List of publications on a keyword: «критерии»
Педагогика
NCEI of HPE "St. Petersburg University of the Humanities and Social Sciences" , Санкт-Петербург г
«Тестовая методика контроля как инструмент системы качества»
Данная статья посвящена управлению качеством обучения иностранному языку в вузе. Проведенное исследование позволяет утверждать, что необходимость разработки системы качества применительно к иностранному языку требует проектирования тестовой методики контроля в целом. Особый акцент при этом необходимо сделать на письмо и разговор.
Педагогика профессиональной школы и среднего ПО
SBEI of APE (PK) of Specialists of St. Petersburg Academy of Postgraduate Pedagogical University , Санкт-Петербург г
«Determining the idea of "personal result" in pedagogical literature»
Педагогика
Natalya D. Seredkina
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«Развитие познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста»
В статье рассматривается проблема развития познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста. Авторами представлены различные точки зрения исследователей на сущность понятий «Познавательный интерес». В работе показаны компоненты «поисковой деятельности», а также выделены критерии и уровни познавательного интереса.
Marina M. Chernysheva
ФБОУ ВПО «Морской государственный университет им. адмирала Г.И. Невельского» , Приморский край
«Особенности внешней среды в деятельности морских специальностей»
Образование взрослых, самообразование
Anna A. Peregudova
North-Western Management Institute (branch) FSBEI of HE "Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration" , Санкт-Петербург г
«Формирование лояльности персонала»
Экономика
FGBOU VO "Ukhtinskii gosudarstvennyi tekhnicheskii universitet" , Коми Респ
«Рациональный процесс принятия решения при стабилизации финансового состояния предприятия»
Педагогика
Иркутский филиал ФГБОУ ВО «Московский государственный технический университет гражданской авиации» , Иркутская обл
«Особенности выбора интернет-ресурсов для формирования профессиональной компетенции студентов авиационного вуза на уроках иностранного языка»
Филология и лингвистика
FSBEI of HE "Kozma Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University" , Нижегородская обл
Kseniia S. Dementeva
GBPOU "Dzerzhinskii pedagogicheskii kolledzh" , Нижегородская обл
«Критериальный анализ окказионализмов в романе Дж. Грина «An Abundance of Katherines»»
В данной статье были рассмотрены некоторые окказионализмы из романа Джона Грина и их соотношение с критериями окказиональности. В заключении исследования подводятся итоги проделанной работы. Авторы проиллюстрировали шесть критериев окказиональности, позволяющих отличать окказионализмы от неологизмов и узуальных единиц и выделять их в особую группу слов.
Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
Svetlana V. Chirkova
KGBPOU "Lesosibirskii meditsinskii tekhnikum" , Красноярский край
«Педагогический опыт: использование интерактивного метода обучения – интеллектуальная викторина «Профилактика нарушений здоровья»»
Технические науки
Rita G. Shishova , candidate of engineering sciences
FGBOU VO "Maikopskii gosudarstvennyi tekhnologicheskii universitet" , Адыгея Респ
«Механика разрушения и критерии трещиностойкости»
В данной статье отмечены недостатки энергетического критерия как критерия разрушения. Авторами рассмотрены различные методы определения КИН, как критерия трещиностойкости. Результаты проведенных экспериментов на сплавах титана 17 и 19 по определению критериев трещиностойкости указывают на хорошую сходимость определения КИН по силовому критерию.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Institut otraslevogo menedzhmenta SP FGBOU VO "Gosudarstvennyi universitet upravleniia" , Москва г
Vladimir I. Voronov
FSBEI of HE "State University of Management" , Москва г
«Анализ методов выбора поставщиков цемента в DIY-сетях на примере ООО «Леруа Мерлен Восток»»
Педагогика
МАОУ СШ №8 , Нижегородская обл
«Мастер-класс «От оценки действий к результату», или «Мостик в будущее успеха»»
Задача педагога сегодня – научить ребёнка учиться. Вопросы оценивания неразделимы с целями образования. Критериальное оценивание - это основное требование ФГОС, потому что происходит переход от контроля знаний к оценке качества образования. Автор отмечает, что до тех пор, пока учитель не увидит четких целей и критериев оценивания, успеха не будет.
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
Svetlana G. Maksimova , doctor of sociological sciences
FSBEI of HE "Altai State University" , Алтайский край
«Критерии социальной безопасности»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
FGBOU VO "Moskovskii gosudarstvennyi gumanitarno-ekonomicheskii universitet" , Москва г
«Обеспечение эффективности организационной структуры управления предприятием»
Aleksandr N. Romannikov , candidate of economic sciences
FSBEI of HE "Plekhanov Russian University of Economics" , Москва г
«Формулировка и анализ критериев для отнесения организаций к субъектам малого бизнеса в России»
Современные педагогические технологии
ГБПОУ «Колледж архитектуры и строительства №7» , Москва г
«Тестирование как один из методов педагогического контроля знаний и умений студентов в преподавании истории»
В данной работе рассматриваются достоинства и недостатки метода тестирования как средства контроля знаний студентов, проводятся примеры различных форм тестовых заданий, требования, предъявляемые к ним. В статье сделан вывод о целесообразности использования данного метода в учебных заведениях профессионального образования на занятиях истории.
