List of publications on a keyword: «успешности»
Педагогика
MBOU "SOSh 18" , Белгородская обл
«O znachenii tsennostnykh ustanovok uchashchikhsia v protsesse tselepolaganiia pri razvitii funktsional'noi gramotnosti»
В статье обосновывается, что формирование навыков функциональной грамотности необходимо для успешной реализации личности во многих сферах жизни, что невозможно без грамотного целеполагания, которое должно быть основано на личных ценностях учащихся, которые формируются в том числе в процессе воспитательной работы в школе.
Психолого-педагогические аспекты образования
MAOU "Brientskaia SOSh" , Оренбургская обл
Guzel I. Ishmullina , candidate of pedagogic sciences
Сибайский институт (филиал) ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» , Башкортостан Респ
«Psikhologicheskie usloviia uspeshnosti obucheniia v nachal'noi shkole»
Общая психология и психология личности
Andrei V. Isaev , candidate of engineering sciences
Volgograd State Social Pedagogical University , Волгоградская обл
Liudmila A. Isaeva
FSFEI of HE “Volgograd State Technical University” , Волгоградская обл
«Понимание подростками комфортной среды в образовательном учреждении как субъективный показатель успешности освоения учебных программ»
Педагогика высшей профессиональной школы
FGBOU VO "Donskoi gosudarstvennyi agrarnyi universitet" , Ростовская обл
«Formirovanie uchebnoi deiatel'nosti studentov vuza v usloviiakh modernizatsii ekonomiki»
Дошкольная педагогика
MBDOU "D/S KV p. Tomarovka" , Белгородская обл
Natalia P. Prusakova
Elvira A. Sosnova
MBDOU "D/S KV p. Tomarovka Iakovlevskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Obuchenie opisatel'no-povestvovatel'noi rechi vospitannikov starshego doshkol'nogo vozrasta s ONR»
Общая педагогика, история педагогики и образования
MBOU "Troitskaia SOSh" , Белгородская обл
«Urok muzyki kak odna iz form razvitiia odarionnosti shkol'nikov»
Статья посвящена изучению проблемы работы с одаренными детьми на уроках музыки. Автор отмечает необходимость и важность развития у ребенка уникальных способностей, а также рассматривает некоторые виды деятельности, которые можно использовать на уроках музыки для работы с одаренными детьми. В данной работе затронуты моменты, на которые стоит обратить внимание при выборе направления деятельности как в урочной, так и во внеурочной деятельности.
Коррекционная педагогика, дефектология
АНО ДПО «Инжиниринговый центр политехнической межотраслевой подготовки» , Московская обл
«Методика диагностического изучения особенностей здоровьесберегающей компетентности дошкольников с нарушениями слуха»
В статье раскрыто авторское толкование здоровьесберегающей компетентности старшего дошкольника с ОВЗ, показана актуальность оценки эффективности формирования её компонентов у детей. Авторами представлены диагностические задания для выявления успешности формирования когнитивного, эмоционально-ценностного и поведенческого компонентов здоровьесберегающей компетентности старших дошкольников с нарушениями слуха и критериально-оценочный аппарат исследования.
Теория и методика профессионального образования
Iuliia P. Panarina
FSBEI of HE "Voronezh State Pedagogical University" , Воронежская обл
«Психолого-педагогические факторы успешности учебно-профессиональной деятельности студентов-психологов»
Экономика
FSAEI of HE “St. Petersburg National Research University of Information Technologies, Mechanics and Optics" , Санкт-Петербург г
Svetlana A. Ashirova , candidate of economic sciences
Альметьевский филиал ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технический университет им. А.Н. Туполева-КАИ» , Татарстан Респ
«Методические рекомендации по оценке успешности международной стратегии выхода на внешние рынки»
Авторами данной статьи предложены методические рекомендации по оценке успешности стратегии на внешнем рынке на основе выделения ключевых комплексных и специфических для производителей насосного оборудования факторов успешности, позволяющие рассчитывать показатели успешности по рынкам. Данная методика может быть реализована в прикладной компьютерной программе, позволяющей в автоматизированном режиме оперативно анализировать и контролировать выполнение поставленных задач на международных рынках.
