List of publications on a keyword: «класс»

Авторы поднимают вопрос «Почему мальчики», в большинстве случаев, «отстают» от девочек и в развитии, и в обучении?» и стремятся найти его решение. Реальная образовательная практика характеризуется ориентацией учителя на среднего ученика, что делает невозможным учет его психофизиологических особенностей. Например, в условиях смешанного (гетерогенного) класса половозрастные особенности мальчиков и девочек сложно брать во внимание. Выбранные учителями типовые программы и стратегии их реализации не отвечают требованиям психофизиологических особенностей развития учащихся разного пола. Известно, что в младшем школьном возрасте происходит интенсивное формирование когнитивной, эмоциональной и мотивационной сфер мальчиков и девочек, соответственно именно в работе с учащимися данного возраста необходим учет их половозрастных особенностей. В связи с этим авторы рассматривают личностно ориентированное обучение, которое дает возможность организовать учебный процесс таким образом, чтобы учитывалось то, что интересы и возможности учащихся разного пола могут оказаться диаметрально противоположными. В статье говорится об особенностях обучения в раздельно параллельных классах с учетом гендерных особенностей обучающихся.

В статье производится анализ одного из примеров применения вспомогательной графической схемы, называемой «синтаксическая матрица», в переводе рэп-текста с патриотическим содержанием. Авторы статьи рассматривают влияние синтаксической матрицы на реконструкцию элементов ритмической системы в тексте перевода и передачу в нём посланий, заложенных автором оригинала. В качестве методов исследования используются общенаучные методы анализа и синтеза, а также метод параллельных текстов, семантический анализ и переводческий анализ текста. В результате проведенного исследования была выявлена возможность применения синтаксической матрицы к переводу рэп-композиций с возможностью высокоточной передачи семантических элементов и таких элементов ритмической системы, как порядок расположения ударных слогов, тип рифмовки, поэтический размер и количество слогов.

Молодой педагог должен в максимально короткие сроки адаптироваться в новых для него условиях практической деятельности. В этом ему может помочь Совет молодых педагогов, деятельность которого направлена не только на профессиональное развитие и адаптацию в профессии, но и вовлечение в общественную жизнь, приобретение нового для молодого специалиста социального опыта.

В статье рассматривается тема формирования читательской грамотности в начальных классах. Автором перечислены методические рекомендации с целью достижения качественных результатов по формированию читательской грамотности.

В статье раскрывается тема использования наставничества в модели «ребенок-спортсмен-дети», организация встреч и мастер-классов с детьми, спортсменами, школьниками, которые добились определенных успехов в спорте. Автор акцентирует внимание на значимости наставничества как части воспитательного процесса.

В статье освещается тема внеклассной работы. Авторами акцентируется внимание на значении и особенностях формы внеклассной работы.

В статье приведен план-конспект урока английского языка для учащихся 9 класса общеобразовательной школы (по УМК «Spotlight 9» Ю.Е. Ваулина, Д. Дули, О.Е. Подоляко). Автор ставит перед собой следующие цели: совершенствование навыков говорения по теме «Жизнь в городе и в деревне», развитие умений диалогической и монологической речи обучающихся.

Одним из самых важных моментов для успешной деятельности обучающегося является адаптационный период в 5 классе. Авторами представлены методические рекомендации с целью сопровождения адаптации на уроках математики.

Автор статьи выявляет роль мастерства педагога хореографии в создании сценического образа. Обосновываются педагогические условия создания образа для донесения замысла до зрителя.

В статье автор раскрывает ценность хореографии в эстетическом воспитании детей. В работе рассматривается значение занятий хореографией для общего развития творческой личности ребенка.

В статье представлен мастер-класс по взаимодействию воспитателей с семьями воспитанников. В работе освещается тема трудового воспитания. Автор акцентирует внимание на следующем: интерес к труду, необходимые трудовые навыки закладываются в раннем детстве.