Современные подходы в дошкольном образовании и подготовка кадров
Nadezhda A. Zharkikh
Liudmila S. Klepchinova
GAPOU AO "Astrakhanskii sotsial'no-pedagogicheskii kolledzh" , Астраханская обл
«Особенности изучения студентами педагогического колледжа теоретических и прикладных аспектов методической работы воспитателя детей дошкольного возраста»
Авторы данной статьи отмечают, что профессиональный модуль «Методическое обеспечение образовательного процесса» способствует освоению профессиональных компетенций будущими педагогами дошкольного образования, направленных на развитие творческого потенциала в последующей профессиональной деятельности. Основная задача преподавателей-методистов – создать комплексное учебно-методическое обеспечение, необходимое для качественной подготовки специалистов.
Психологические науки
Mariia L. Spirina , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Понятие «адаптация» в современной психологии»
Взаимодействие ДО с семьей и институтами общества
Svetlana V. Savicheva
Tatiana M. Taraskina
МБДОУ «ЦРР – Д/С №149» , Ивановская обл
«Подготовка педагогов к реализации совместных с семьями образовательных проектов в возрастных группах»
В данной статье говорится о том, что ФГОС дошкольного образования требует подготовки педагогов к реализации совместных с семьями образовательных проектов. Авторы статьи начали подготовку с мотивации коллег, с совместного поиска нового содержания, форм и технологий взаимодействия. Опыт и мониторинг образовательных потребностей родителей стали основой планирования и реализации совместных с семьями образовательных проектов в возрастных группах
Биологические науки
Valentin D. Ivanov , candidate of pedagogic sciences, associate professor , доцент
FSBEI of HE «Chelyabinsk State University» , Челябинская обл
«Физиологическая классификация физических упражнений»
Спорт – это жизнь. И чтобы жить здорово, нужно выполнять различные упражнения, зная их классификацию. В статье содержится информация о различных видах физических упражнений с физиологической точки зрения, приведены примеры, а также изложены точки зрения Д.Н. Давиденко, Я.М. Коц и В.С. Фарфель по данному вопросу.
Психологические науки
Elena V. Panferova , candidate of psychological sciences
FSBEI of HE "Tula State Lev Tolstoy Pedagogical University" , Тульская обл
«Эмоционально-волевая готовность к школьному обучению детей 6–7 лет»
В данной статье авторами рассмотрены понятия «готовность к школьному обучению», «эмоционально-волевое развитие детей 6–7 лет», определены влияние и подходы к развитию эмоционально-волевой деятельности детей старшего дошкольного возраста. Подобранна критериальная база исследования эмоционально-волевой готовности к школьному обучению и изложены результаты исследования эмоционально-волевой готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе. На основании полученных результатов автором предполагается создание развивающей программы.
Экономика предпринимательства, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами
FSBEI of HE "Razumovskiy Moscow State University of Technology and Management" , Москва г
«Кардинальные задачи по наращиванию объемов производства конкурентоспособной продукции и расширению импортозамещения»
В статье речь идет о том, что осуществлен выбор магистральных задач и условий по увеличению отечественных видов продукции, повышению конкурентоспособности, расширению масштабов и горизонтов её реализации. Исследование показало, что главными задачами восстановления организаций и хозяйства страны являются создание национальных инноваций, развитие масштабов импортозамещения, повышение активности и ответственности менеджеров всех уровней управления.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
FSBEI of HE "Oryol State University of Economics and Trade" , Орловская обл
«Критерии качества в управлении инвестиционной деятельностью предприятий АПК»
Развитие предприятий АПК в современных условиях связано с финансовыми проблемами осуществления инвестиционной деятельности. Для принятия управленческих решений по привлечению и освоению инвестиций необходима достоверная информация, основанная на научном подходе к оценке эффективности инвестиционной деятельности в механизме управления организациями, а также для разработки инновационной политики.
Общая педагогика
Olga V. Gribkova , doctor of pedagogic sciences
SAEI of HE "Moscow City University" , Москва г
«Совершенствование патриотического воспитания подрастающего поколения в сфере досуга как научная и практическая проблема»
Общая педагогика, история педагогики и образования
Volgograd State Social Pedagogical University , Волгоградская обл