List of publications on a keyword: «мысли»
Дошкольная педагогика
Al'met'evskii filial ChOU VO "Kazanskii innovatsionnyi universitet im. V.G. Timiriasova (IEUP)" , Татарстан Респ
Rezida A. Fahrutdinova , doctor of pedagogic sciences , профессор, преподаватель
Institute of Philology and Intercultural Communication FSAEI of HE "Kazan (Volga Region) Federal University" , Татарстан Респ
«Razvitie myslitel'nykh operatsii u detei doshkol'nogo vozrasta sredstvami razvivaiushchikh zaniatii "Umniki i umnitsy»
В статье рассматривается научный аппарат по проблеме исследования, мнения исследователей, педагогов. Описываются методы исследования, применяемые в работе. Дается определение мыслительных операций. Рассматривается роль развивающих занятий с детьми старшего дошкольного возраста по развитию мыслительных операций и технологии проведения.
Педагогика
Iuliia N. Mikhailichenko
Viola I. Zukhar
MDOU "D/S OV 27" , Белгородская обл
«Ispol'zovanie myslitel'nykh kart Toni B'iuzena pri soprovozhdenii detei s osobymi obrazovatel'nymi potrebnostiami»
Дошкольная педагогика
Al'met'evskii filial ChOU VO "Kazanskii innovatsionnyi universitet im. V.G. Timiriasova (IEUP)" , Татарстан Респ
Rezida A. Fahrutdinova , doctor of pedagogic sciences , профессор, преподаватель
Institute of Philology and Intercultural Communication FSAEI of HE "Kazan (Volga Region) Federal University" , Татарстан Респ
«Razvitie myslitel'nykh operatsii u detei doshkol'nogo vozrasta sredstvami razvivaiushchikh zaniatii "umniki i umnitsy»
История и политология
FSFEI of HE "Katanov Khakass State University" , Хакасия Респ
«Istochniki lichnogo proiskhozhdeniia kak faktor izucheniia problemy inakomysliia v SSSR»
В статье рассмотрены основные источники личного происхождения, их классификация и особенности. Характерными свойствами источников личного происхождения являются документальность, субъективность, ретроспективность. Важнейшими факторами формирования личных архивов при изучении проблем инакомыслия явилось становление общественных движений, появление самиздата, обыски участников нелегальных групп.
Дошкольная педагогика
Larisa N. Malchenko
Natalia A. Pushkova
MBDOU D/S 45 "Rosinka" , Белгородская обл
«Razvitie myslitel'nykh operatsii doshkol'nikov posredstvom realizatsii sistemno-deiatel'nostnogo podkhoda k obrazovatel'noi deiatel'nosti»
Педагогика
Elena A. Kurnaeva
Svetlana N. Vladimirova
Alina E. Bespalova
MPEI Combinatory Kindergarden №105 , Тверская обл
«Plastilinografiia kak sredstvo razvitiia melkoi motoriki u detei doshkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem rechi»
Tashkentskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. Nizami , Uzbekistan
«Sovershenstvovanie vospitaniia podrastaiushchego pokoleniia na osnove povysheniia zdorov'esberegaiushchikh znanii»
MBOU "Zelenginskaia SOSh imeni kavalera trekh ordenov slavy N.V. Kashina" , Астраханская обл
«Aktivizatsiia myslitel'noi deiatel'nosti uchashchikhsia starshikh klassov na urokakh matematiki v usloviiakh realizatsii FGOS OOO»
Педагогика общеобразовательной школы
FSBEI of HE "Moscow State University of Education" , Москва г
Svetlana K. Tkalich , doctor of pedagogic sciences , professor
Institute of Fine Arts FSBEI of HE "Moscow State Pedagogical University" , Москва г
«Eksperimental'naia praktika v obshcheobrazovatel'noi shkole. Konstruirovanie avtorskogo metoda dlia formirovaniia myslitel'noi reaktsii shkol'nikov na smyslovuiu chast' zadaniia»
Педагогика
MBOU "Tsentr obrazovaniia 17 im. Geroia Sovetskogo Soiuza I.P. Potekhina" , Тульская обл
«Razvitie u detei 6-7 let myslitel'nykh operatsii na zaniatiiakh po matematike»
Педагогика общеобразовательной школы
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
Edvin V. Nersesian
Institute of Informational Technologies and Telecommunications FSAEI of HE “Northern-Caucasus Federal University” , Ставропольский край
Cholpon E. Israilova
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Formirovanie myslitel'noi deiatel'nosti u mladshikh shkol'nikov sredstvami tekhnologii razvitiia kriticheskogo myshleniia»
Педагогика
Елена П. Тратникова , учитель математики
Ирина В. Роговицкая , учитель математики
Belgorod Engineering Youth Boarding School , Белгородская обл
«Problemy aktivizatsii poznavatel'noi deiatel'nosti, razvitiia motivatsii ucheniia»
Belgorod Engineering Youth Boarding School , Белгородская обл
Liudmila G. Tolstenko
MOU "SOSh 40" , Белгородская обл
«Ispol'zovanie avtorskoi modeli individualizatsii B. Liver na urokakh matematiki»
Современные педагогические технологии
Marina L. Mashkina
MBOU "SOSh 43" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Igrovoe soprovozhdenie raboty s tekstom v period obucheniia gramote»
Общая педагогика
MBOU "SOSh 13" , Белгородская обл
«Analiz vozmozhnostei programm, uchebnikov i uchebnykh posobii po matematike dlia formirovaniia priemov myslitel'noi deiatel'nosti mladshikh shkol'nikov»
Дошкольная педагогика
PEI of HE "Kazan Innovative University named after V.G. Timiryasov" , Татарстан Респ
«Logicheskie zadachi i uprazhneniia kak sredstvo razvitiia myslitel'nykh operatsii u starshikh doshkol'nikov»
Психология
Tsentr dnevnogo ukhoda za det'mi i vzroslymi s OV , Bulgaria
Todorka V. Manolevska , master
Meditsinskii universitet Plovdiva , Bulgaria
«Detskaia lingvistika i izuchenie iazyka»
Для практического понимания основных элементов языка детей дошкольного возраста важно иметь активное осмысленное использование взрослым их соответствующих имен. По мнению авторов, это должно быть сделано как в спонтанном речевом процессе с детьми, так и в целях целевого изучения языка во время сеансов.
