List of publications on a keyword: «критерии»
Научная школа А.Ю. Ефремова. Формирование исследовательских компетенций студентов
Anna N. Tikhonova
Central Branch of FSBEI of HE "Russian State University of Justice" , Воронежская обл
«Психологические критерии процесса формирования личности юриста в обучении»
Как отмечают авторы данной статьи, в зависимости от научной отрасли термин «личность» трактуется по-разному. В каждом случае делается акцент на определенную психологическую характеристику человека, склонность, предрасположенность к чему-то. Чаще всего личность определяют как совокупность социальных и приобретенных качеств в процессе образования, социализации, жизнедеятельности.
Daria V. Okuneva
Central Branch of FSBEI of HE "Russian State University of Justice" , Воронежская обл
«Психологические особенности профессиональной ответственности юриста»
Авторы данной статьи отмечают, что психологические особенности ответственности в работе юриста формируются в процессе обучения, при условии понимания студентом значимости данной категории как одной из компетентностных характеристик. Важно личностное развитие в образовательном процессе, которое имеет ценностную природу.
Педагогика
FSFIS Institute of Structural Macrokinetics and Materials Science RAS , Московская обл
Vera V. Gavrina
MEI School №75 , Московская обл
«The socialization of students in the process of art activity in a mixed-age organization»
Социология
Anastasia E. Kameneva
FSBEI of HE "G.I. Nosov Magnitogorsk State technical University" , Челябинская обл
«Проблема осознанности выбора специальности среди выпускников вуза»
Технические науки
Vladimir V. Papin
Aleksandr I. Lagutin
ООО НПП «Донские технологии» , Ростовская обл
Ivan S. Iurchenko
FSBEI of HPE "South Russian State Polytechnical University named after M. I. Platov" , Ростовская обл
«Конструкция проточной части многоступенчатой осевой турбины и ее применение»
В статье рассмотрена конструкция проточной части многоступенчатой осевой турбины, предназначенная для переработки пара со сверхкритическими параметрами (давление до 25 МПа и температура 560 (С), получаемого на основе метода гидротермальной деструкции жидких и твердых органических топлив. Выделены основные параметры конструкции проточной части многоступенчатой осевой турбины с использованием в качестве теплоносителя парогазовой смеси, полученной при переработке отходов твердых и жидких органических топлив. Приведены группы всех ступеней конденсационной турбины в зависимости от особенностей проектирования проточной части. Перечислены способы, используемые для увеличения высоты лопаток первых ступеней.
Общая педагогика, история педагогики и образования
Узбекский научно-исследовательский институт педагогических наук им. Т.Н. Кары Ниязи , Uzbekistan
«Развитие профессиональной подготовки учителей родного языка и литературы как научно-педагогическая проблема»
В статье представлен анализ научно-педагогических и методических аспектов проблемы развития профессиональное подготовки учителей родного языка и литературы, приведены краткие обзоры научно-методической литературы по данному направлению, изложены мнения ученых и предложения автора статьи по решению имеющихся в системе повышения квалификации учителей проблем.
Теория и методика профессионального образования
ФГКВОУ ВО «Саратовский военный Краснознаменный институт внутренних войск МВД России» , Саратовская обл
«Диагностика сформированности компонентов профессиональной готовности»
Vladimir V. Zakharov , candidate of physical and mathematical sciences
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«К вопросу формирования дидактических компонентов электронного образовательного ресурса»
Теория и методика общего образования
MAOU "SOSh 65 g. Ulan-Ude im. G.S. Aseeva" , Бурятия Респ
«Таблицы образовательных результатов как один из инструментов мониторинга сформированности предметных и метапредметных результатов»
Система образования
МБОУ «СОШ №28 г. Челябинска» , Челябинская обл
«Эффективная модель управления деятельностью методической службы в образовательном учреждении»
Проблема управления методической службой в образовательном учреждении стоит достаточно остро. В условиях модернизации образования в России важную роль играет методическая служба образовательного учреждения. Главной задачей методической службы становится обеспечение реализации новых приоритетов образовательной политики, помощь педагогам в достижении высокого уровня профессиональной деятельности, научно-методическое сопровождение инновационных процессов. Особую актуальность приобретает разработка новых подходов к построению управленческой модели методической службы в школе, направленной на повышение эффективности работы педагогов и самой методической работы в целом. В статье представлена модель управленческой деятельности методической службы и описаны условия, повышающие эффективность ее работы.
