List of publications on a keyword: «проект»

В работе автор отмечает, что с одной стороны научно-технический прогресс и уровень развития современного общества требуют внедрения новых педагогических технологий в образовательный процесс, имеющих дело с индивидуальным развитием личности учащихся, а с другой – системное внедрение в работу школы новых информационных технологий открывает возможность качественного усовершенствования учебного и воспитательного процесса. Исследователь пришел к выводу, что применение графического дизайна и анимации в профориентационной работе с учащимися существенно расширяет поле творческой деятельности школьников и объединяет их усилия по приобретению знаний о специфических особенностях различных профессий, а также способствует развитию эмоционального интеллекта подростков.

Формирование культуры безопасного поведения школьника является неотъемлемой частью образовательного пространства в современной школе. Под термином «культура безопасности жизнедеятельности» понимается способ организации деятельности человека, представленный в системе социальных норм, убеждений, ценностей, обеспечивающих сохранение его жизни, здоровья и целостности окружающего мира. Основная цель статьи – это пропаганда и воспитание культуры безопасного поведения школьников через участие в проектно-исследовательской деятельности.

Based on the experience of Petrozavodsk State University, it has been shown that the scientific, technical and human resources are the most important factor in setting and implementing large investment projects.

Annotation. The implementation of the educational standards have called for systemic changes in the educational environment of the gymnasium at the primary level of General education. The changes affected all components of the environment: from the goal to the results of education. The article considers new forms of educational process organization. The authors tell about the organization of educational events of activity orientation, in which primary school students solve different project tasks - subject, interdisciplinary, over-subject, of different ages ones. Their role in providing metasubject educational results is emphasized, for example, the control –and- assessment independence of younger schoolboys is becoming a component of "ability to study".

В данной статье рассматривается применение метода проектов в преподавании иностранного языка в высших учебных заведениях. Дано определение, характеристика и использование этого метода с помощью современных мультимедийных технологий.

В статье говорится о возможных формах внедрения проектно-исследовательской работы учащихся в рамках урочной и внеурочной деятельности, а также о возможных продуктах этой деятельности.

Современные дети живут в эпоху информатизации и компьютеризации. В условиях быстро меняющейся жизни от человека требуется не только владение знаниями, но и в первую очередь умение добывать эти знания самому и оперировать ими, мыслить самостоятельно и творчески. Автор представил проект в ДОУ «Секретное письмо».

В статье рассматриваются методы и формы образовательной деятельности, способствующие развитию познавательной активности дошкольников. Автор приходит к выводу, что работа в этом направлении требует от педагога определенных знаний, педагогической гибкости и мастерства, заинтересованности, соблюдения демократического стиля.

В статье рассматриваются виды проектов, реализованных в начальной школе для детей с ОВЗ. Авторы приводят примеры форм и методов работы с детьми в соответствии с их возрастом и индивидуальными особенностями.

В статье предложена система работы по ознакомлению дошкольников с понятием «семья» через проектную деятельность. Реализация системы работы поможет объединить детей, педагогов и родителей в совместной деятельности.

В статье рассматривается программа совершенствования воспитательного процесса участников Детского общественного объединения «Кадет» в условиях деятельности общеобразовательного учреждения на основе ситуации сетевого взаимодействия с организациями города, района, округа. Также рассматриваются механизмы привлечения заинтересованных лиц и организаций для достижения поставленных задач в рамках гражданско-патриотического воспитания.

В статье представлен долгосрочный воспитательный проект, актуальность которого обоснована диагностическими работами. Данный проект имеет высокие результаты, которые подтверждены работами школьников на различных конкурсах, конференциях и интеллектуальных соревнованиях.

В работе рассмотрена концепция развития творческих способностей детей дошкольного возраста. Автор рассматривает данную тему с точки зрения совместной деятельности.

В статье рассматриваются проблемы формирования познавательной активности школьников. Представлена педагогическая технология обучения «Метод проектов» и его реализация.

В статье рассматриваются инновационные методы организации проектной деятельности учащихся. Представлены особенности проектной деятельности в учреждении дополнительного образования детей технической направленности.

В статье обоснован ведущий вектор развития дополнительного образования педагогов в области воспитания – подготовка к проектированию воспитательного процесса. Обозначены актуальные подходы к организации курсов повышения квалификации специалистов в области воспитания. Выводы основаны на результатах исследований (2013–2018 гг.) проблем проектирования воспитательного процесса, подготовки педагогов к воспитательной деятельности и опыте реализации программ повышения квалификации в институтах Российской академии образования, разработки нового профстандарта «Специалист в области воспитания».

Школа нуждается в методах обучения, которые смогли бы сформировать активную и самостоятельную позицию учащихся в обучении, развивать исследовательские умения и навыки. Одной из таких форм образовательной деятельности является метод проектов.

В данной статье проводится рассуждение на тему повышения конкурентоспособности российских ВУЗов на примере проекта 5–100. Проект увеличения конкурентоспособности лидирующих российских университетов среди ведущих мировых научно-образовательных центров направлен на увеличение научно-исследовательского потенциала российских университетов, повышению их конкурентных положений на рынке предоставления образовательных услуг.

В статье рассмотрено современное состояние сети референцных станций на территории Вологодской области, а также различных проектов и компаний, предоставляющих услуги подключения к базовым станциям данной сети. Автор приходит к выводу, что наибольшее количество базовых станций по всей территории России принадлежит проекту HIVE.

Статья посвящена проектированию общественных центров и размещению государственных учреждений.

В статье рассматривает вопрос взаимодействия учреждений образования и учреждений культуры в рамках реализации междисциплинарного проекта. В работе отмечена целесообразность творческого сотрудничества образовательных учреждений и учреждений культуры.

В статье рассматриваются вопросы применения методов системы непрерывного формирования творческого мышления на уроках английского языка в школе. Акцент делается на применении метода проектов в структуре урока по НФТМ-ТРИЗ системе.

В статье на примере деятельности историко-краеведческого клуба рассмотрены возможности и варианты использования опосредованных форм диагностики результативности образовательного процесса в детских творческих объединениях в рамках системы дополнительного образования. Авторы приходят к выводу, что применение игрового метода в самых различных формах может быть применимо в творческом объединении любой направленности. Каждая область знаний, каждое направление деятельности имеет свою занимательную сторону, которую можно облечь в определенную игровую форму.

В данной статье рассмотрена актуальность формирования коммуникативной компетенции младших школьников в процессе реализации проекта по экологии. Формирование коммуникативной компетенции – один из аспектов гармоничного развития эмоциональной и интеллектуальной сфер личности.

В статье представлена инновационная технология в изучении предмета «домоводство», интегрирующая знания истории и культуры родного края с разделом «кулинария» в рамках проектной деятельности с учащимися с интеллектуальными нарушениями.