List of publications on a keyword: «наследие»
Общие концептуальные основы и фундаментальные исследования этнокультурной деятельности
Tatiana I. Vladimirova
Центр развития и сохранения фольклора (филиал) ОГБУК «Центр народной культуры Ульяновской области» , Ульяновская обл
«Работа Центра развития и сохранения фольклора – филиала Центра народной культуры Ульяновской области с объектами нематериального культурного наследия»
The article describes one of the models of deployment of work in regions with objects of intangible cultural heritage. The generally accepted definition of the object of the intangible cultural heritage is given, the main organizational, scientific and methodological principles and forms of this work of the Center for the Development and Conservation of Folklore, a branch of the Center for Popular Culture of the Ulyanovsk Region, and the first results obtained are disclosed.
Этнокультурная деятельность в условиях вуза
Institute of Fine Arts FSBEI of HE "Moscow State Pedagogical University" , Москва г
Ekaterina N. Krasavkina
Institute of Arts of FSBEI of HE "Moscow State Pedagogical University" , Москва г
«Разработка обучающего модуля «Этнодизайн России» для учебных проектов дизайнеров-графиков»
Этнокультурное образование и воспитание детей в условиях дошкольного, общего и дополнительного образования
КГБОУ ДПО «Хабаровский краевой институт развития образования» , Хабаровский край
Aleksandra K. Digor
МБОУ ООШ с. Бельго , Хабаровский край
«Формирование этнокультурной компетенции обучающихся в образовательных организациях, расположенных в местах компактного проживания коренных малочисленных народов Хабаровского края. Из опыта работы МБОУ ООШ села Бельго Хабаровского края»
В статье представлен опыт образовательной организации по реализации инновационного педагогического проекта, направленного на формирование этнокультурной компетенции обучающихся, создание психолого-педагогических и социальных условий для вовлечения всех участников образовательного процесса в активное общение на родном (нанайском) языке.
Педагогика
Irina S. Molochnaia
MBUDO "Belgorodskii Dvorets detskogo tvorchestva" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Воспитание музыкой»
В работе представлено ознакомление с воспитательными мероприятиями, проходящими в детском объединении «Оркестр народных инструментов» Белгородского Дворца детского творчества, с целью воспитания любви к Родине, к природе, а также расширение литературного, музыкального и общего культурного кругозора у учащихся через ознакомление с творческим наследием поэта Сергея Есенина.
[13.00.00] Педагогические науки
Institute of Psychology and Pedagogics of FSBEI of HPE "Tyumen State University" , Тюменская обл
«The uniqueness of the architectural carving of the city of Tyumen in artistic and aesthetic education of future teachers»
Accumulated vast teaching and research material confirms the need for revival and application possibilities of folk decorative-applied art as an effective means of artistic and aesthetic development of personality in educational work with students. The important role of the educational impact of the national decorative-applied art is devoted to wooden architecture of the Tyumen region and the Tyumen city in particular. In the carved decor of Tyumen buildings traditions of Russian decorative art, folk motifs are widely used. Introduction in future students-teachers education of wooden architecture of the Tyumen region will have a definite aesthetic impact on the opinion of the authors. The practical application of this knowledge will be found on arts and crafts classes. Comprehension of compositional ornament construction or pattern of wooden architecture may appear in the production of their creative works.
История и обществознание
МБОУ «СОШ №40» , Астраханская обл
Svetlana A. Galtsova
MOU "SOSh 40" , Белгородская обл
«Нужно ли рассказывать о подвигах подростков-героев Великой Отечественной войны в наше время»
Филология и лингвистика
Olga M. Dedova
FSBEI of HE «Voronezh State Medical University named after N.N. Burdenko» of the Ministry of Public Health of the Russian Federation , Воронежская обл
«Гуманистическая концепция в фольклорных сказках народов мира»
Педагогика
Oleg E. Osovskiy , doctor of philological sciences
Alla I. Marinichenko , candidate of philological sciences
FSBEI of HE "Ogarev Mordovia National Research State University" , Мордовия Респ
«N.A. Hans activity in the magazine «Sovremennyje zapiski»»
Svetlana P. Gudkova , doctor of philological sciences
Vera P. Kirzhaeva , doctor of pedagogic sciences, associate professor
Alla I. Marinichenko , candidate of philological sciences
FSBEI of HE "Ogarev Mordovia National Research State University" , Мордовия Респ
«N.A. Hans’ pedagogical legacy in the educational space of Russia and West in 1920–60s»
The article deals with the scholarly legacy of N.A. Hans, Russian emigre educator who became one of the leading world researchers in the field of comparative education. The authors analyze his relations with the prominent figures of Russian emigre pedagogic thought, his impact on the international comparative education theory.