Педагогика высшей профессиональной школы
Irina G. Zolotukhina
Институт отраслевого менеджмента ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Москва г
Roman A. Grigorian
Институт общественных наук ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Москва г
«Эволюция тестовых заданий для Олимпиады по английскому языку и базовые критерии оценки работ»
В данной работе авторы подробно рассматривают различные аспекты процесса разработки тестовых заданий для Олимпиады по английскому языку, проводимых в РАНХиГС. Особое внимание уделяется основным группам заданий, их целям, направленным на выявление лингвистических и страноведческих знаний участников и владения ключевыми навыками, а также основным тенденциям их видоизменений, продиктованным повышением требований, главным из которых является увеличение числа интегрированных, творческих и самостоятельных заданий. Особым предметом рассмотрения статьи являются базовые критерии оценки работ участников.
Социология
FSBEI of HE "Novosibirsk State Technical University" , Новосибирская обл
«Тенденции развития высшего образования: международные рейтинги»
Педагогика
МБОУ «СОШ №28 г. Челябинска» , Челябинская обл
«Методическая служба в школе»
Проблема качества образования стоит сейчас остро. Отказ от единой государственной системы обучения, от многих давно устоявшихся традиций и введение новых (тестирование вместо традиционных экзаменов, увеличение времени обучения в школе, интенсивное развитие системы негосударственного образования и т. д.) выводит эту проблему в ряд приоритетных государственных и общественных. После провозглашения в Федеральном законодательстве необходимости активной деятельности на всех уровнях управления образованием по решению вопросов качества, единого мнения, что понимать под этим, не создано до сих пор. Не разработаны критерии и показатели качества, конкретные измерители; не предлагается схема управления качеством образования; не обозначены четко пути обеспечения качества. Каждый субъект образовательного процесса (педагог, учащиеся, родители, администрация и пр.) заинтересован в обеспечении качества образования. Педагогический коллектив школы стремится дать учащимся качественное образование, которое зависит от многих факторов: базисного учебного плана, федеральных стандартов, качественных учебников и методических пособий. В данной статье раскрыта роль школьной методической службы в решении этих вопросов образования.
MEBI Comprehensive school №25 , Краснодарский край
«Инновационный подход психологии поведения учащихся на уроке физической культуры в школе»
Дошкольная педагогика
Liliia A. Iuzhbabenko
MBDOU "D/S KV 71" , Белгородская обл
«Организация единого речевого режима в ДОО»
Педагогика
FSBEI of HPE "Kaliningrad State Technical University" , Калининградская обл
«The impact of risks on the results of ecological educational environment of a technical university»
В данной статье представлена разработка критериев результативности экологической образовательной среды, которая необходима для корректировки условий ее реализации. Методология создания экологической образовательной среды предусматривает разработку системы критериев построения теоретической и практической модели экологического образования в техническом вузе.
Социологические науки
Southwest State University , Курская обл
«Средний класс в структуре населения крупного города: ценностные ориентации и поведение на примере г. Курска»
В настоящее время проблематика среднего слоя в России проникает и в публицистику, и в научную литературу в связи с попытками оценить глубинную основу проведенных, проводимых и намечаемых реформ, показать непосредственные социальные результаты, обозначить возможные сценарии ближайшего будущего. Данная статья посвящена анализу ценностных ориентаций и поведения среднего класса города Курска.
