List of publications on a keyword: «пространство»
Теория и методика дошкольного образования
МБДОУ «Д/С №61» , Нижегородская обл
«Создание развивающей предметно-пространственной среды в ДОО в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей младшего дошкольного возраста»
Общая психология и психология личности
Institut pedagogiki i psikhologii FGBOU VO "Kostromskoi gosudarstvennyi universitet im. N.A. Nekrasova" , Костромская обл
«Психологические особенности интернет-зависимости подростков»
Социальная психология
Institut pedagogiki i psikhologii FGBOU VO "Kostromskoi gosudarstvennyi universitet im. N.A. Nekrasova" , Костромская обл
«Различия в социально-психологических характеристиках интернет-зависимых и интернет-независимых подростков»
Общая педагогика
Elena I. Kuznetsova
Anna I. Krutko
Liudmila V. Ulianova
MBDOU "D/S 40 "Zolotaia rybka" , Белгородская обл
«Предметно-пространственная среда дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается вопрос создания предметно-пространственной среды в дошкольном учреждении. Развивающая предметная среда является основным средством формирования личности дошкольника и представлена специально организованным пространством: помещениями, участком и т. п., материалами, оборудованием и инвентарем для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учёта особенностей и коррекции недостатков их развития.
Современные педагогические технологии
MBOU "SOSh 21" , Белгородская обл
«Применение информационно-коммуникационных технологий на уроках в начальной школе как средство формирования УУД у младших школьников»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются формы использования ИКТ в образовательной деятельности, способствующих формированию УУД у младших школьников. Автор приходит к выводу, что использование ИКТ на уроках в начальной школе дает возможность расширения уровня индивидуализации обучения, пробуждая у учащихся стремление к углубленному изучению учебного материала, развитию творческих способностей учащихся, а также является важнейшим условием повышения качества образования.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Gulnara M. Ildiriakova
Zarina S. Mukhametzianova
PEI of HE "Kazan Innovative University named after V.G. Timiryasov" , Татарстан Респ
«Экологическое пространство дошкольной образовательной организации как условие формирования экологической культуры дошкольников»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается вопрос формирования экологической культуры у дошкольников. Авторами был проведен формирующий эксперимент по экологическому воспитанию дошкольников в едином воспитательном пространстве ДОО с использованием таких форм учебно-воспитательной работы, как организация предметно-развивающей среды в группе, непосредственная образовательная деятельность, игры, труд детей в природе, элементарные опыты, моделирование, словесные методы, чтение художественной литературы, рассматривание картин, экскурсии. Проведенная работа была направлена на развитие познавательного, нормативно-ценностного и деятельностного компонентов экологического воспитания детей экспериментальной группы.
Система образования
Anna A. Nazarova
FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Преподаватель как генератор развития профессионального образования в будущем»
Дошкольная педагогика
MBDOU g. Rostova-na-Donu "D/S 287" , Ростовская обл
Raisa M. Chumicheva , doctor of pedagogic sciences
Academy of Pedagogy and Psychology of FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл
«Sotsial'noe partnerstvo doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii i roditelei v zdorov'esberezhenii detei»
Педагогика
FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл
«Использование социальных сетей в системе образования»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
This article considers the social networks as one of information technologies in system of world edu-cational space. Social networks is that mechanism of social interaction, without which sociocultural development is impossible. A network education is system independent on formal structures, which functions only by virtue of its partic-ipants’ identity.
FSBEI of HE "Vyatka State University" , Кировская обл
«Образовательная среда и образовательное пространство образовательной организации (гуманистический и культурологический контекст)»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Внедрение ФГОС вызывает трудности в образовательных организациях разного уровня. Организация образовательной среды (образовательного пространства) в русле ФГОС также вызывает немало вопросов. В статье проводится сравнение вышеназванных дефиниций, особенности их применения относительно образовательной организации. Ведущими подходами к этому анализу являются гуманистический и культурологический. Методами исследования выступили контент-анализ, анализ и синтез, изучение эмпирического опыта образовательных организаций.
Педагогика высшей профессиональной школы
Oleg V. Diadichenko , candidate of sociological sciences
FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл
«Использование информационных технологий для повышения качества образования»
Дошкольная педагогика
MBDOU "D/S KV 71" , Белгородская обл
Elena V. Bobrikova
Svetlana D. Bocharnikova
Oksana A. Martynova
MBDOU D/S KV 60 g. Belgoroda , Белгородская обл
«Аспекты эффективности детско-родительских отношений как фактора развития дошкольников»
Культурология и искусствоведение
Valerii M. Senkov
Tatiana A. Grigoreva
FSBEI of HE “I.N. Ulianov Chuvash State University” , Чувашская Республика - Чувашия
«Oformlenie ploshchadi k prazdniku»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена особенностям подготовки проведения праздников на открытом пространстве; поиску факторов, определяющих режиссуру пространства; поиску колористической выразительности; рассмотрению возможных для применения в оформлении материалов; монтажу оборудования; необходимости соответствующей вечерней иллюминации и созданию атмосферы праздника.