Педагогика
Marina M. Chernysheva
ФБОУ ВПО «Морской государственный университет им. адмирала Г.И. Невельского» , Приморский край
«Особенности внешней среды в деятельности морских специальностей»
Экономические науки
Institute of Management, Economics and Finance of FSAEI of HPE "Kazan (Privolzhskiy) Federal University" , Татарстан Респ
«PR-деятельность как фактор успешности компании (на примере компании PROCTER&GAMBLE)»
Физико-математические науки
Institute of Mathematics, Physics, Informatics FSFEI of HE "Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafyev" , Красноярский край
Irina N. Orlova , candidate of physical and mathematical sciences
FSBEI of HE "Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafyev" , Красноярский край
«Контент-анализ фортепианных конкурсов с точки зрения влияния исполнения произведений виртуозных композиторов на исполнительское мастерство»
В данной статье приведены данные исследования влияния исполнения произведений Шопена, а также других виртуозных авторов, на уровень исполнительского мастерства музыканта. Проанализированы результаты музыкального интернет-конкурса Music Competition в Сербии (номинация «Фортепиано») за 2013 и 2014 годы (по данным www.musiccompetition.rs). Предложены математические характеристики для установления указанных свойств, проанализирована их возрастная динамика. Предложен новый вид фазовой диаграммы для характеристики в целом музыкального конкурса. Установлено, что исполнение виртуозных произведений Шопена и других является лишь необходимым, но не достаточным признаком успешности музыканта.
Психологические аспекты педагогической деятельности
Institute of Pedagogy and Psychology of FSBEI of HPE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
Irina V. Guseva , candidate of psychological sciences
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Психолого-педагогические условия успешной адаптации в ДОУ»
В данной статье авторами рассматривается вопрос влияния психолого-педагогических условий на успешность адаптации детей в дошкольном образовательном учреждении. Исследователи отмечают, что адекватное поведение, инициативность в общении со сверстниками, активное участие в проводимых занятиях и играх, а также позитивное настроение – это основные показатели успешности адаптации ребенка в ДОУ.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
FSFEI of HE "Khabarovsk State University of Economics and Law" , Хабаровский край
«Проблемы и возможности event-менеджмента в учреждениях дополнительного образования»
В данной статье автором рассмотрены подходы к определению понятия событийного менеджмента, определены требования к управлению событием, обозначены заинтересованные стороны события и описан круг их интересов. Особое внимание уделено современным проблемам event‐менеджмента. Показаны возможности профессионального управления событием в деятельности учреждений дополнительного образования для детей и подростков.
Парадигмы современного образования (различные направления)
ОГБПОУ «Димитровградский технический колледж» , Ульяновская обл
«Дискурс как фактор личностно-ориентированного обучения иностранным языкам в условиях модернизации высшей профессиональной школы»
In the monograph the author draws her attention to the methodology of systematic approach of the organization of discourse, consisting in the integrity of all elements of the discourse; substantiates the role of motivation in holding discourse. The author gives the definition of personality-oriented learning. The author be-lieves that traditional methods should not be opposed to live communication.
Общая педагогика
МБОУ «СОШ №10» , Московская обл
«Оценочная самостоятельность школьников»
В статье рассматриваются методы оценивания уровня знаний младших школьников. Автор статьи отмечает необходимость формирования умения детей рассматривать и оценивать собственные действия, содержание и процесс своей мыслительной деятельности. Описываются правила оценивания, раскрываются этапы качественной, количественной и самостоятельной оценки знаний учениками. Сделан вывод о необходимости применения данной методики оценивания уровня знаний школьников для формирования мотивации к учебной деятельности.
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
ГУО «Старобинская средняя школа Солигорского района» , Belarus