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
ФГБУ «Государственный музей спорта» Министерства спорта России , Москва г
«Управление спортивно-историческим наследием в современной России»
В настоящее время усилилось внимание к вопросам понимания сущности, условий развития и сохранения культурного наследия России, а также его взаимосвязи с российской государственностью. В этом смысле особого интереса заслуживает спортивно-историческое наследие как фактор сплочения общества на позитивных основах общих достижений народа, государства и лучших граждан страны.
Воспитание как приоритетная задача современного образования
MBEI "GES №1" , Хакасия Респ
«Патриотическое воспитание как фактор формирования активной гражданской позиции школьника»
Культурология и искусствоведение
Irina K. Beloiarskaia , candidate of architecture
FSBEI of HE "Vologda State University" , Вологодская обл
«Город Вытегра. Анализ историко-культурного наследия»
В статье речь идет о сохранении историко-культурного наследия России. В настоящее время возникает проблема уничтожения ценной исторической застройки в городе Вытегра. Авторы приходят к выводу, что необходимо выявить определенные режимы реконструкции и сохранения объектов исторического центра города, так как большинство из них требует капитального ремонта.
Социология
ФГБУ «Государственный музей спорта» Министерства спорта России , Москва г
«Основные характеристики спортивно-исторического наследия в современной России»
Социально-экономическое развитие России в XVII – начале XXI вв.
Ekaterina N. Zhitova
FSBEI of HE “I.N. Ulianov Chuvash State University” , Чувашская Республика - Чувашия
«Геоинформционные технологии как инструмент исследования объектов историко-культурного наследия Чувашии»
Дошкольная педагогика
MBDOU "D/S 40 "Zolotaia rybka" , Белгородская обл
Irina R. Goltseva
MBDOU D/S 37 "Solovushka" , Белгородская обл
Mariia G. Veriutina
MBDOU "D/S 40 "Zolotaia rybka" , Белгородская обл
«Ценности патриотического воспитания дошкольников»
В статье рассматриваются вопросы патриотического воспитания детей дошкольного возраста – любви к семье, Отечеству, планете. Авторами затронуты темы знакомства с государственной символикой: флаг, герб, гимн России, государственные праздники. Развивается чувство гордости за военные подвиги старшего поколения, уважение к родителям, своему городу, родному краю
Olga V. Vostrichkina
МБДОУ «Д/С №247» , Кемеровская обл
«Проект «Русское народное творчество»»
В данной статье рассматривается проблема приобщения детей старшего дошкольного возраста к русскому народному творчеству. В работе представлен материал проекта «Русское народное творчество», реализующий поставленную задачу через различные виды игровой деятельности в условиях дошкольного образовательного учреждения.
Педагогика
ФГБУ «Государственный музей спорта» Министерства спорта России , Москва г
«Спортивно-патриотическое воспитание в Российской Федерации: основные составляющие»
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
FSBEI of HE "Nizhnevartovsk State University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Культурно-историческое наследие провинции (на материале деятельности Ю. Крижанича в сибирской ссылке)»
Российская провинция во все времена была богатой как на культурно-исторические события, так и на неординарные творческие личности. Ярким примером выдающегося деятеля в области науки и культуры является Юрий Крижанич. За время своего вынужденного пребывания в Сибири ученый создал целый ряд трудов, повлиявших в дальнейшем на развитие российской культуры и мысли. Работы Крижанича не теряют своей актуальности и на сегодняшний день.
