List of publications on a keyword: «федерал»

В статье раскрывается сущность дидактической игры как деятельности и формы организации образовательного процесса, который используется для интеллектуального развития дошкольников. Среди всего многообразия игр для дошкольников дидактическим играм принадлежит особое место. Дидактические игры – это разновидность игр с правилами, специально создаваемыми педагогикой в целях воспитания и обучения детей. В статье рассматриваются некоторые виды дидактических игр и способы их создания для включения в образовательно-воспитательный процесс для полноценного всестороннего развития детей дошкольного возраста.

В данной статье рассматривается проблема предоставления аудиторами информации в налоговые органы. Рассмотрены ситуации, при которых законодатель по общему правилу ограничил налоговиков правом истребо-вания документов у аудиторов.

Статья предназначена работникам ДОУ, воспитателям, педагогам, студентам педагогических вузов, родителям интересующихся развитием речи детей. В работе раскрываются задачи развития общения и взаимодействия ребенка 2–3-летнего возраста со взрослыми и сверстниками; становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий; развитие эмоциональной отзывчивости, сопереживания в соответствии с ФГОС.

В статье авторами исследуется вопрос использования ИКТ-технологий в ДОУ в режимных моментах.

В статье представлен анализ опыта использования интерактивных технологий в развитии познавательной активности дошкольников. Авторами рассмотрены и обобщены различные подходы к использованию ИКТ в дошкольном образовании.

В статье рассматривается краткая характеристика налога на добавленную стоимость, приводится динамика поступления НДС в консолидированный бюджет. НДС при импорте товаров и услуг имеет ряд особенностей, выделяющих его на фоне иных видов этого налога.

Авторы данной статьи отмечают, что в настоящее время возникла острая необходимость в формировании исследовательской деятельности у детей в природе – основная задача экологического воспитания, которая реализуется путем развития в детях сострадания, сопереживания и сочувствия ко всем живым существам на планете.

В данной статье рассмотрена проблема повышения эффективности расходов бюджета на оказание государственных услуг. В статье проанализированы тенденции расходов бюджета на социально-экономическую политику страны и предложены основные направления, которые позволят повысить уровень эффективности расходов федерального бюджета РФ.

В статье рассмотрена проблематика формирования эффективной бюджетной системы Российской Федерации для оказания государственных услуг обществу. Проанализированы тенденции бюджетных расходов на социально-экономическую политику страны. Предложен список основных направлений по повышению эффективности расходов федерального бюджета России.

В статье раскрывается тема о современных, инновационных методах и приемах в образовательном процессе дошкольников. Техническое моделирование и робототехника являются актуальными в современном обществе, отвечают требованиям федерального государственного образовательного стандарта и играют положительную роль в развитии детей.

Статья посвящена проектной деятельности, способствующей формированию универсальных учебных действий обучающихся. Представлены 5 основных этапов работы над проектами. Автор приходит к выводу, что организация проектной деятельности школьников обеспечивает развитие детей, их способностей и навыков.

Статья посвящена проблеме взаимодействия педагогов с родителями детей с ОВЗ (ОНР, III уровень) по подготовке к школе. Автор статьи подчеркивает, что в современном образовательном пространстве прослеживается недостаточная взаимосвязь между родителями и педагогами при подготовке детей к школе. Автор задается вопросом каким образом сделать родителей активными участниками и помощниками в коррекционно-образовательном процессе при подготовке детей с ОНР к школе. Попытка решения данной проблемы представлена педагогом в проекте «Скоро в школу мы идём». Актуальность проекта состоит в создании эффективной модели взаимодействия учителя-логопеда, педагога-психолога с семьей, которая будет соответствовать ФГОС; нацеливать родителей на осознанное включение в совместный с педагогами ДОУ коррекционный процесс; способствовать созданию иных взаимоотношений семьи и педагогов.

В данной статье автор представляет опыт организации и проведения проектной научно-познавательной деятельности со студентами естественно-географического факультета при изучении этнографических особенностей народов мира в рамках освоения рабочей программы дисциплины «Этногеография и география религий мира» по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профиль География (уровень бакалавриата).

The analysis of patent results of scientific research in federal universities of Russia in 2011-2019.

The analysis of patenting the results of intellectual activity by scientists of universities of the North-West Federal District of Russia is given.

В статье рассматривается внеурочная деятельность в коррекционной школе-интернате, ее цели, виды, задачи. Подчеркивается важность внеурочной деятельности для разностороннего развития детей с ОВЗ и их успешной адаптации в самостоятельной жизни.

The analysis of patentable intellectual property objects of the Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov (NArFU) in the forest complex. The main directions of development of patented by the University of intellectual property for the forest complex.

The objects of intellectual property (results of intellectual activity) in the field of the forest complex, patented in 2019 by the Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov (NArFU

В статье изучена сущность, функции и задачи электронного портфолио, создаваемого в электронной информационно-образовательной среде. Проанализированы проблемы внедрения и заинтересованности студентов в создании электронного портфолио, в связи с этим, предложены способы мотивации студентов в формировании электронного портфолио в электронной информационно-образовательной среде, что гарантирует наличие результативные данных о профессиональной компетентности будущих специалистов.

При организации и реализации проектов государственно-частного партнерства встречаются определенные трудности, касающиеся неурегулированности данного вопроса. Как отмечают авторы, возникает необходимость развития нормативно-правовой базы государственно-частного партнерства.

В данной статье подробно рассказывается о развитии коммуникативно-речевых умений в процессе ведения живого журнала, о методах и приемах работы, которые используются в ходе данного проекта.

Автор статьи отмечают, что в настоящее время актуальна проблема перехода из дошкольной образовательной организации в школу. В работе говорится, что обеспечение полноценных преемственных связей между всеми системами образования будет способствовать полноценному развитию личности ребенка, формированию системы непрерывного образования в течение всей жизни.

В данной статье авторы рассматривают исходные положения для определения структуры аналитического документа – годового анализа «основного вида деятельности ОО в соответствии с целями, ради достижения которых такая организация создана» (273-ФЗ: Ст. 2. Ч.1 8). В 273-ФЗ образовательная деятельность определяется как деятельность по реализации образовательных программ (273-ФЗ: Ст.2. Ч. 17). В связи со сказанным, годовой анализ деятельности Гимназии на уровне НОО за 2017–2018 гг. представлен именно как анализ деятельности по реализации ООП НОО. Авторами рассматривается анализ результатов реализации ООП НОО в соответствии с методологическими основами системы оценки достижения требований ФГОС НОО с одной стороны, и как функция образовательного менеджмента и необходимое условие, обеспечивающее её эффективную реализацию, с другой стороны.

Полный и своевременный учет движения материально-производственных запасов является неотъемлемой частью деятельности организации. В данной статье раскрыта законодательная база, которая регулирует учет материально-производственных запасов в организациях Российской Федерации.

В настоящей работе обсуждаются базовые концепции системно-деятельностного подхода. При этом акцентируем внимание на категории «деятельность», которая рассматривается как система, нацеленная на результат.