List of publications on a keyword: «форма»

В условиях цифровой трансформации экономики эффективное управление жизненным циклом цифрового сервиса становится критическим фактором конкурентного преимущества. Ключевую роль в этом процессе играют информационные потоки, которые связывают все этапы жизненного цикла – от замысла до вывода из эксплуатации. В статье проводится системный анализ информационных потоков на каждом этапе жизненного цикла цифрового сервиса. Исследуется состав, структура, источники и потребители информации, а также их трансформация при переходе между этапами. Определены ключевые проблемы, связанные с разрывами информационных потоков и предложены направления для их минимизации.

В статье рассматривается влияние технологического развития и цифровизации на административное право. Анализируются изменения в административной деятельности, вызванные внедрением цифровых технологий. Ключевые результаты показывают, что цифровизация способствует автоматизации процессов, улучшению взаимодействия между государством и гражданами, а также повышению эффективности административного судопроизводства. Подчеркивается важность кибербезопасности и защиты персональных данных. Отмечается, что успешная цифровизация административного права требует комплексного подхода, включающего разработку нормативных актов, обучение государственных служащих и обеспечение информационной безопасности.

В статье рассматриваются ключевые вызовы и возможности, которые цифровизация юриспруденции создает для образовательной стратегии. Анализируется противоречие между консервативностью права и динамичностью технологического прогресса, необходимость пересмотра традиционных представлений о юридической профессии и адаптации правовых норм к цифровой среде. Особое внимание уделяется формированию новой юридической этики и развитию цифровой грамотности среди юристов.

Статья посвящена вопросам формирования креативного мышления на уроках математики. Рассматриваются современные педагогические методики, направленные на развитие у школьников способности мыслить творчески и оригинально подходить к решению учебных задач. Описаны практические приемы и техники, способствующие повышению мотивации обучающихся и созданию условий для раскрытия их интеллектуального потенциала. Особое внимание уделено применению открытых задач, игровой форме обучения, проектному подходу и выполнению творческих заданий. Приведены конкретные примеры, иллюстрирующие эффективность предложенных методов.

В статье рассматриваются приемы работы с текстом на уроках окружающего мира, направленные на формирование информационной культуры младших школьников.

В статье рассмотрен вопрос преподавания финансовой грамотности в соответствии с ФГОС. Автор отмечает способность финансово грамотного человека уверенно ориентироваться в мире денег и финансовых услуг, избегать распространенных ошибок и повышать свое материальное благополучие.

Авторы статьи отмечают, что в условиях стремительного развития информационных технологий вопрос внедрения цифровых инструментов в образовательный процесс начальной школы приобретает особую значимость. В статье рассматривается вопрос возможностей и вызовов, связанных с использованием цифровых технологий, актуальных сегодня в начальной школе.

В статье рассматривается взаимодействие родителей и воспитателей посредством использования дистанционных образовательных технологий. Большое место в работе занимает рассмотрение форм дистанционной работы с семьями воспитанников.

В статье рассматривается формирование информационных компетенций обучающихся на примере уроков физики. Отмечается необходимость использования средств информационно-коммуникационных технологий в условиях современного образования.

В статье рассматривается дидактический потенциал инфографики как средства визуализации учебной информации в курсах истории и обществознания. Анализируются ключевые принципы создания эффективных информационных графиков, включая четкость, визуальную иерархию и адаптивность. Особое внимание уделяется роли инфографики в развитии критического мышления, аналитических способностей и визуальной грамотности учащихся. На основе анализа педагогической практики сформулированы практические рекомендации для педагогов по интеграции инфографики в учебный процесс на различных его этапах. Доказывается, что системное использование инфографики способствует преодолению когнитивной перегрузки, углубленному усвоению сложных понятий и повышению учебной мотивации школьников.

В статье обозначены преимущества использования фильмов как средства обучения иностранному языку. Они способствуют формированию интереса и росту мотивации. Фильмы не только являются источником лингвострановедческой информации, но и предоставляют возможность создания разнообразных заданий.

В статье рассматривается использование информационно-компьютерных технологий в познавательной деятельности в ДОУ. Современные условия образования характеризуются формированием разносторонней личности ребенка в условиях детского сада и приобретают особое значение. Реализация этой задачи требует качественно нового подхода к организации всего воспитательно-образовательного процесса. Информационные технологии вносят значительные изменения в содержание образования, способствуют повышению его качества, оптимизации методов обучения. В связи с этим информационно-коммуникационные технологии стали активно применяться в ДОУ.

В статье рассматриваются инновационные формы и методы обучения на уроках в СПО. Применение активных методов обучения способствует формированию у студентов мотивации к самостоятельной работе, развитию коммуникативных способностей и готовности к командному взаимодействию.

В статье рассматривается вопрос о том, что в настоящее время перед профессиональными образовательными организациями стоят задачи, направленные на совершенствование системы преподавания общеобразовательных учебных предметов. В числе приоритетных направлений развития системы среднего профессионального образования выделен главный компонент: внедрение методик преподавания общеобразовательных учебных предметов с учётом профессиональной направленности программ СПО, предусматривающих интенсивную общеобразовательную подготовку обучающихся с включением прикладных модулей, соответствующих профессиональной направленности.

