List of publications on a keyword: «компетентность»
Парадигмы современного образования
FSBEI HE "Samara National Research University named after academician S.P. Korolev" , Самарская обл
«Психолого-педагогические основы формирования имиджевой компетентности преподавателя вуза»
В монографии анализируются требования к деятельности преподавателя вуза в условиях массовизации, консьюмеризации, информатизации, непрерывности высшего образования, актуализируется необходимость формирования имиджевой компетентности преподавателя вуза. Автор рассматривает специфику профессионального имиджа преподавателя вуза, моделирует сущность и структуру имиджевой компетентности преподавателя вуза. В монографии рассматриваются методологические, содержательные, технологичсекие основы формирования имиджевой компетентности преподавателя вуза.
Наука и инновации в современном мире и изменения социальных ценностей
ГВУЗ «Ужгородский национальный университет» , Ukraine
«Формирование методологической компетентности будущего учителя физики: исследование путей совершенствования»
Реализация идеи комплексного подхода обеспечивается использованием системы лабораторных работ. В работе раскрывается проблема совершенствования процесса формирования методической компетентности будущего учителя физики в условиях классического университета. Определены функции и организационные основы реализации целей и задач лабораторного практикума, направленного на проектирование методических систем будущими учителями физики. Подается тематика и структура лабораторных работ, проводимых в содержании курса «Основы педагогического мастерства».
Образовательная реформа современной России: социальные ожидания
FSBEI of HE "Nizhnevartovsk State University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Экспериментальное исследование развития учебно-познавательной компетенции старших дошкольников»
Психология и педагогика
Ruben V. Gzirian
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Проблема конкурентоспособности бакалавров физической культуры в контексте современных процессов модернизации образования»
В статье представлены результаты теоретического анализа семантической сущности различных трактовок понятий «компетенция», «компетентность», «профессиональная компетентность». Предпринимается попытка определения взаимосвязи профессиональной компетентности педагога, в частности педагога сферы физической культуры, с состоянием его конкурентоспособности в условиях современного общества. Одним из таких условий представляются активные процессы модернизации всех ступеней образования, в том числе и высшего профессионального.
Филиал ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)» в г. Ейске , Краснодарский край
«Информация как фактор эволюции образования и педагогической науки»
Парадигмы современного образования (различные направления)
FSBEI of HPE "Adygeya State University" , Адыгея Респ
«Адаптивная модель обучения информатике как основа формирования профессиональной информационно-технологической компетентности бакалавра»
В статье рассматривается опыт использования адаптивной модели обучения информатике, соединяющей инновационные педагогические методики и информационные технологии. Анализируется влияние адаптивной модели на повышение качества образования и формирование профессиональной компетентности будущих бакалавров.
Актуальные направления преподавания в современной школе
MBEI "Comprehensive school №40" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Формирование коммуникативной компетентности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении
МАДОУ «ЦРР Д/С №103 «Родники» , Свердловская обл
«Родительское собрание в ДОУ как активная форма повышение педагогической культуры семьи»
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
Natalia N. Brusenskaia
MBOU "SOSh 2" , Белгородская обл
«Роль профессиональной компетентности педагога в развитии интереса школьников к народной художественной культуре»
В статье профессионализм учителя рассматривается авторами как важнейшая составляющая педагогической деятельности, которая позволяет создавать современные формы построения учебного процесса на основе педагогического опыта, высокого уровня профессиональной свободы владения методиками обучения и учебным материалом, обеспечивающая оптимизацию современного образовательного процесса.
Компетентностный подход в образовании всех уровней
MBOU "Berdigestiakhskaia ulusnaia gimnaziia" , Саха /Якутия/ Респ
«Формирование ИКТ компетентности учащихся на уроках биологии в условиях внедрения ФГОС»
SAEI of APE "Institute of Developing Education and Social Technologies" , Курганская обл
«Компетентностно-ориентированные задания как средство формирования информационной компетентности обучающихся»
Информационно-методическое сопровождение образовательного процесса ДОУ
Olga D. Vereshchagina
Natalia I. Zagorulko
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Особенности развития коммуникативной компетентности детей в ДОУ»
Общее направление
Filial AO "NTsPK Orleu" IPK PR po Kostanaiskoi oblasti , Kazakhstan
«Обновление содержания образования: ориентация на будущее»
Elena V. Denisova
Filial GPOU "Saratovskii oblastnoi kolledzh iskusstv" v g. Markse , Саратовская обл
«Pedagogika uspekha kak kompetentnostnyi podkhod v formirovanii lichnosti studentov tvorcheskikh professii»
FSBEI of HE "M.E. Evsevev Mordovia State Pedagogical Institute" , Мордовия Респ
«Osobennosti sovmeshchennoi podgotovki uchitelei matematiki i informatiki»
В статье показано, что наличие в новых Федеральных государственных образовательных стандартах общего образования (ФГОС ОО) предметной области «Математика и информатика» обосновывает целесообразность совмещенной подготовки бакалавров и магистров по направлению «Педагогическое образование». Представлены особенности, характерные для подготовки педагогических кадров по совмещенным профилям «Математика» и «Информатика» в условиях компетентностной модели подготовки.
