List of publications on a keyword: «форма»

В условиях цифровой трансформации и растущей волатильности бизнес-среды перед организациями остро встает вопрос о создании целостных, интегрированных систем обеспечения непрерывности и устойчивости. Конвергентный подход, объединяющий ранее разрозненные области – от IT-инфраструктуры до управления рисками и операционной деятельности, – становится ключевым стратегическим ответом на современные вызовы. В статье рассматривается эволюция концепции конвергентных систем бизнес-обеспечения, анализируются ключевые компоненты и технологическая основа для их построения и предлагается практический путь от теоретической модели к внедрению.

В статье обобщаются теоретические и практические аспекты роли бухгалтерской отчётности в развитии рыночной экономики. Показано значение отчётности как основного источника финансовой информации, обеспечивающего прозрачность деятельности предприятия и формирование доверия участников рынка. Проанализированы функции отчётности, её влияние на принятие управленческих решений, развитие конкуренции и инвестиционной среды.

В статье рассматривается стратегия организации в условиях цифровой трансформации. Актуальность темы обусловлена тем, что цифровая трансформация коренным образом изменяет природу стратегического управления, ставя под вопрос традиционные представления о стратегии как долгосрочном плане, выработанном в условиях относительной предсказуемости. В современных условиях ускоренной динамики технологических сдвигов, и нелинейности рыночных реакций возникает теоретико-методологическая проблема о совмещении устойчивого, долгосрочного развития организации с её способностью к оперативной адаптации. Целью настоящего исследования является разработка концептуального подхода, способного интегрировать эти, на первый взгляд, противоречивые требования. В работе использованы методы теоретического анализа, синтеза, ретроспективный обзор литературы по динамическим возможностям, институциональной теории, теории сложных систем и эволюционной экономике. Результаты исследования показали, что в цифровую эпоху стратегия перестает быть продуктом планирования и становится режимом организационного познания и действия в виде способности к управлению собственной изменчивостью при сохранении идентичности.

В статье рассматривается система государственного регулирования информационной сферы Российской Федерации в условиях цифровизации общества и возрастающих угроз информационной безопасности. Проведен комплексный анализ действующего законодательства, включая Федеральный закон №149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации», Федеральный закон №152-ФЗ «О персональных данных» и последних изменений, вступивших в силу в 2024–2025 годах. Особое внимание уделяется новым механизмам государственного контроля, ужесточению ответственности за нарушения в информационной сфере и защите критической информационной инфраструктуры. Исследуется эволюция правовой базы в ответ на трансформацию информационного пространства и геополитические вызовы. Проведенный анализ демонстрирует переход от преимущественно координационного подхода к более жесткому регулированию и контролю в целях обеспечения национальной безопасности.

One of the objectives of the information and technical immunized system is to maintain homeostasis when an agent element generated by an alien structure is detected both human and artificial intelligence, functioning according to the principle of optimization. Such a system constantly monitors the buffer of its filling with elements that do not contradict its principles to avoid entropy. However, the life support of such a system also provides buffer control of the application, aiming to maximize the result with minimal impact on the recipient. This is possible with a systematic approach based on the multilevel logic of the constraint system. However, a constant decrease in the application buffer can lead to a critical point, which threatens the system with collapse.

В статье рассматривается важность технологического подхода в образовании дошкольников и их учебе в школе. Автор выделяет, что новые педагогические технологии оказывают огромное влияние на успешное развитие детей в дошкольном возрасте. Среди них выделяются здоровьесберегающие, информационно-коммуникационные, личностно-ориентированные подходы, а также методы, способствующие развитию исследовательской активности. Для педагогов, эффективно использующих технологии, приоритетом является познавательный процесс, который они активно развивают.

В статье представлены рекомендации и разработки по проведению консультации для педагогов. Отмечается, что реализация ФОП ДОО требует от нас перехода от работы «для родителей» к работе «вместе с родителями».

В статье проводится комплексный анализ ключевых проблем, сдерживающих развитие института государственной службы в странах Содружества Независимых Государств (СНГ). Рассматриваются как общие унаследованные от советской системы проблемы, так и специфические трудности, характерные для отдельных государств. Особое внимание уделяется таким аспектам, как кадровая политика, внедрение цифровых технологий, уровень доверия населения и борьба с коррупцией. На основе сравнительного анализа автор предлагает потенциальные векторы модернизации и реформирования государственной службы для повышения ее эффективности и легитимности.

В статье рассматривается использование современных технологий на уроках информатики в современной школе. Автором отмечается, что грамотное применение цифровых технологий позволит создать условия для качественного и интересного изучения предмета информатики, подготовить поколение выпускников, готовых успешно интегрироваться в стремительно меняющийся мир высоких технологий.

В статье представлен опыт проведения профориентационных занятий направленных на информационную поддержку старшеклассников по подготовке к поступлению в вузы. Стремительные и масштабные перемены современной высшей школы – реформа высшего образования, ежегодные нововведения в правилах приема в ВУЗЫ – создают информационные и психологические проблемы у старшеклассников. Составление стратегии поступления с учётом тенденций высшего образования помогает подготовить обучающихся.

