List of publications on a keyword: «технология»

Статья посвящена актуальным вопросам интенсификации обучения русскому языку как иностранному в вузах. Авторы рассматривают современные тенденции и подходы оптимизации учебного процесса, направленные на повышение эффективности освоения языка иностранными обучающимися, анализируют приемы, позволяющие интенсифицировать обучение РКИ.

В статье раскрывается тема использования в детском саду новых технологий при обучении детей ПДД. Инновационные технологии обучения помогают понять, насколько опасна данная ситуация и какие безопасные действия необходимо для этого предпринять.

В последние десятилетия проблема очистки сточных вод становится все более актуальной в связи с ростом населения, увеличением объемов сточных вод и ужесточением экологических норм. В этом контексте аэротенки, как один из основных элементов систем биологической очистки, играют ключевую роль в обеспечении эффективного удаления загрязняющих веществ из сточных вод. ОАО «Апшеронский Водоканал» представляет собой важный объект в данной области, и оптимизация работы его аэротенков может значительно повысить качество очистки сточных вод, а также снизить негативное воздействие на окружающую среду.

В статье рассматривается проблема поиска новых приемов и способов повышения мотивации к обучению английскому языку. Одной из этих форм являются новые педагогические технологии, внедрение которых способствует эффективному изучению языка. В статье дается определение понятиям «педагогическая технология» и «активный метод».

Выбор профессий по душе – одно из слагаемых счастливой жизни любого человека. Вот почему важно начинать знакомить детей с разными профессиями уже в дошкольном возрасте. Это расширит их представления о собственных возможностях в будущем и поможет сформировать уважение к труду взрослых.

В статье рассматривается вопрос преподавания иностранного языка в условиях инклюзивного образования в школе. Представлены эффективные методы и приемы обучения детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Автор подчеркивает, что главным критерием успеха преподавания иностранного языка в классах с ограниченными возможностями здоровья является создание благоприятного климата и использование технологий взаимного обучения.

В статье рассматривается вопрос использования на практике в образовательной деятельности технологии «Сенсорные коробочки», с помощью которой дети могут проявлять личную инициативу и самостоятельность совместно с воспитателем. Работа представляет интерес для педагогов, которые находятся в поиске технологии, позволяющей максимально заинтересовать детей в развитии интеллектуальных и речевых возможностей.

В статье описывается стратегия и опыт внедрения технологии формирующего оценивания в системе работы с педагогами по подготовке к аттестации. Определяется суть формирующего оценивания, его базовых принципов, принципиальных отличий формирующего оценивания от других видов оценки, указываются особенности применения формирующего оценивания при подготовке педагогов к аттестации. Даётся описание форм, методов, приёмов работы с педагогами, направленных на осознание и осмысление педагогом своих собственных проблем в профессиональной деятельности и устранение их в процессе самообразования и саморазвития.

В работе рассматривается формирование культуры безопасного поведения у дошкольников на основе квест-технологии. Исследование направлено на изучение методов обучения детей правилам дорожного движения через игровые активности, что способствует не только усвоению знаний, но и развитию критического мышления и ответственности у детей.

В статье рассматривается вопрос о возможности использования педагогической технологии «Утренний круг» для решения одной из приоритетных задач социально-коммуникативного развития детей: развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками. В ходе «Утреннего круга» можно обсуждать проблемы, принимать совместные решения и планировать образовательные мероприятия. Автором обозначена цель и задачи данной технологии, показана её структура, ожидаемые результаты, а также рассмотрены возможности использования «Утреннего круга» для формирования коммуникативной культуры у детей дошкольного возраста. Статья будет полезна педагогам при организации образовательного процесса.

Статья посвящена актуальной проблеме интеллектуально-творческого развития младших дошкольников с использованием развивающей предметно-пространственной среды «Фиолетовый лес» В.В. Воскобовича в соответствии с ФГОС ДО.

Авторы раскрывают актуальность применения социо-игровой технологии в развитии детей. Подчёркивается её эффективность в зависимости от стиля общения педагога с детьми.