Статья посвящена вопросу о современных подходах к мотивации обучающихся в образовательных учреждениях. Рассматриваются эффективные методы активизации интереса к обучению, включающие игровую форму занятий, проектную деятельность, творческое самовыражение и систему поддержки индивидуальных достижений учащихся. Приводятся примеры конкретных методик, направленных на формирование устойчивых познавательных потребностей и творческой активности школьников.

В статье рассматривается технология продуктивного чтения, разработанная профессором Н.Н. Светловской, как современный метод, позволяющий развить читательские компетенции обучающихся в условиях информационного изобилия. Актуальность исследования обусловлена требованиями ФГОС, устанавливающих осознанное чтение как результат обучения. Автор выделяет основные проблемы, с которыми сталкиваются учащиеся. Продуктивное чтение позволяет учащимся развивать навыки анализа и интерпретации текстов, извлекая фактуальную, подтекстовую и концептуальную информацию. В статье подробно описаны этапы работы с текстом на уроках литературы в старших классах, включая подготовку к чтению, анализ, комментирование, дискуссии и творческие задания. Автор подчеркивает, что задача учителя состоит не только в передаче знаний, но и в создании условий для самостоятельной, активной познавательной деятельности учащихся. Утверждается, что продуктивное чтение является важнейшим инструментом в формировании не только грамотных, но и думающих читателей, способных к критическому осмыслению текста и глубокому пониманию литературного произведения, что в свою очередь подготавливает их к реальным вызовам в современном обществе.

В статье рассматриваются общие положения применения средств ИКТ для инновационного развития образовательного процесса. Анализируются возможности технологий в обучении и воспитании творческой личности.

В статье рассматривается вопрос о современном подходе к взаимодействию между педагогами и родителями детей дошкольного возраста через организацию митапов. В условиях быстроменяющегося мира и увеличивающегося объема информации традиционные форматы общения, такие как родительские собрания, становятся менее эффективными, уступая место более интерактивным и практично ориентированным формам. Митап, как неформальное мероприятие, призвано объединить родителей и педагогов для обмена опытом и решения актуальных вопросов в дружелюбной атмосфере.

В статье рассматриваются разнообразные способы стимулирования учеников младших классов к изучению английского языка: использование информационных технологий, мультимедийных ресурсов, интерактивных заданий, игровых элементов, песен. Автор также отмечает, что для повышения мотивации важно создать комфортную и поддерживающую обстановку на уроках и хвалить учеников.

В статье рассматривается процесс цифровизации образовательного пространства с фокусом на применении дистанционных технологий в обучении информатике. Определяются основные потребности преподавательского состава, а также анализируются эффективные педагогические модели, среди которых особое место занимает комбинированная форма организации учебного процесса. Подчёркивается метапредметная роль информатики и важность качественного цифрового контента для достижения образовательных результатов.

The system principles represent an information platform (a single matrix of consciousness) adapted to the consciousness of an individual – the future carrier of the system, which, in turn, organize the elements of consciousness of the system. An individual interacts with these elements, and for him they are individual. The paper considers what are the system principles and elements of consciousness of the system, similar to immunity, which define the system as information-technically immunized.

Авторы статьи отмечают, что использование дистанционных образовательных технологий подразумевает такой режим обучения, при котором обучающийся осваивает дополнительную общеобразовательную программу или ее часть полностью удаленно, в том числе с использованием ЭИОС, функциональность которой обеспечивается организацией. В статье раскрываются особенности дистанционного обучения.

Статья посвящена вопросу изучения уровня дохода в путешествиях молодежи. Исследование выявило ряд новых трендов в молодежном туризме: доход напрямую влияет на траты во время отдыха. Молодежь с маленьким заработком тратит меньше всего, не более 5 000 рублей в день. Также те, чей доход не превышает 70 000 рублей склонны к умеренным расходам. При доходе от 100 000 до 200 000 рублей типичные ежедневные траты возрастают до 10 000 рублей.

В статье рассматривается вопрос влияния цифровизации на русский язык, анализируются вызовы и трансформации, с которыми сталкивается язык в эпоху интернета, социальных сетей и искусственного интеллекта. Особое внимание уделяется изменениям в стилистике, лексике и коммуникационных формах, а также возможностям, которые цифровые технологии открывают для сохранения и популяризации русского языка. В статье предлагаются рекомендации по повышению языковой и цифровой грамотности, а также по активному участию в развитии и адаптации языка к новым условиям.

An analogy of the central nervous system has been found in organizational systems, which makes it possible to develop a separate intellectual self-learning creative infrastructure. Such an organizational system ensures creative interaction with the individual. The question arises about the interaction of such systems with artificial intelligence. The research revealed the role of the organizational system in relation to its application in modern technologies. Equipped with the basic principles of the system, artificial intelligence will be able to apply system principles that can be used to organize individualized elements, as well as provide protection with information technology immunity. Thus, further development of artificial intelligence is possible with the help of an organizational system equipped with information technology immunity. This will allow for the development of creatively individualized infrastructures.