List of publications on a keyword: «наследие»

В данной статье рассмотрена проблема восстановления исторического и культурно-регионального сознания, понимания культурно-исторического наследия. Отражены особенности учебного школьного кабинета как основного инструмента для всестороннего изучения Всемирного культурного и природного наследия.

В данной статье представлены материалы, касающиеся современного состояния памятников археологии на территории Ставропольского края. Рассмотрены проблемы музеефикации и охраны археологического наследия региона.

Как отмечает автор данной статьи, в настоящее время все чаще появляется интерес к возвращению традиций народа Пермского края, к обычаям, быту, нравам. Встает вопрос о приобщении детей старшего дошкольного возраста к русскому народному творчеству. В работе предоставлен материал проекта «Появление Пермской куклы: история игрушек Пермского края», реализующий поставленную задачу через различные виды деятельности в условиях дошкольного образовательного учреждения.

В представленной статье определены принципы формирования рентабельности услуги, максимального и минимального уровня цены, методы определения платежеспособного спроса, направления дифференциации цен, виды предоставляемых скидок, основные принципы ценовой политики в целом. Определены источники доходов и соответствующих налоговых отчислений музейных учреждений и туристических компаний, определены итоговые показатели бюджетной эффективности, определены девятнадцать целевых показателей и индикаторов, характеризующих социально-экономическую эффективность музейно-туристского комплекса.

В статье представлен опыт работы по знакомству с творчеством пермских писателей и формированию интереса к семейному чтению у дошкольников, также проанализирована реализация проекта по патриотическому воспитанию «Шаги по литературному Прикамью».

The monograph deals with the crucial problem of the Russian emigre education theory and history. Russian émigré pedagogical journalism is an important part of the educational legacy of Russia abroad. N.A. Hans’ publications in the émigré periodicals is a vivid example of the new reception of the theory and history of education problems, innovative approaches to the foreign experiments in the school practice contemporary school policy.

The monograph explores the process of presentation and analysis of the UK and the British Commonwealth of Nations school system in 1920–1930th in N.A. Hans’ pedagogical publications. Playing the role of the translator of the Western progressive pedagogical ideas, the scholar made a thorough research of the English-speaking countries school system. He thought the adaptation of this experience for Russian émigré school practice was a crucial condition for its modern development.

В данной статье рассмотрены проблемы сохранения и использования культурного наследия как элементов правильной организации и продвижения туристского продукта. Отмечена необходимость введения системы туристской символики. Перечислены основные факторы и причины разрушения и уничтожения культурного наследия. Выделены компоненты специфической туристской мотивации спроса.

В данной статье раскрываются конкурентные преимущества событийного туризма перед другими его видами: уникальность, комплексность и многоаспектность, всесезонность, высокая доходность и регулярность, неистощимость по содержанию, возможность для брендирования целой территории, а также в ней выявляются необходимые для развития этого туризма ключевые ресурсы в форме различных культурных мероприятий, использующих богатое культурно-историческое наследие народов Южной Сибири. В статье делаются выводы, что все указанные мероприятия в этом регионе регулярно проводятся, привлекая многих туристов. Но специальных туров на эти мероприятия не существует, турфирмы не занимаются разработкой и реализацией таких турпродуктов, поэтому и масштабы привлечения туристов не отличаются большими объемами. Т. е. эти события являются пока только неэффективно используемым ресурсом.

В представленной статье рассматриваются этнокультурные особенности географического изучения историко-культурного наследия. Определена роль культурно-территориальных общностей в формировании и изучении наследия.

The article describes one of the models of deployment of work in regions with objects of intangible cultural heritage. The generally accepted definition of the object of the intangible cultural heritage is given, the main organizational, scientific and methodological principles and forms of this work of the Center for the Development and Conservation of Folklore, a branch of the Center for Popular Culture of the Ulyanovsk Region, and the first results obtained are disclosed.

В статье рассматривается актуальность создания и внедрения образовательного информационного контента «Этнодизайн России» в технологии художественного образования. Уточнена роль изучения этнодизайна. Предлагается авторский подход к освоению художественных и графических достижений России.

В статье представлен опыт образовательной организации по реализации инновационного педагогического проекта, направленного на формирование этнокультурной компетенции обучающихся, создание психолого-педагогических и социальных условий для вовлечения всех участников образовательного процесса в активное общение на родном (нанайском) языке.

В работе представлено ознакомление с воспитательными мероприятиями, проходящими в детском объединении «Оркестр народных инструментов» Белгородского Дворца детского творчества, с целью воспитания любви к Родине, к природе, а также расширение литературного, музыкального и общего культурного кругозора у учащихся через ознакомление с творческим наследием поэта Сергея Есенина.

Accumulated vast teaching and research material confirms the need for revival and application possibilities of folk decorative-applied art as an effective means of artistic and aesthetic development of personality in educational work with students. The important role of the educational impact of the national decorative-applied art is devoted to wooden architecture of the Tyumen region and the Tyumen city in particular. In the carved decor of Tyumen buildings traditions of Russian decorative art, folk motifs are widely used. Introduction in future students-teachers education of wooden architecture of the Tyumen region will have a definite aesthetic impact on the opinion of the authors. The practical application of this knowledge will be found on arts and crafts classes. Comprehension of compositional ornament construction or pattern of wooden architecture may appear in the production of their creative works.

В статье кратко изложена хронология и психологические аспекты подвига А. Матросова – героя Великой Отечественной войны.

В данной статье рассматривается сказочное наследие Африки, имеющее огромную ценность для всех стран мира. Авторами представлена классификация сказок. На примере сказок о животных в работе прослеживается гуманистическая концепция в фольклорных сказках народов мира.

The article deals with the history of relations between «Sovremennyje zapiski» journal editorial board and N.A. Hans, the prominent activist of the Russian emigre social and pedagogical movement. The analyzed data give new information about the Russian emigre pedagogical journalism of 1920–30s.

The article deals with the scholarly legacy of N.A. Hans, Russian emigre educator who became one of the leading world researchers in the field of comparative education. The authors analyze his relations with the prominent figures of Russian emigre pedagogic thought, his impact on the international comparative education theory.

В настоящее время усилилось внимание к вопросам понимания сущности, условий развития и сохранения культурного наследия России, а также его взаимосвязи с российской государственностью. В этом смысле особого интереса заслуживает спортивно-историческое наследие как фактор сплочения общества на позитивных основах общих достижений народа, государства и лучших граждан страны.

В статье отражены особенности работы школьного историко-патриотического клуба «Поиск» по повышению уровня патриотического воспитания учеников школы, формированию фондов «Музея истории школы» и организации особенностей экспозиционной работы.

В статье речь идет о сохранении историко-культурного наследия России. В настоящее время возникает проблема уничтожения ценной исторической застройки в городе Вытегра. Авторы приходят к выводу, что необходимо выявить определенные режимы реконструкции и сохранения объектов исторического центра города, так как большинство из них требует капитального ремонта.

The article discusses the content, tools and features of sporting historical heritage in relation to museums and their activities in the field of physical education and sports promotion.

Авторы данной статьи отмечают, что сохранение объектов исторического и культурного наследия предполагает создание базы данных географической информации для использования в целях социально-экономического развития Чувашской Республики.

В статье рассматриваются вопросы патриотического воспитания детей дошкольного возраста – любви к семье, Отечеству, планете. Авторами затронуты темы знакомства с государственной символикой: флаг, герб, гимн России, государственные праздники. Развивается чувство гордости за военные подвиги старшего поколения, уважение к родителям, своему городу, родному краю