List of publications on a keyword: «США»

В данной статье освещена тема отмены крепостного права в России. Реформы в государстве второй половины ХIХ в. рассмотрены в контексте мировых процессов. В работе отмечен также двойственный характер крестьянской реформы. Отмена крепостного права стала отправной точкой модернизации всего уклада жизни в России.

В данной статье автором анализируется литература, затрагивающая проблемы международной дипломатии СССР и США, отношения между державами в военное и послевоенное время. Рассматриваются источники о советско-американских переговорах на высшем уровне.

В данной работе выполнен анализ воспитательной работы в Омском государственном университете путей сообщения, представлена специфика работы органов студенческого самоуправления. В статье отражены актуальные задачи воспитания молодежи в вузах.

В данной статье раскрыты некоторые вопросы, связанные с профессиональным имиджем преподавателя вуза в условиях устойчивой тенденции движения российского общества в сторону западных стандартов мышления, образования и жизнеустройства. На основе проведенного анализа сделан вывод о том, что преподаватель вуза должен управлять процессом развития и формирования личности студента, используя для этих целей как преподаваемый предмет, так и все многообразие форм и видов вариативной части учебного плана, внеучебной воспитательной работы. Обосновано, что он может это сделать, только обладая высоким уровнем профессионализма.

В данной статье рассматриваются причины конфликтов в вузе, стратегии поведения преподавателей в конфликте и их отношение к конфликту. Анализируется природа конфликтов в вузовском пространстве в современном российском обществе.

Рассмотрены некоторые проблемы периодизации истории университетского химического образования в развитии советской высшей школы. В исследовании использовались следующие научные методы: сбора исторической информации; систематизации новых фактов и явлений; анализа полученных результатов. Основные итоги проведенного исследования: автор рассмотрел университетское химическое образование как относительно самостоятельный сегмент отечественной высшей школы; предложил свою периодизацию истории советской университетской химии; показал роль комплексного подхода для анализа сложного процесса развития химических факультетов в образовательной среде университетов РСФСР.

В статье описываются некоторые методические аспекты внедрения основ робототехники в образовательный процесс физико-математического факультета Камчатского государственного университета имени Витуса Беринга. Обоснована актуальность образовательной робототехники. Приведен краткий обзор программы учебной практики «Основы робототехники» для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 09.03.03 Прикладная информатика (профиль «Прикладная информатика в экономике») и 01.03.02 Прикладная математика и информатика (общий профиль). Описано учебное оборудование для прохождения учебной практики «Основы робототехники». Приведен список мероприятий по популяризации образовательной робототехники в Камчатском крае.

Цель статьи – формирование принципов эффективного ведения занятий в Вузе с использованием интерактивных методов. Определение сущности влияние методов обучения в процесс подготовки специалистов.

В данной статье автор исследует актуальную проблему развития коммуникативно-технологического комплекса компетенций современного студента, учащегося бакалавриата, магистранта, аспиранта, докторанта в психосоциокультурно-педагогическом отношении к потенциально качественно новой действительности эпохи инновационных информационных технологий постиндустриального мира в системе именно метафизики семантической креативности.

Статья посвящена проблеме повышения внутренней мотивации студентов. В работе рассматриваются причины низкой внутренней мотивации современных студентов. Анализируя работы психологов, а также собственный опыт преподавательской деятельности, автор выявил несколько причин невысокого уровня внутренней мотивации современной студенческой молодежи. При этом отмечена связь низкой внутренней мотивации с социокультурными изменениями, происходящими в обществе на протяжении последних лет. К таким изменениям, по мнению автора, можно отнести бонусную систему поощрения, ориентацию на потребление благ, а не на их производство, прагматичный поход к учебной и производственной деятельности.

Статья посвящена вопросу модели компетентности преподавателя высшей военной школы. В статье отражены совокупности модели компетентности, необходимые современному преподавателю для реализации требований ФГОС 3‐его поколения. Авторы считают, что для реализации своей деятельности преподавателю необходимы определенные умения, знания, навыки и личностные качества.