Описанный в статье прибор реализован на платформе Arduino Nano. Представляет собой ключевой инструмент в экстренной медицине, позволяющий оперативно и точно фиксировать электрическую активность сердца. Может быть использован для быстрой оценки состояния сердечно-сосудистой системы пациента, что имеет особое значение в условиях неотложной медицинской помощи и в условиях экстренных ситуаций.

The direct task of an organizational system equipped with information technology immunity is to identify the causes leading to conflict situations between the systems and to prevent them. The link between the system and information technology immunity in determining the causes leading to an intersystem conflict is the awareness of an alien element when it tries to infiltrate the system. The multilevel logic of the restriction system, awareness, and information technology immunity constitute a systemic trinity, that is, a single matrix of consciousness.

В статье рассматриваются особенности методов обучения информатике, которые способствуют развитию коммуникативных универсальных учебных действий при использовании цифровых образовательных сред. Рассматриваются основные методы обучения, такие как исследовательский, эвристический и метод проектов, а также особенности цифровой среды, включая интерактивность, совместную работу и индивидуализацию. Приводятся преимущества и проблемы использования цифровых технологий в образовании.

В условиях цифровой трансформации экономики эффективное управление жизненным циклом цифрового сервиса становится критическим фактором конкурентного преимущества. Ключевую роль в этом процессе играют информационные потоки, которые связывают все этапы жизненного цикла – от замысла до вывода из эксплуатации. В статье проводится системный анализ информационных потоков на каждом этапе жизненного цикла цифрового сервиса. Исследуется состав, структура, источники и потребители информации, а также их трансформация при переходе между этапами. Определены ключевые проблемы, связанные с разрывами информационных потоков и предложены направления для их минимизации.

В статье рассматривается влияние технологического развития и цифровизации на административное право. Анализируются изменения в административной деятельности, вызванные внедрением цифровых технологий. Ключевые результаты показывают, что цифровизация способствует автоматизации процессов, улучшению взаимодействия между государством и гражданами, а также повышению эффективности административного судопроизводства. Подчеркивается важность кибербезопасности и защиты персональных данных. Отмечается, что успешная цифровизация административного права требует комплексного подхода, включающего разработку нормативных актов, обучение государственных служащих и обеспечение информационной безопасности.

В статье рассматриваются ключевые вызовы и возможности, которые цифровизация юриспруденции создает для образовательной стратегии. Анализируется противоречие между консервативностью права и динамичностью технологического прогресса, необходимость пересмотра традиционных представлений о юридической профессии и адаптации правовых норм к цифровой среде. Особое внимание уделяется формированию новой юридической этики и развитию цифровой грамотности среди юристов.

Статья посвящена вопросам формирования креативного мышления на уроках математики. Рассматриваются современные педагогические методики, направленные на развитие у школьников способности мыслить творчески и оригинально подходить к решению учебных задач. Описаны практические приемы и техники, способствующие повышению мотивации обучающихся и созданию условий для раскрытия их интеллектуального потенциала. Особое внимание уделено применению открытых задач, игровой форме обучения, проектному подходу и выполнению творческих заданий. Приведены конкретные примеры, иллюстрирующие эффективность предложенных методов.

В статье рассматриваются приемы работы с текстом на уроках окружающего мира, направленные на формирование информационной культуры младших школьников.

В статье рассмотрен вопрос преподавания финансовой грамотности в соответствии с ФГОС. Автор отмечает способность финансово грамотного человека уверенно ориентироваться в мире денег и финансовых услуг, избегать распространенных ошибок и повышать свое материальное благополучие.

Авторы статьи отмечают, что в условиях стремительного развития информационных технологий вопрос внедрения цифровых инструментов в образовательный процесс начальной школы приобретает особую значимость. В статье рассматривается вопрос возможностей и вызовов, связанных с использованием цифровых технологий, актуальных сегодня в начальной школе.

В статье рассматривается использование информационно-компьютерных технологий в познавательной деятельности в ДОУ. Современные условия образования характеризуются формированием разносторонней личности ребенка в условиях детского сада и приобретают особое значение. Реализация этой задачи требует качественно нового подхода к организации всего воспитательно-образовательного процесса. Информационные технологии вносят значительные изменения в содержание образования, способствуют повышению его качества, оптимизации методов обучения. В связи с этим информационно-коммуникационные технологии стали активно применяться в ДОУ.

В статье рассматриваются инновационные формы и методы обучения на уроках в СПО. Применение активных методов обучения способствует формированию у студентов мотивации к самостоятельной работе, развитию коммуникативных способностей и готовности к командному взаимодействию.

В статье рассматривается вопрос о том, что в настоящее время перед профессиональными образовательными организациями стоят задачи, направленные на совершенствование системы преподавания общеобразовательных учебных предметов. В числе приоритетных направлений развития системы среднего профессионального образования выделен главный компонент: внедрение методик преподавания общеобразовательных учебных предметов с учётом профессиональной направленности программ СПО, предусматривающих интенсивную общеобразовательную подготовку обучающихся с включением прикладных модулей, соответствующих профессиональной направленности.

В статье рассматривается взаимодействие родителей и воспитателей посредством использования дистанционных образовательных технологий. Большое место в работе занимает рассмотрение форм дистанционной работы с семьями воспитанников.

В статье рассматривается формирование информационных компетенций обучающихся на примере уроков физики. Отмечается необходимость использования средств информационно-коммуникационных технологий в условиях современного образования.