д/С №50 Приморского района , Санкт-Петербург г
Elena E. Ignatenko
GBPOU "Pedagogicheskii kolledzh 8" , Санкт-Петербург г
«Своеобразие использования технологии «дизайн-проектов» на дошкольной ступени образования»
МБДОУ «ЦРР – Д/С №55 «Радуга» , Ненецкий АО
«Дизайнерская деятельность как средство формирования творческих умений детей дошкольного возраста»
В статье рассматриваются вопросы творческого развития детей. Статья посвящена детской дизайнерской деятельности как одного из направлений творчества, способствующее максимальному раскрытию творческих способностей детей. Автор на примере собственного педагогического опыта отмечает эффективность детской дизайнерской деятельности. Выделяются и подробно раскрываются типы и виды детского дизайна. В заключение отмечаются такие положительные результаты занятий данным направлением творчества, как развитие воображения детей, формирование творческих навыков, улучшение эмоционального состояния ребенка.
Культурология и искусствоведение
Oleg D. Abzalov
МБОУ «Лицей им. генерал-майора Хисматулина В.И.» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Проект литературной студии»
В последнее время много говорится и пишется о роли обстановки, предметной среды, которая создается в школе. Вместе с тем, практически все школьные кабинеты сегодня выглядят одинаково: парты, расставленные рядами, стулья, учительский стол, доска и шкафы, где учителя хранят всё необходимое. Авторами работы разработан дизайн литературной студии на основе стандартного школьного кабинета, который позволит в более одухотворенной обстановке изучать предмет «Литература».
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Tamara L. Zolotareva
Irina I. Skibitskaia , воспитатель
MBDOU D/S 29 "Riabinushka" , Белгородская обл
«Развитие творческих способностей старших дошкольников в процессе ознакомления с профессией дизайнера»
Философия (этика, эстетика, религиоведение, философия культуры, философии науки и др)
FSBEI of HE "Bunin Yelets State University" , Липецкая обл
Nataliia R. Sabanina
Музей «Человеческий капитал» ГБОУ СОШ №2056 , Москва г
«Два источника онтичной информации предполагают два типа теоретической абстракции»
Рассматриваются два источника онтичной информации, имеющиеся в распоряжении современного человека – окружающая среда и собственное тело. Поскольку всякое познание неизбежно связано с поочередным восхождением от конкретного к абстрактному и от абстрактного к конкретному, момент абстрагирования поступающей в психику информации играет важную роль. Абстрагирование информации, поступающей от экстерорецепторов, приводит к обычному вербальному тесту. Абстрагирование информации, поступающей от интерорецепторов, приводит к созданию продуктов когнитивного дизайна. Приводятся примеры практического использования метода когнитивного дизайна.
Формирование ценности здоровья и здорового образа жизни
South-Russian Institute of Management (branch) of Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration , Ростовская обл
Daria R. Kutovaia
Akademiia arkhitektury i iskusstv FGAOU VO "Iuzhnyi federal'nyi universitet" , Ростовская обл
«Zabota o zdorov'e studenta-dizainera»
Общее направление
Tsentr distantsionnogo obrazovaniia FGAOU VO "Dal'nevostochnyi federal'nyi universitet" , Приморский край
Anatolii P. Oreshko , candidate of physical and mathematical sciences
FGBUN Tikhookeanskii institut geografii Dal'nevostochnogo otdeleniia RAN , Приморский край
«Sorok rekomendatsii i trebovanii k forme i strukture elektronnogo uchebnogo posobiia»
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
«Osnovnoi algoritm v svetovom dizaine»
В данной статье представлены пять шагов для создания светового проекта без помощи дизайнеров. Автор предлагает при проектировании освещения в интерьере следовать данному алгоритму. Представленные в статье принципы дают общее представление и могут применяться в педагогической деятельности как основе дисциплины светодизайн.
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
«Svetovoi dizain: tri pervykh shaga k izucheniiu distsipliny»
В данной статье представлены три принципа, выделенные основоположником светодизайна Ричардом Келли. Автор предлагает при проектировании освещения в интерьере основываться на нормах и правилах, предъявляемых к данной сфере дизайна, а также опыте мэтров этого направления. Представленные в статье принципы применяются и в педагогической деятельности, что способствует повышению уровня профессиональной подготовки студентов вузов.
Искусствоведение
Marina M. Novikova , Honorary worker of higher professional education of the Russian Federation, candidate of culturology , associate professor
FSBEI of HE "Nizhnevartovsk State University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«To the question of the specifics of design projects of exclusive publications»
Anastasiia V. Ivashchenko
FSBEI of HE "Nizhnevartovsk State University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Стилизация природных форм в графическом дизайне»
В статье рассматривается один из основных методов графического дизайна – метод стилизации, когда реалистическое изображение природного объекта (растения) трансформируется в знак. Обучение данному приему играет важную роль в формировании графического видения у студентов, будущих дизайнеров-графиков. Основное внимание в статье уделено основам графической стилизации, различным изобразительным приемам, этапам проектирования условно-обобщенных, ассоциативных и символических знаков природных форм.