Организация социально-культурной деятельности
Aleksandra O. Kuznetsova
FSBEI of HE "Shukshin Altai State Humanitarian and Pedagogical University" , Алтайский край
«Экскурсия как форма организации внеурочной проектной деятельности»
Педагогические науки
FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл
Marina A. Petrenko , candidate of pedagogic sciences
Academy of Pedagogy and Psychology of FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл
«Педагогическое наследие Ю.К. Бабанского, В.С. Ильина, Е.В. Бондаревской: научные школы Юга России»
Культурология и искусствоведение
MBOU "SSh 25" , Смоленская обл
Svetlana N. Kosheleva
МБОУ "СШ №33" г. Смоленска , Смоленская обл
«Музыка – душа моя (жизнь и творчество русского композитора М.И. Глинки)»
The article is devoted to the life and creative work of a famous Russian composer - Mikhail Ivanovich Glinka. His versatile personality is really striking. A great composer was also a great pianist, a chamber singer, a vocal tutor and even a writer. His interests besides music are amazing and diverse: he could speak several foreign languages, went in for zoology, botany, art and geography.He is the author of world-known operas "Ruslan and Lyudmila" and "Ivan Susanin" and many other orchestral works. He is by right the creator of the national classical music school.
Экономика предпринимательства, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами
FSFEI of HE "Sochi State University" , Краснодарский край
«Направления стратегии управления постолимпийским наследием г. Сочи»
Педагогика
FSAEI of HE "St.Petersburg Polytechnic University named after Peter the Great" , Санкт-Петербург г
Roman V. Kirichenko , candidate of pedagogic sciences
ФГКВОУ ВО «Санкт-Петербургский военный институт внутренних войск МВД России» , Санкт-Петербург г
Mikhail I. Sokolov
ГУ МВД России пог. Санкт-Петербургу и Ленинградской области , Санкт-Петербург г
«Вопросы содержания воспитания и обучения в педагогическом наследии Екатерины II»
В данной статье раскрываются вопросы обучения и воспитания, имеющие общепедагогическое значение для воспитания разных категорий детей эпохи Екатерины II. Императрица определила три важных момента в истории учебно-воспитательного процесса и установила этапы воспитания по возрастам, определила методы и средства воспитания и обучения, сделав акцент на нравственном воспитании поколения.
Философия (этика, эстетика, религиоведение, философия культуры, философии науки и др)
ФГБУН Институт экологических проблем Севера УрО РАН , Архангельская обл
«Морское наследие как хронотоп и ключ к познанию пространства Русского Севера»
В статье рассмотрены сущностные характеристики культурного феномена «Морское наследие» и его влияние на формирование социокультурного пространства Русского Севера. Познание того, как и каким образом функционируют механизмы сохранения традиций и передачи наследия последующим поколениям в условиях современного общества, насколько сильно влияние этого наследия на восприятие мира, стиль жизни людей, населяющих Русский Север, позволяет ответить на вопрос о состоянии национально-культурной идентичности. В статье отмечается, что морское наследие представляет собой логос, который оказывал и может оказывать влияние на формирование современной социокультурной среды Русского Севера. С этих позиций в статье дается попытка включения темы исследования морского наследия в область социально-философского дискурса.
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
FSAEI of HE "National Research Tomsk Polytechnic University" , Томская обл
«Перспективы междисциплинарного научного подхода и проблема исследования способов/парадигм интерпретации культурного наследия»
В данной статье автором предпринята попытка междисциплинарного исследования онтологического статуса культурного наследия, представляющего собой сложную социокультурную систему, подчиненную синергетическим принципам саморазвития и активно взаимодействующую с окружающей культурно-информационной средой. Оно органично включено в мегасистему культуры и является её онтологическим фундаментом – «коллективной памятью» поколений. Культурное наследие лежит в основе информационных схем и кодов, которые обеспечивают воспроизводство: накопление и передачу информации, необходимой для развития человеческой цивилизации.