Естественные науки (физические и химические науки)
FSFEI of HE "Moscow Aviation Institute (National Research University)” , Москва г
«Light geometry of the "vacuum" and the base of the signatures Algebra»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В рамках программы геометризации физики, к которой относятся работы автора [1–5], рассмотрены физические и математические основы светогеометрии вакуума и Алгебры сигнатур. Вакуум исследуется посредством зондирования его взаимно перпендикулярными монохроматическими лучами света с различными длинами волн. В результате получается иерархия вложенных друг в друга световых 3D-ландшафтов ((m(n-вакуумов). В статье рассмотрены неискривленное и искривленное состояния локального участка (m(n-вакуума на основании математического аппарата Алгебры сигнатур. Сформулировано «вакуумное условие» на основании определения «вакуумного баланса». Рассмотрены инертные свойства (m(n-вакуума. Приведено кинематическое обоснование возможности разрыва локального участка (m(n-вакуума. На основании изложенных здесь основ Алгебры сигнатур в статьях [3–5] получены метрико-динамические модели всех элементарных частиц, входящих в состав Стандартной модели. В данной работе вводятся новые понятия, поэтому в конце статьи приведен «Указатель определений новых терминов».
Педагогика
МБДОУ «Борисовский Д/С «Ягодка» , Белгородская обл
«Современные формы и методы взаимодействия с семьями воспитанников в условиях ДОО»
SBEI of HE "Academy of Public Administration" , Москва г
«О содержании нравственно-ценностного педагогического пространства»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье приводятся доказательства важности создания в современных условиях нравственно-ценностного педагогического пространства; объясняется, что никакого противоречия в том, что содержание такого пространства образуют и ценности, и нравственно-ценностные отношения, нет. Доказывается, что содержание нравственно-ценностного педагогического пространства как «пространства подлинности» образуют нравственно-ценностные отношения между учителем и учащимися, между учителями и т. д., отношение учителя к учащемуся, учителя к учителю, к другому человеку и т. д.
GBOU "Gimnaziia 11" , Санкт-Петербург г
«Рассуждения о приоритетных направлениях развития образования и науки в системе современных школьных реформ»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Гуманитарное образование в системе школы XXI в. требует реструктуризации, инновационных подходов и возрождения прогрессивных традиций отечественного образования. Акцент на гуманитарное образование и его безальтернативность в процессе формирования и становления всесторонне развитой, высоко культурной личности с осмысленной гражданской позицией требует поворота в развитии гуманитарных и социальных наук, в переобучении школьного педагогического корпуса, в наделении его новыми учебными материалами.
Современные педагогические технологии
МБОУ «СОШ №12» , Астраханская обл
«Проектно-исследовательская деятельность как компонент образовательного пространства начальной школы»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье проанализированы основные этапы формирование проектно-исследовательской культуры младших школьников через применение деятельностных педагогических технологий как инструментов ФГОС НОО. Перечислены условия, способствующие мотивации ученика к развитию и обучению. Отмечены особенности и основные функции проекта.
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
MBOU "OOSh 4" , Астраханская обл
«Создание единого информационного пространства образовательного учреждения»
Дошкольная педагогика
MBDOU g. Rostova-na-Donu "D/S 287" , Ростовская обл
Liubov V. Abdulmanova , candidate of pedagogic sciences, associate professor
Academy of Physical Training and Sports of FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл
«Управление процессом организации сотрудничества ДОО с семьей по воспитанию здорового ребенка»
Педагогика
FGBOU VO "Kazanskii gosudarstvennyi universitet kul'tury i iskusstv" , Татарстан Респ
«Перспективы развития библиотечного образования в эпоху глобализации и информатизации: философия вопроса»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается современный период, характеризующийся активными процессами информатизации и глобализации. Данные процессы стимулируют формирование единого образовательного пространства. В качестве перспективной формы подготовки библиотечно-информационных специалистов в условиях единого образовательного пространства рассматривается дистанционное обучение. Отмечается трансформация библиотечной отрасли, а вместе с ней и необходимость корректировки содержательной составляющей в подготовке библиотечных специалистов.
Elena G. Masko
Ekaterina N. Nesterova
Sevastopol'skoe prezidentskoe kadetskoe uchilishche (filial) FGKOU "Nakhimovskoe voenno-morskoe uchilishche MO RF" , Севастополь г
«Мастер-класс «Монотипия»»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
The pupils of Nakhimov Naval School Branch in Sevastopol learn different painting techniques at Art lessons. Nakhimovites do research work and select portraits for creative work. Implementation of the idea mobilizes nakhimovites, showing their artistic and creative potential. Using monotyping technique, which combines both printmaking and painting qualities, nakhimovites prepare creative works for the “Newsreel of the war-time” student projects exhibition.
Социология
Iuliia A. Sharova
Svetlana V. Begicheva
FSBEI of HE "Ural State University of Economics" , Свердловская обл
«Зависимость от социальных сетей»
Anton D. Nazarov
FSBEI of HE "Ural State University of Economics" , Свердловская обл
«Воздействие киберпространства на молодое поколение»
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
FSBEI of HE "Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafyev" , Красноярский край
«The components of online profession-oriented education»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Сетевое профессионально-развивающее образовательное пространство автором рассматривается как одно из условий становления сетевой самообучающейся организации дополнительного профессионального образования посредством непрерывного развития ключевой управленческой компетентности ее работников. Использованный комплекс теоретических и эмпирических методов исследования позволил исследователю эксплицировать понятие «сетевое профессионально-развивающее образовательное пространство», разработать и обосновать организационно-деятельностный и корпоративно-образовательный секторы мотивационно-ценностного сетевого профессионально-развивающего образовательного пространства, включающие субъектно-структурный, аксиологический, управленческо-деятельностный, ресурсный, корпоративно-сетевой, технологический, научно-педагогический компоненты и компонент проблеморазрешающей профессиональной деятельности.