List of publications on a keyword: «критерии»

В данной статье рассматривается проблема неоднозначности использования терминологии в сфере услуг размещения. Работа посвящена проблематике взаимосвязи требований и терминов в области оценки соответствия гостиничных услуг в России. В ходе исследования авторами была учтена возрастающая потребность в проведении процедуры оценки соответствия туристических услуг, а также большое внимание уделено практической значимости единства и однозначности используемых определений: «классификация», «категоризация» и «сертификация». Это позволит обеспечить достоверное информирование потребителей туристических услуг.

В данной статье описывается стандартная классификация жилых помещений на примере студенческого общежития №5 Донского государственного технического университета. Авторами была рассмотрена процедура оценки соответствия и проведен анализ нормативных требований на реальных условиях жизни студентов. Были также изучены порядок регистрации документов и процесс оценки соответствия. Проведя полный анализ требований, определив все преимущества и недостатки, исследователи пришли к выводу о том, что общежитие №5 может иметь статус в размере 3-х звезд.

В данной статье описывается стандартная классификация жилых помещений на примере студенческого общежития №5 Донского государственного технического университета. Исследователями рассмотрена процедура оценки соответствия и проведен анализ нормативных требований на реальных условиях жизни студентов. Был рассмотрен также порядок регистрации документов и процесс оценки соответствия. Проводя полный анализ требований, определение всех преимуществ и недостатков, отмечается, что общежитие №5 может иметь статус в размере 3-х звезд.

Данная статья посвящена рассмотрению критериев и методик оценки труда персонала по критериальным показателям, а также вопросу повышения эффективности труда персонала, от которого зависит экономика государства.

Данная статья посвящена такому понятию, как «круговая аттестация» в системе МВД. В предлагаемом автором подходе к аттестации сотрудника количество экспертных оценок возрастает прямо пропорционально уровню его компетенций и полномочий, значительно снижая возможность необъективной оценки его морально-деловых качеств.

Как отмечают авторы данной статьи, в зависимости от научной отрасли термин «личность» трактуется по-разному. В каждом случае делается акцент на определенную психологическую характеристику человека, склонность, предрасположенность к чему-то. Чаще всего личность определяют как совокупность социальных и приобретенных качеств в процессе образования, социализации, жизнедеятельности.

Авторы данной статьи отмечают, что психологические особенности ответственности в работе юриста формируются в процессе обучения, при условии понимания студентом значимости данной категории как одной из компетентностных характеристик. Важно личностное развитие в образовательном процессе, которое имеет ценностную природу.

The article analyzes the experience of pedagogical research of students’ socialization in the process of their art activity in a mixed-age organization. It also provides the characteristic of some results, obtained in the research.

В статье приводятся и анализируются данные опросов среди первокурсников и выпускников вуза, касающиеся их отношения к специальности, на которой они обучаются, и их будущих профессиональных планов.

В статье рассмотрена конструкция проточной части многоступенчатой осевой турбины, предназначенная для переработки пара со сверхкритическими параметрами (давление до 25 МПа и температура 560 (С), получаемого на основе метода гидротермальной деструкции жидких и твердых органических топлив. Выделены основные параметры конструкции проточной части многоступенчатой осевой турбины с использованием в качестве теплоносителя парогазовой смеси, полученной при переработке отходов твердых и жидких органических топлив. Приведены группы всех ступеней конденсационной турбины в зависимости от особенностей проектирования проточной части. Перечислены способы, используемые для увеличения высоты лопаток первых ступеней.

В статье представлен анализ научно-педагогических и методических аспектов проблемы развития профессиональное подготовки учителей родного языка и литературы, приведены краткие обзоры научно-методической литературы по данному направлению, изложены мнения ученых и предложения автора статьи по решению имеющихся в системе повышения квалификации учителей проблем.

In the article the problems of professional training of future officers of the troops of the national guard of Russia. In particular, address the criteria and indicators of the effectiveness of the training, allowing to estimate the dynamic and procedural side.

В статье раскрывается вопрос разработки критериев экспертной оценки качества эффективности разработанных электронных образовательных ресурсов. Авторами рассматриваются основные этапы и особенности проектирования интерактивных обучающих систем.

Автор статьи отмечает, что процесс развития невозможен без постоянного отслеживания успехов и неудач. Мониторинг стал наиболее актуальным в связи с внедрением ФГОС.

Проблема управления методической службой в образовательном учреждении стоит достаточно остро. В условиях модернизации образования в России важную роль играет методическая служба образовательного учреждения. Главной задачей методической службы становится обеспечение реализации новых приоритетов образовательной политики, помощь педагогам в достижении высокого уровня профессиональной деятельности, научно-методическое сопровождение инновационных процессов. Особую актуальность приобретает разработка новых подходов к построению управленческой модели методической службы в школе, направленной на повышение эффективности работы педагогов и самой методической работы в целом. В статье представлена модель управленческой деятельности методической службы и описаны условия, повышающие эффективность ее работы.

