List of publications on a keyword: «семья»

The article is devoted to the problem of moral-Patriotic education of children of preschool age teachers kindergarten .

В представленной работе исследователем рассматривается вопрос взаимодействия семьи со школой при воспитании детей. В данной статье автором выделяется ряд проблем взаимодействия с семьей, приведены также основные условия эффективности совместной деятельности педагога с родителями.

В данной статье рассмотрены основные трудности социализации детей с ограниченными возможностями здоровья. Отмечено значение психолого-педагогического сопровождения семьи, включенной в инклюзивные процессы.

В данной статье рассмотрена проблема социальной реабилитации семей с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Раскрываются характерные особенности детей с ограниченными возможностями здоровья. Обобщен практический опыт организации работы с семьей на примере семейного клуба.

В данной статье рассмотрена роль семейного воспитания в формировании гармонично развитой личности ребенка. Исследованы основные механизмы воспитания. Отражены условия эффективность механизмов воспитания.

В статье рассмотрены проблемы положения арабской женщины в обществе, семье, политике, образовании. Автором описаны правила ее поведения, воспитания, уклад семьи, уважение в лицах окружающих мужчин. Особое внимание в работе уделено арабской представительнице женского пола.

Проведенное исследование по изучению суицидов позволило выявить актуальную проблему принесения не столько вреда самому подростку, сколько крика о помощи и взгляде на то, что у этого возраста имеются трудности. Авторами представлены выводы, заключающиеся в выявлении тенденции к суицидальному поведению и дезадаптации подростков из неблагополучных семей.

В статье представлены некоторые особенности реализации программы «Нравственные основы семейной жизни», в том числе касающиеся организации занятий, использования материалов, предложенных авторами курса и педагогами лицея, отношения учащихся к учебному предмету.

В статье раскрывается содержание реализации проектов в сотрудничестве и сотворчестве педагогов, детей и их родителей. В работе подробно представлены различные творческие проекты, позволяющие достигнуть успешного воспитания детей.

В статье рассматривается проблема агрессивности у подростков из неблагополучных семей. Агрессивность формируется преимущественно в процессе ранней социализации в детском и подростковом возрасте, и именно этот возраст наиболее благоприятен для профилактики и коррекции агрессивного поведения. В работе определены общие характерные черты, присущие подросткам из неблагополучных семей, и направления коррекционной работы с данной категорией подростков.

В данной статье рассмотрена совместная деятельность педагогов и родителей как один из главных аспектов в воспитании ребенка. Отмечена важность объединения усилий образовательного учреждения и семьи в вопросах обучения и развития ребенка, а также установления доверительных отношений между детьми, родителями и педагогами. Обобщен практический опыт организации эффективной работы с родителями. Отражены различные формы взаимодействия с семьями воспитанников детского сада.

В статье представлено описание процесса формирования личности в определенных социальных условиях с помощью профессиональной ориентации несовершеннолетних в образовательных учреждениях. Профориентация подростков рассматривается с точки зрения средства социализации подростков. Приведены главные стадии социализации личности в социальной среде, а также ее виды. Профориентация несовершеннолетних рассматривается в качестве профилактики правонарушений подростков, беспризорности, а также как средство профессионального самоопределения.

В статье аргументируется важность нравственного воспитания детей младшего дошкольного возраста (3–4 лет). Большую роль в этом процессе играют русские народные сказки. Особое внимание акцентируется на развитии коммуникативных навыков через знакомство с народным фольклором.

Проблема обучения дошкольников безопасному участию в дорожном движении актуальна и современна, её решение помогает сформировать у детей систему знаний, осознанных навыков безопасного участия в дорожном движении, и как следствие – снижение дорожно-транспортных происшествий с участием детей. В связи с этим в детском саду «Рябинушка» села Зеленое в сентябре стартовал марафон «Моя предприимчивая семья». В рамках марафона воспитатели, родители и их дети под руководством заведующей разработали проект автогородка – «Светофорск». Итоговым мероприятием стало открытие автогородка. Весной 2017 года в детском саду «Рябинушка» стартует новый проект по профилактике ДДТТ «Семейная автошкола «Умка» 0+». Проект предполагает систематическую разноплановую работу, использование творческих форм и методов обучения и воспитания детей, а также активные формы организации обучения педагогов, просвещения родителей по данной проблеме.

В данной статье рассмотрен процесс усыновления в Америке. Отмечены особенности и значение для процесса международного усыновления в целом. Выделены основные аспекты усыновления. Перечислены факторы, обуславливающие распространение усыновления в странах всего мира. Исследована история института усыновления в Америке.

Статья посвящена изучению проблем современной семьи на примере Ибресинского района Чувашской Республики. Авторы, используя данные социологического исследования и анкетирования, выявили проблемы современных семей, основы крепких традиционных отношений между супругами и определили оптимальные пути решения из выявленных проблем.

В данной статье проанализирована проблема готовности молодых людей к совместной семейной жизни. Авторами рассмотрены различные причины вступления в брак.

Актуальность исследования заключается в востребованности научного анализа и аргументации предложений по совершенствованию правового регулирования системы социальных гарантий семьи и ребенка в условиях поступательного становления в Республике Казахстан социально организованной государственности. Целью исследования является научное правовое обоснование основных параметров развития национальной системы социального обеспечения по материнству и детству, исходя из современных условий политического, экономического и социального развития Казахстана.

В представленной статье исследователями рассматривается вопрос семейного воспитательно-образовательного процесса. В работе выявляются различия семейной педагогики от общественного воспитания.

Как отмечает автора данной статьи, в неблагополучных семьях не выполняются жизненно важные функции для развития и социального становления ребенка. Этапы работы с неблагополучной семьей: установление контакта, налаживание доверительных отношений с родителями, положительных основ для дальнейшего сотрудничеств; изучение семьи; коррекционная работа. Правильная организация социально-педагогической деятельности способствует восстановлению и гармонизации семейных отношений в семье.

В данной статье рассмотрены педагогические особенности и методы воспитания детей в семье. Приведены определения понятий: «семейная педагогика», «семейное воспитание», «семья». Представлена классификация методов воспитания в семье.

В данной работе автором семейное воспитание рассматривается как процесс по формированию у детей позитивного отношения к деятельности, в частности к физкультурной деятельности. Показано, что на основании семейного взаимодействия в сфере физического воспитания можно говорить о позитивном влиянии школьников на здоровье родителей, а также родителей – на формирование положительного отношения детей к физической культуре.

Недостаточная удовлетворенность института семьи своим жильём и жилищными условиями может поставить вопрос о репродуктивном поведении граждан. Особенно это вопрос встанет у молодой семьи и у родителей, имеющих первенца. Легкодоступное жильё и достойные жилищные условия могут снять данную проблему с повестки сегодняшних реалий. Для выявления взаимосвязи двух параметров рассчитывается корреляция, свидетельствующая, что вопросы демографии тесно связаны с жилищной политикой государства. Приведенный расчет по Кыргызстану подтверждается исследовательскими работами, проведенными учеными России. Работа основана на вторичном анализе статистических данных и научно-исследовательских работ других авторов.

Статья посвящена формированию морально-нравственных социально-значимых качеств одаренных детей в семье и школе. Авторами проанализировано также понятие «одаренность».

Статья посвящена одной из современных образовательных технологий – проектной и исследовательской деятельности. Автор представляет проект, направленный на взаимодействие школы с семьей