В статье рассмотрен вопрос математической подготовки студентов технических специальностей на принципах контекстного обучения. Указаны особенности такого обучения и некоторые перспективы его внедрения.

В статье анализируется состояние российской экономики в условиях принятия западных санкций. Исследуются преимущества вступления России в Евразийский экономический союз (ЕАЭС). Кроме того, проводится оценка уровня государственного внешнего долга США, его роль в мировой экономике. По мнению авторов, будущее России может обеспечить объединение бывших социалистических стран на евразийском континенте.

Анализ системы начального образования проведен на основе личного опыта обучения автора исследования в американской и российской школе. В процессе выполнения исследования мы пришли к следующим выводам: образование зависит от законодательства и культуры страны; американская и российская системы начального образования имеют больше различий, чем общих черт.

В статье рассмотрены варианты применения интерактивной доски в процессе чтения лекций, лабораторных работ, практических и семинарских занятий в высшей медицинской школе.

В данной работе проанализировано развитие российско-американских международных отношений в период 2012–2015 годов, определены основные изменения в международных отношениях двух стран. В статье обобщен материал по теме исследования. В результате авторы приходит к выводу, что отношения за 3 года не имели положительного развития, а только год от года деградировали.

До сих пор история российско-японских контактов излагалась в основном с точки зрения дипломатической и военной истории, и поэтому она представлялась главным образом в конфрантационной форме. Автор делает попытку представить новый, более позитивный, подход к истории взаимоотношений Японии и России.

Статья посвящена широко применяемому в современной российской высшей школе кейс-методу. Методика рассматривается в контексте преподавания дисциплины «Педагогика и психология высшей школы» для аспирантов. В спектре задач обучения специалиста высшей школы – подготовить аспирантов к педагогической деятельности в системе профессионального образования. Традиционно для российского образования то, что кадровый потенциал пополняется выпускниками аспирантуры, «выращенными» самим вузом. Учебный курс для аспирантов «Психология и педагогика высшей школы» призван помочь будущим преподавателям высшей школы в освоении содержания современных концепций высшего образования и формирования личности. Но самое пристальное внимание обращено на практику конструирования учебно-воспитательной ситуации в высшем учебном заведении. Позиция авторов состоит в том, что неудачи применения кейс-стади в первую очередь связаны со сложностями сбора и формирования непосредственно проблемных педагогических ситуаций. Исследователи делятся опытом и знакомят читателей с наработанным ими фондом педагогических ситуаций. В фонде ситуаций выделяются следующие типы ситуаций: художественная, концептуальная, организационная, психологическая, этнокультурная и т. д.

В статье говорится о квалификации специалиста – это самое главное, что должно отвечать современным реалиям. Автор подмечает избыток специалистов с дипломами и недостаток кадров, способных на высоком профессиональном уровне решать сложные современные задачи. Социологи выделяют два концептуальных подхода к трактовке сущности кризиса и путей выхода из него.

Проблема профессионального становления личности студента в процессе обучения в вузе представляет теоретический и практический интерес для психологии и педагогики. В статье рассматривается научно-исследовательская деятельность в вузе, обосновывается значение и специфика проблемы.

Статья посвящена теоретическому анализу дефиниции «взаимодействие» и «активность». Автором акцентирует внимание на раскрытие их при первичном приближении и соедржательном наполнении на стадии обучения субъектов в высшей школе. Обозначается тенденция усложнения феномена, многокомпонентого и видового его состава.

В статье представлено описание нетрадиционной монетарной политики. Автором анализируются факторы влияния такой политики на экономику развитых стран, а также раскрывается эффективность ее применения.

В работе рассмотрен вопрос моделей рыночной экономики. Современная рыночная экономика является сложной системой хозяйствования, в которой тесно взаимодействуют рыночные закономерности и которые постоянно меняются. Страны с рыночной экономикой по-разному строят свою систему хозяйствования и сегодня находятся в разных условиях в плане обеспечения своего эффективного развития. Результатом этого процесса и стало возникновение разнообразных моделей рыночной экономики.