В данной работе авторы подробно рассматривают различные аспекты процесса разработки тестовых заданий для Олимпиады по английскому языку, проводимых в РАНХиГС. Особое внимание уделяется основным группам заданий, их целям, направленным на выявление лингвистических и страноведческих знаний участников и владения ключевыми навыками, а также основным тенденциям их видоизменений, продиктованным повышением требований, главным из которых является увеличение числа интегрированных, творческих и самостоятельных заданий. Особым предметом рассмотрения статьи являются базовые критерии оценки работ участников.

В работе поднят вопрос влияния международных рейтингов на развитие высшего образования, описаны проблемы, стоящие перед вузами, приведены недостатки существующих рейтингов и общие тенденции развития рейтингов университетов.

Проблема качества образования стоит сейчас остро. Отказ от единой государственной системы обучения, от многих давно устоявшихся традиций и введение новых (тестирование вместо традиционных экзаменов, увеличение времени обучения в школе, интенсивное развитие системы негосударственного образования и т. д.) выводит эту проблему в ряд приоритетных государственных и общественных. После провозглашения в Федеральном законодательстве необходимости активной деятельности на всех уровнях управления образованием по решению вопросов качества, единого мнения, что понимать под этим, не создано до сих пор. Не разработаны критерии и показатели качества, конкретные измерители; не предлагается схема управления качеством образования; не обозначены четко пути обеспечения качества. Каждый субъект образовательного процесса (педагог, учащиеся, родители, администрация и пр.) заинтересован в обеспечении качества образования. Педагогический коллектив школы стремится дать учащимся качественное образование, которое зависит от многих факторов: базисного учебного плана, федеральных стандартов, качественных учебников и методических пособий. В данной статье раскрыта роль школьной методической службы в решении этих вопросов образования.

Правильный подход психологии поведения учеников на уроках физической культуры в школе будет способствовать дисциплине, ответственности, трудолюбию, а также развивать такие черты характера, как гуманизм, милосердие, сотрудничество, толерантность.

В данной статье авторами рассмотрена проблема формирования правильной речи дошкольников, определена роль педагогов детского сада в создании единого образовательного пространства.

В данной статье представлена разработка критериев результативности экологической образовательной среды, которая необходима для корректировки условий ее реализации. Методология создания экологической образовательной среды предусматривает разработку системы критериев построения теоретической и практической модели экологического образования в техническом вузе.

В настоящее время проблематика среднего слоя в России проникает и в публицистику, и в научную литературу в связи с попытками оценить глубинную основу проведенных, проводимых и намечаемых реформ, показать непосредственные социальные результаты, обозначить возможные сценарии ближайшего будущего. Данная статья посвящена анализу ценностных ориентаций и поведения среднего класса города Курска.

В данной работе предпринята попытка научного опровержения астрологических знаний. Для подтверждения использованы даты рождения великих ученых – нобелевских лауреатов в области физики и химии. Проведена статистическая обработка использованных данных. Построена гистограмма частот рождаемости ученых под различными знаками зодиака и под знаками различных стихий. Изучена информация о предрасположенности различных знаков зодиака к профессиональной научной деятельности, сравниваются полученные в Интернет данные с результатами проведенного статистического исследования. Результат сравнения позволяет сделать вывод о несостоятельности астрологии как науки.

В данной статье рассматривается популярная маркетинговая технология – сегментирование рынка. В работе проводится подробный анализ трехмерной модели макросегментирования французского маркетолога Ж.-Ж. Ламбена, на основе которого было выявлено множество проблем ее использования и несостыковок в технике применения. Показано, что данную модель лучше использовать не в маркетинге для макросегментирования, а в стратегическом менеджменте для определения базового рынка предприятия.

The elimination or reduction of any kind of risk is an important condition for a technical college development; the author believes that environmental risks are a complex pedagogical category related to environmental educational surrounding, the effectiveness of which is shown while decision-making in a particular environmental risk situation. Definition of environmental risks reduction criteria in ecological educational environment allows the administration of the university to take based relations for improving the quality of environmental training among students to improve their health. The sources of environmental risks in technical colleges are accidents, uncertainty, probability and inconsistency of the educational environment. With regard to the specifics of marine technical education, this problem gains particular importance, since cadets (students) during teaching process must learn how to work in extreme conditions – high-risk and responsibility conditions. Based on the fact that ecological educational environment of marine technical university acts as a guarantor of risk minimization criteria of efficiency and environmental risk reduction factors are defined. Creation of score-rating system for assessing the environment knowledge among students depending on ecological educational conditions of a technical college permits all the participants of the educational process to make ecologically reasoned and thoughtful solutions for high-quality training of cadets (students).