List of publications on a keyword: «здоровьесберегающая технология»

В статье говорится о применении и использовании здоровьесберегающих технологий в дошкольном учреждении, о взаимодействии семьи и детского сада. Авторами даны методические рекомендации с целью проведения физических упражнений, формирования у ребенка потребности в здоровом образе жизни.

This article presents a new educational technology of mind fitness. For the first time this concept was noticed in the publication "Atlas of new professions". The latest technology allows children to develop in accordance with the updated federal state educational standard .

В статье отмечается, что одной из глобальных проблем современности является здоровье детей. Автор подчеркивает, что воспитать здоровых детей – это самое важное для педагогов дошкольных учреждений. Полноценное физическое развитие и здоровье ребенка – это основа формирования и становления личности. Пальчиковая гимнастика представлена как один из видов здоровьесберегающих технологий в дошкольном учреждении.

Статья посвящена вопросу использования «здоровьесберегающих технологий» в учебных заведениях и в быту. Автор делится своими убеждениями в необходимости и значимости физического развития ребенка, как для сохранения и укрепления его здоровья, так и для успешного образования.

Статья посвящена педагогическим технологиям в начальной школе. Дано описание технологии проблемного обучения, информационной технологии, метода проектов, игрового метода.

В статье рассмотрены технологии, которые можно применять на уроках иностранного языка. Подробно описан пример урока с использованием технологии развития критического мышления. Материал статьи может быть использован на практике учителями иностранного языка

Здоровьесберегающая технология формирования правильного речевого дыхания у детей с ОНР направлена на физическое развитие и укрепление здоровья детей с речевой патологией, на развитие физических качеств, на оптимизацию коррекционного процесса с использованием нестандартного оборудования.

В статье рассмотрена кинезиология как инновационная технология сопровождения детей с ОВЗ.

Статья посвящена важности включения методов нейропсихологического подхода в работу педагога-психолога с детьми с ОВЗ: рассказывается о формировании мозговой организации психических процессов человека, о системе внедрения методов нейропсихологии в работу с детьми с ОВЗ в условиях ДОУ.

В статье раскрываются особенности использования и организации здоровьесберегающих технологий при индивидуальном обучении умственно отсталых детей на дому

В статье описывается программа кружка по дополнительному образованию «Песочная фантазия». Игры с песком имеют большое значение для поддержания здоровья, развития познавательных процессов, влияют на становление всех сторон личности ребенка.

По мнению авторов, здоровьесберегающая технология – это целостная система воспитательно-оздоровительных мероприятий, которые осуществляются в процессе взаимодействия ребенка и педагога, ребенка и родителей, в целях сохранения и укрепления здоровья ребенка.

В данной статье рассмотрена проблема сохранения и формирования ориентации на здоровый образ жизни современной студенческой молодежи. Обоснована актуальность исследуемой темы. Отмечена необходимость организации педагогического процесса, способствующего формированию у студентов вузов компетенции «здоровьесбережения».

В данной статье рассмотрены образовательные технологии, использующиеся в работе с детьми дошкольного возраста. Особое внимание уделяется технологиям оздоровления детей с нарушениями зрения.

В данной статье рассматривается проблема стрессовой нагрузки и снижения общего уровня культуры, негативно влияющая на общее состояние здоровья всех участников образовательного процесса. В работе определяется сущность понятия «здоровьесберегающее образовательное пространство» и его структура в ГБПОУ РС (Я) «Аграрный техникум», а также обосновывается комплекс организационно-педагогических условий для профилактики наркомании и пропаганды здорового образа жизни.

The article discusses research on the introduction of technology in health-pedagogical process of educational institutions Biysk Altai region.

Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме – как создать ситуацию успеха в области физического воспитания подростков, улучшить комфортность взаимоотношений всех участников образовательного процесса, реализуя основы здоровьесберегающих технологий. Авторы также рассматривают возможность обеспечения такого подхода к образовательному процессу, который способствовал бы формированию положительной мотивации процессу сохранения и укрепления здоровья.

Применяя на практике ЗСТ у себя в ДОУ, авторы добились положительной динамики в физическом развитии дошкольников, низкого процента заболеваемости своих групп, 100% посещаемости на период простудных заболеваний. Методы, предложенные в статье, помогут многим педагогам выйти на новый уровень развития здоровых дошкольников с их социально значимой валеологической культурой.

В статье рассматривается проблема оказания профилактической и коррекционной помощи детям с нарушением зрения. Описывается деятельность кружка по лечебной физкультуре, созданного в рамках проекта «Здоров будешь – все добудешь», задачи которого направлены на коррекцию патологических и предпатологических состояний, связанных с опорно-двигательным аппаратом и осанки у детей с нарушением зрения. Раскрываются методики работы с детьми. Сделаны выводы об эффективности систематического проведения оздоровительных и корригирующих упражнений, способствующих укреплению организма и предупреждению отклонения в физическом развитии.

Статья посвящена пальчиковой гимнастике, которая является эмоциональной и увлекательной игрой, способствующей развитию речи и творческой личности. Пальчиковая игра способна отразить реальность окружающего мира: предметы, животных, птиц, деятельность людей и явления родной природы. Авторы отмечают, что при выполнении пальчиковой гимнастики активизируется мелкая моторика рук у детей дошкольного возраста.

Статья посвящена здоровьесберегающим технологиям в дошкольном образовании. Одной из форм работы по профилактике и коррекции нарушений зрения, переутомления зрительного аппарата выступает зрительная гимнастика. Авторы подчеркивают важность обучения дошкольников не только выполнению специальных упражнений в системе, но и пониманию необходимости заботы о своем зрении и здоровье в целом.

В статье рассматриваются вопросы применения дыхательной гимнастики в сохранении и укреплении здоровья дошкольников, выделяется комплекс дыхательных упражнений, используемый в оздоровительной гимнастике и на физкультурных занятиях.

Гибкость в дошкольном возрасте является сенситивной активностью организма. Гибкость это одно из психофизических качеств человека, которое следует развивать с дошкольного возраста. Старший дошкольный возраст считается наиболее благоприятным для обучения разнообразным двигательным умениям и навыкам. В статье отмечен факт существования множества технологий развития гибкости у дошкольников. Одной из эффективных современных здоровьесберегающих технологий, по мнению авторов, является фитбол.

В статье затрагиваются проблемы состояния здоровья детского населения страны, выделяется основная цель образовательного учреждения, стремящегося работать в русле педагогики здоровья, – формирование здоровьесберегающего образовательного пространства.