В статье приведен конспект сценария классного часа-моноспектакля «Письма из ниоткуда».

Объектом исследования являются названия объектов социальной инфраструктуры в г. Чебоксары. При написании работы применялись следующие методы: наблюдение, систематизация и классификация, социологический опрос, анкетирование, сравнительный анализ, лингвистический анализ, обобщение. Если английские слова используются в названиях объектов социальной инфраструктуры, то насколько их использование обосновано.

В статье речь идет о формировании первичных представлений о политической культуре обучающихся начальной школы. Указывается на важность использования системно-деятельностного и личностно-дифференцированного подходов. Авторами приводятся примеры практического применения метода видеописьма как актуального приема обучения при осуществлении внеурочной работы учителя младших классов.

В статье речь идет о патриотическом воспитании младших школьников на примере исторического прошлого родного края. Обосновывается необходимость проведения разных форм внеурочных мероприятий творческо-патриотического направления. Авторами приводится пример практического применения метода коллективного творческого дела, развития командной формы работы как актуальных приемов обучения и воспитания патриотизма при осуществлении внеурочной работы учителя младших классов.

В статье представлена теория использования дидактических игр в начальной школе. Автор раскрывает обучающее значение дидактической игры и важность их применения в рамках формирования познавательных интересов школьников.

В статье даны рекомендации учителю по обучению младшего школьника с задержкой психического развития в условиях общеобразовательных классов. Автор отмечает, что задача учителя начальных классов массовой школы, где обучается ребенок с ЗПР – непростая и заключается в том, чтобы научить такого ученика самостоятельно размышлять, развивать его интеллектуальные познавательно-речевые способности.

Научная статья представляет собой исследование системы уголовных наказаний, применяемых к военнослужащим в России. В статье рассматриваются понятие, виды и классификация уголовных наказаний, которые применяются к военнослужащим в контексте российского законодательства. Исследование включает в себя анализ судебной практики, законодательных актов и исторического контекста, освещая основные аспекты уголовной ответственности военнослужащих. Результаты этого исследования могут быть полезными для более глубокого понимания правовых аспектов военной дисциплины и законности в России.

В статье рассматривается внеклассная деятельность по истории как значимый элемент образовательного процесса. Особое внимание уделено практическим аспектам внедрения внеклассной деятельности, представлены рекомендации и примеры успешных проектов и мероприятий.

В статье представлен мастер-класс по оздоровлению детей дошкольного возраста. Автор подробно описывает применение методики игрового скретчинга с целью улучшения физического развития ребенка.

В статье рассматривается вопрос об использовании инновационных технологий в обучении основам безопасности жизнедеятельности старшеклассников. Автор отмечает, что на сегодняшний день в первую очередь возникают вопросы об обретении и использовании знаний и умений по сохранению здоровья и жизни человека, по формированию опыта необходимых действий и поведения обучающихся старших классов в экстремальной ситуации.

В статье автором предложен сценарий праздника для обучающихся, их матерей и бабушек. В работе акцентируется внимание на бережном отношении к женщине, ценности семейных устоев.

В ходе занятия освещаются проблемы использования геральдики в гражданско-патриотическом воспитании школьников 5–8 классов, раскрываются процессы и этапы изготовления символики (герб) и воспитания, осуществляемого на занятиях по изобразительному искусству. В работе формулируются критерии оценки результатов патриотического воспитания средствами геральдики.

В статье описана форма проведения мастер-класса для педагогов и учеников, которые находятся на разных этапах жизни и обучения. Основная цель мастер-класса – развитие мотивации, правильная постановка целей и достижение результатов несмотря на сложности, на обобщение и уточнение знаний об окружающем мире, на развитие мыслительных процессов.

Авторы статьи раскрывают возможности детского фитнеса как одной из новых форм увеличения двигательной активности дошкольников, которая заключается в разностороннем воздействии на различные органы и системы организма и имеет эмоциональную составляющую.