Педагогические науки
Institute of Philology and Intercultural Communication FSAEI of HE "Kazan (Volga Region) Federal University" , Татарстан Респ
«Kommunikativno-orientirovannyi podkhod v obuchenii inostrannogo iazyka»
Психологические науки
Olga V. Tarasova , candidate of philosophical sciences , доцент
FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«Razmyshlenie o real'nosti»
Коррекционная педагогика
MOU "D/S 285" , Волгоградская обл
Natalia S. Samodelkina , учитель-логопед
МОУ "Детский сад № 336 Дзержинского района Волгограда" , Волгоградская обл
«Spetsifika formirovaniia myshleniia detei starshego doshkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia»
Авторами описаны результаты проведенного исследования по изучению особенностей формирования мышления детей с ЗПР. Используя традиционный диагностический инструментарий, исследователями получен материал об особенностях мыслительных операций детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Выводы, сделанные авторами, определяют перспективу направленной коррекции детей данной группы.
Психология
УО «Белорусская государственная академия авиации» , Belarus
«K voprosu o probleme vospriiatiia i ponimaniia ustnoi rechi na slukh»
Коррекционная педагогика, дефектология
MAOU "SOSh 14" , Вологодская обл
«Formirovanie motivatsii na urokakh russkogo iazyka u uchashchikhsia s otkloneniiami v intellektual'nom razvitii»
В данной статье автором рассмотрена тема формирования мотивации у учащихся с отклонениями в интеллектуальном развитии. Анализ проводился на основе уроков русского языка. По мнению автора, существует необходимость поиска педагогических решений, в которых стало бы возможно возникновение мотивов учебной деятельности у учащихся с интеллектуальными нарушениями, что способствовало бы повышению её продуктивности.
Юриспруденция
Anna I. Aidarova
FSBEI of HE "Kuban State Agrarian University named after I.T. Trubilin" , Краснодарский край
«Проблема отграничения косвенного умысла от преступного легкомыслия в Российском уголовном праве»
Педагогика общеобразовательной школы
MOU "SOSh 40" , Белгородская обл
«Урок по книге Д.С. Лихачева «Письма о добром»»
В данной статье представлен конспект занятия по литературе в старшем классе. В процессе урока словесности учащиеся знакомятся с выдающимся ученым и писателем – Д.С. Лихачевым. Перед учителем стоит задача показать через письма Д. Лихачева, какими моральными и нравственными качествами должен обладать духовно красивый человек. Работа с кластерами и составление своего поучения способствуют формированию духовных ценностей старшеклассников.
Система дошкольного, школьного и внешкольного (дополнительного) образования
Тренинговый центр "Международная школа васильевой Л.Л. , Свердловская обл
«Prevention of the attention deficit hyperactivity disorder in children through speed reading»
In recent years, attention deficit hyperactivity disorder has become not only a problem in the organization of the educational process, but it is also becoming a public problem, since children of school and preschool age hardly learn and retain information. The volume of information has increased many times. Our ability to work with it, translate into a practical plane, remains at the same level. The intensive development of information technologies in conjunction with the development of scientific progress leads to the need to improve the learning mechanism. Adaptive technologies of intellectual abilities development of a person take into account the natural interests of people of different age groups, allow to optimize intellectual processes, the recoding of information teaches a person to think. The better the brain encodes information, the better it remembers. The main characteristics of adaptive technologies for the development of a person's intellectual abilities through a single path – speed reading – are considered in the context of practical and applied recommendations that allow the learner to master various types of reading.