В статье представлен опыт организации педагогической практики на основе STEAM-технологии, объединяющей науки, технологии, инженерное дело, искусство и математику. Приводятся фрагменты содержания учебных занятий, проводимых студентами-практикантами, обучающимися в Ижевском государственном техническом университете по направлению подготовки «Профессиональное обучение (по отраслям)» (профиль «Электроника, радиотехника и связь»). Показано, что STEAM-технология, реализующая междисциплинарные связи, способствует повышению готовности будущих педагогов к интегративной профессионально-педагогической деятельности, объединяющей психолого-педагогическую и производственную (отраслевую) составляющие.

Статья посвящена технологии «говорящая стена». Раскрывает современный подход в дошкольном образовании, цель, историю данной технологии. Представлен первоначальный опыт работы по технологии «говорящая стена» в ДОУ.

В статье рассматриваются теоретические основы проблемы развития мышления посредством пособия В.В. Воскобовича «МиниЛарчик» и изучение эффективности пособия В.В. Воскобовича «МиниЛарчик» в работе по развитию мышления у детей старшего дошкольного возраста.

В статье рассматривается вопрос патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста посредством музыки П.И. Чайковского. Авторами отмечена задача педагога, в частности приобщить дошколят к русской классической музыке и П.И. Чайковскому, как одному из патриотов своей Родины, воспевавшему красоту родной природы, красоту души русского человека.

В статье рассматриваются игровые методы в коррекционно-развивающей работе с детьми, имеющими речевые нарушения. Авторами отмечено, что игровые методы наиболее эффективны и целесообразны, так как связаны с ведущим видом деятельности дошкольников – игрой. Особое внимание уделяется развитию звукопроизносительной стороны речи детей дошкольного возраста посредством современной игровой технологии.

В статье рассматривается роль фонетических навыков в процессе изучения иностранного языка и их влияние на развитие коммуникативной компетенции учащихся. Особое внимание уделяется использованию игровых методов как эффективного средства формирования иноязычного произношения, а именно, фонетической игры «Найди пару», интегрированной с приёмом технологии развития критического мышления «Кольца Венна», направленной на дифференциацию гласных звуков.

В статье предложены пути эффективного развития у детей старшего дошкольного возраста представлений о профессии художника по керамике. Особое внимание уделяется созданию условий для профессионального самоопределения.

В статье рассматривается прием педагогической инновационной технологии. особое внимание уделяется методике использования «Кубика Блума».

В статье рассматривается вопрос модернизации дошкольного образования. Авторами отмечено, что образовательный процесс немыслим без использования новых современных педагогических технологий. Федеральный государственный образовательный стандарт считает формирование познавательных интересов и познавательных действий ребёнка в различных видах деятельности одним из принципов дошкольного образования.

В статье рассматривается цифровое устройство с шаговым двигателем для проведения технологических операций с перемещением образцов в вакуумной камере. Автором рассчитаны параметры устройства, сконструированы блок управления и электромеханическая часть. Проведена апробация устройства в вакуумной камере установки вакуумной дуги ВДУ в лаборатории ННЛОТ. Далее, устройство использовалось для заданного времени экспонирования образцов под плазменным потоком для напыления тонких покрытий. По результатам экспериментов изучены зависимости в структуре полученных покрытий и рассчитаны физические параметры осаждения в зависимости от времени экспонирования. Наблюдаемые характеристики покрытия связываются с процессом кластеризации структурных элементов покрытия.

Pedagogical competence is a multifaceted phenomenon that covers not only the teacher’s theoretical knowledge and the ability to apply it in practical situations, but also his value systems, as well as integrative indicators of his culture, such as speech, communication style, self-esteem and attitude towards his profession, related fields of knowledge, etc.

Статья представляет собой план урока закрепления знаний и формирования умений и навыков по теме «Имя числительное». Автором отмечено, что в течение всего урока применяются современные инновационные формы и методы работы.

В статье рассматривается карта урока по технологии. Автором отмечены цели и задачи урока. Актуальность заключается в безопасном ознакомлении детей с бытовыми электротехническими приборами.