MBUDO "Tsentr detskogo tvorchestva "Azino" , Татарстан Респ
«Professional'naia kompetentnost' pedagoga dopolnitel'nogo obrazovaniia s uchetom sovremennykh tendentsii i tsennostei obrazovaniia»
Данная статья посвящена проблеме профессиональной компетентности педагога дополнительного образования. Автор высказывает идею о том, что освоение новых форм и методов преподавания, поиски эффективных путей воспитания, постоянное пополнение и обновление знаний – очень важная сторона работы современного педагога.
Компетентностный подход в системе профессионального образования
FSAEI of HE "Moscow State Institute of International Relations (university) of MFA of Russia" , Москва г
«Обучение коммуникативной компетентности как элемент подготовки бакалавров в гуманитарных вузах»
Подготовка высококвалифицированных бакалавров предполагает в современных условиях необходимость включения в процесс аудиторной и внеаудиторной работы со студентами формирование коммуникативной компетентности. Способность быть лидером, эффективно работать в команде, адекватно воспринимать культурные, этнические, социальные и личностные различия, обладать высоким уровнем толерантности, умение проводить тренинги и, консультации и собеседования – качества, необходимы будущему специалисту и требующие переосмысления значимости коммуникации в учебном процессе. Профессиональная подготовка, включающая формирование коммуникативной компетентности, должна стать важным элементом развития общества.
Мизамбаева Феризат Канатбековна , аспирант
Zhetysuskii universitet im. I. Zhansugurova , Kazakhstan
«PSYCHOLOGICAL ASPECT OF TEACHER PROFESSIONAL COMPETENCE FORMATION»
The article reflects the main psychological aspects of the professional training of future teachers. The authors characterize the psychological and pedagogical methods of forming the professional competence of future teachers. The influence of the psychological aspect on the components of the professional competence of future teachers.
GBPOU "Kurganskii pedagogicheskii kolledzh" , Курганская обл
«Formirovanie psikhologicheskoi kompetentnosti u budushchego uchitelia fizicheskoi kul'tury»
В статье затрагиваются вопросы эффективного профессионального развития будущего учителя физической культуры, опосредованного уровнем развития его профессиональной компетентности и набором приобретенных специальных компетенций, в частности психологических, для физического и психического самосовершенствования и развития потенциала обучающихся.
Irina N. Khazeeva , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Nizhnevartovsk State University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Tendentsii razvitiia obrazovatel'nykh informatsionno-kommunikatsionnykh tekhnologii»
FSBEI of HE "Bashkir State Pedagogical University named after M. Akmulla" , Башкортостан Респ
«Genezis problemy formirovaniia etnokul'turnoi kompetentnosti pedagogov v usloviiakh modernizatsii sistemy obrazovaniia»
В данной статье рассматривается проблема формирования этнокультурной компетентности. В работе анализируются наиболее распространенные сущностно-содержательные характеристики понятия «компетентность» в рамках реализации одной из стратегических целей образования – развитию культуры межэтнических отношений.
GOU SPO "Kiselevskii politekhnicheskii tekhnikum" , Кемеровская обл
«Formirovanie psikhologicheskoi kompetenstnosti voditelia pri izuchenii PDD na baze SPO v usloviiakh FGOS»
Kishinevskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. I. Kriange , Moldova
«Formirovanie professional'nykh kompetentsii studentov posredstvom osvoeniia ornamental'nogo iskusstva v protsesse tkachestva gobelena»
В статье освещены актуальные проблемы такого современного понятия, как формирование в процессе обучения профессиональных компетенций студентов (для специальности «Художественный гобелен» в кадре высшего университетского образования). Автором выявлены исторические предпосылки, условия и закономерности формирования профессиональных компетенций выпускников через освоение и применение орнаментики традиционного молдавского ковра при создании гобелена.
FSBEI of HE "M.E. Evsevev Mordovia State Pedagogical Institute" , Мордовия Респ
«Kompetentnostnyi podkhod v sovmeshchennoi podgotovke uchitelei matematiki i informatiki»
В статье показана актуальность проблемы перехода высшего педагогического образования к компетентностной модели. Показано, что наличие в новых Федеральных государственных образовательных стандартах общего образования предметной области «Математика и информатика» обосновывает целесообразность совмещенной подготовки бакалавров и магистров по направлению «Педагогическое образование». Автором представлены особенности, характерные для подготовки педагогических кадров по совмещенным профилям «Математика» и «Информатика».
FSBEI of HE "M.E. Evsevev Mordovia State Pedagogical Institute" , Мордовия Респ
«IKT-kompetentnost' i sotsial'naia aktivnost' v podgotovke pedagogov»
В статье рассматриваются вопросы профессиональной педагогической подготовки. На основе анализа нормативных документов в области педагогического образования представлены такие направления профессиональной подготовки, как формирование ИКТ-компетентности и социальной активности. Они являются важными составляющими компетентности педагога, работающего в современных условиях информатизации образования и развития способов взаимодействия в современном обществе.