Философские науки
КГБПОУ «Дивногорский гидроэнергетический техникум им. А.Е. Бочкина» , Красноярский край
«Статистическое опровержение лженаучных фактов»
В данной работе предпринята попытка научного опровержения астрологических знаний. Для подтверждения использованы даты рождения великих ученых – нобелевских лауреатов в области физики и химии. Проведена статистическая обработка использованных данных. Построена гистограмма частот рождаемости ученых под различными знаками зодиака и под знаками различных стихий. Изучена информация о предрасположенности различных знаков зодиака к профессиональной научной деятельности, сравниваются полученные в Интернет данные с результатами проведенного статистического исследования. Результат сравнения позволяет сделать вывод о несостоятельности астрологии как науки.
Менеджмент и его разновидности, диверсификация, маркетинг, ценообразование
Yaroslavl branch of FSBEI of HE "Financial University under the Government of the Russian Federation" , Ярославская обл
«Analysis of microsegmentation conception by Jean-Jacques Lambin»
В данной статье рассматривается популярная маркетинговая технология – сегментирование рынка. В работе проводится подробный анализ трехмерной модели макросегментирования французского маркетолога Ж.-Ж. Ламбена, на основе которого было выявлено множество проблем ее использования и несостыковок в технике применения. Показано, что данную модель лучше использовать не в маркетинге для макросегментирования, а в стратегическом менеджменте для определения базового рынка предприятия.
Парадигмы современного образования (различные направления)
FSBEI of HPE "Kaliningrad State Technical University" , Калининградская обл
«Risk reduction factors in ecological education environment of a technical high school»
The elimination or reduction of any kind of risk is an important condition for a technical college development; the author believes that environmental risks are a complex pedagogical category related to environmental educational surrounding, the effectiveness of which is shown while decision-making in a particular environmental risk situation. Definition of environmental risks reduction criteria in ecological educational environment allows the administration of the university to take based relations for improving the quality of environmental training among students to improve their health. The sources of environmental risks in technical colleges are accidents, uncertainty, probability and inconsistency of the educational environment. With regard to the specifics of marine technical education, this problem gains particular importance, since cadets (students) during teaching process must learn how to work in extreme conditions – high-risk and responsibility conditions. Based on the fact that ecological educational environment of marine technical university acts as a guarantor of risk minimization criteria of efficiency and environmental risk reduction factors are defined. Creation of score-rating system for assessing the environment knowledge among students depending on ecological educational conditions of a technical college permits all the participants of the educational process to make ecologically reasoned and thoughtful solutions for high-quality training of cadets (students).
Педагогика
NCEI of HPE "St. Petersburg University of the Humanities and Social Sciences" , Санкт-Петербург г
«Тестовая методика контроля как инструмент системы качества»
Данная статья посвящена управлению качеством обучения иностранному языку в вузе. Проведенное исследование позволяет утверждать, что необходимость разработки системы качества применительно к иностранному языку требует проектирования тестовой методики контроля в целом. Особый акцент при этом необходимо сделать на письмо и разговор.
Педагогика профессиональной школы и среднего ПО
SBEI of APE (PK) of Specialists of St. Petersburg Academy of Postgraduate Pedagogical University , Санкт-Петербург г
«Determining the idea of "personal result" in pedagogical literature»
Педагогика
Natalya D. Seredkina
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«Развитие познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста»
В статье рассматривается проблема развития познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста. Авторами представлены различные точки зрения исследователей на сущность понятий «Познавательный интерес». В работе показаны компоненты «поисковой деятельности», а также выделены критерии и уровни познавательного интереса.
Marina M. Chernysheva
ФБОУ ВПО «Морской государственный университет им. адмирала Г.И. Невельского» , Приморский край
«Особенности внешней среды в деятельности морских специальностей»
Образование взрослых, самообразование
Anna A. Peregudova
North-Western Management Institute (branch) FSBEI of HE "Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration" , Санкт-Петербург г