List of publications on a keyword: «патриотизм»

В Федеральных государственных образовательных стандартах дошкольного образования содержание образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» направлено на усвоение норм и ценностей, формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье и сообществу детей и взрослых. Автор статьи отмечает, что содержание образовательной области «Познавательное развитие» предполагает формирование первичных представлений о социокультурных ценностях нашего народа, о малой Родине и Отчизне».

Данная статья посвящена духовно-нравственному воспитанию младших школьников. В работе анализируются различные подходы в формировании у школьников духовности и нравственности. Учителем физической культуры делается попытка выявить возможности в формировании основ духовно-нравственного воспитания младших школьников средствами внеурочной деятельности.

Статья показывает уникальность России и раскрывает суть новой национальной идеи в стране – патриотизма как любви к своей Родине. Предлагается один из проектов по развитию патриотизма у населения страны. Проект рассчитан на молодежь как целевую аудиторию, которая изучает географию в своих образовательных учреждениях и предусматривает несколько направлений развития. Основным результатом проект считает появление идентичности ученика со своей малой Родиной как первого признака формирования патриотизма у человека.

Автор в своей работе дает подробный анализ содержания и значения ведущих воспитательных ценностей для формирования личности подрастающего поколения. Источники, цитируемые в статье, отражают современную точку зрения на исследуемую проблему.

В данной статье поднимается проблема преданности интересам страны молодого поколения. Автором также рассматривается то, как на воспитание гражданственности влияют средства массовой информации.

В данной статье рассмотрено понятие «историческая память». Определено её место в процессе социализации молодежи. Представлены результаты исследований, проводимых российскими учеными, посвященные вопросу изучения исторической памяти как социокультурного явления.

The article marks that it is very important for modern pupils to form the sense of love and respect for their native land, to become the keepers of their native historical memory seek for well-being and prosperity of country.

В статье рассказывается об истории создания фортепианного цикла, написанного на картины русского художника В. Гартмана русским композитором М.П. Мусоргским. Перечислены музыкальные пьесы, составляющие данный цикл, а также сделан их общий разбор. Почти в каждой пьесе написано о том, что изображено на картинах и архитектурных проектах художника. Целью работы является более подробное изучение музыкального произведения. Данная статья адресована прежде всего детям для их лучшего понимания музыки этого фортепианного цикла.

В работе автор обращается к рассказам современного писателя О.Б. Букача. На примере рассказов «Черкизон, или Снова Окаянные дни», «А можно, Россия, расстаться с тобой?», «Россия будет прирастать детьми» А.Д. Кейкуль стремится выявить особенности русского характера современного человека.

In April 2016 we hold the 55th anniversary of the space age opening. The author of the article dwells upon the topic of unfadabale act of courage of the first astronaut Yuriy Gagarin. The author analyses both: Gagarin’s biography facts and his lifetime dream generation stages, and some out-of-the-way bits of information concerning the space craft pre-launch procedures. The article also informs about The Integrated Memorial Museum on Gagarin’s native soil.

Я принадлежу к молодому поколению, не знавшему страшного лихолетья 1941-1945 годов. Но я знаю о ней из рассказов моих родных, из книг о родном крае. Я войну всегда представляла в облике огромного чудовища, которое уничтожает все на своем пути и … и, маленькая женщина на этой Великой войне. В этом учебном году оканчиваю гимназию, и мне очень хочется разгадать тайну войны…почувствовать эту войну…почувствовать по-женски.

В данной статье освещены вопросы патриотического воспитания дошкольников, которое направлено на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина – патриота Родины и способной успешно выполнять гражданские обязанности.

В статье рассматриваются особенности патриотизма и его влияние на формирование личности гражданина, раскрываются его основные черты, а также актуальные проблемы патриотического воспитания молодежи и некоторые подходы к решению данных проблем

В данной статье рассматривается вопрос работы педагога-словесника через воспитание духовно-нравственной личности, способной реализовать свой творческий потенциал в условиях окружающего социума и в быстроменяющемся мире на основе поэтапного развития творческих способностей, читательской культуры, воображения обучающихся.

Патриотичность является темой сложной и актуальной в наше время. Актуальность данного исследования определяется прежде всего недостаточно разработанной проблемой патриотического воспитания детей младшего школьного возраста. Автор определяет сущность содержания, средств, путей, форм и методов патриотического воспитания школьников средствами изобразительного искусства

В условиях модернизации российского образования воспитание гражданственности становится одним из главных направлений в работе с детьми. Воспитание гражданских и патриотических качеств в учащихся начинается с чувств уважения, гордости и ответственности за свою семью, образовательное учреждение как общность людей, связанных общим делом. Первые уроки гражданственности дети должны получить в семье. Задача каждой семьи в идеале должна свестись к формированию у ребёнка таких качеств личности как: любовь к семье и окружающим людям, уважение к старшим, терпимость, милосердие, справедливость, честность, трудолюбие. Из этих качеств и должна сложиться любовь к Родине. Задача современной школы помочь родителям и детям найти наиболее оптимальные способы совместной деятельности, которая будет способствовать формированию гражданственности и патриотизма.

В статье рассматриваются произведения таджикских поэтов, посвящённые Великой Отечественной войне. Кроме того, автором проведен анализ стихотворений, обличающих фашизм

В данной статье авторами рассматривается сущность понятия «патриотизм», условия реализации патриотического воспитания в современной российской школе по направлениям, предложенным в программе «Я – патриот России и Дагестана».

На сегодняшний день острой является проблема отсутствия духовного лидера и нравственной опоры подрастающего поколения. Это приводит к обнищанию морального облика современного россиянина. Для решения этой проблемы необходимо возрождение памяти о героях, являющихся примером нравственного поведения. В этой статье им призван быть Имам Шамиль, ставший лидером всего Дагестана и Чечни в XIX в., и который до сих пор остается духовным наставником для многих. Применение его педагогических методов послужит опорой для воспитания высоконравственной личности.

В статье рассматривается эффективность нравственно‐патриотического воспитания молодежи студенческого возраста с использованием научного клуба «Наследие» Патриотическое воспитание студенческой молодежи в условиях современной России объективно и признано государством. Оно необходимо в обеспечении устойчивого политического, социально‐экономического развития и национальной безопасности Российской Федерации.

В данной работе выполнен анализ воспитательной работы в Омском государственном университете путей сообщения, представлена специфика работы органов студенческого самоуправления. В статье отражены актуальные задачи воспитания молодежи в вузах.

Данная статья посвящена вопросам воспитания гражданственности сотрудников органов внутренних дел. Раскрыта роль гражданского воспитания личного состава в формировании у сотрудников высокого патриотического сознания. Рассмотрены понятия «патриотизм», «патриотическое воспитание» и «феномен культуры патриотизма».

В статье рассматриваются педагогические условия формирования интереса к родному городу у детей старшего дошкольного возраста. Автор выделяет повышение профессиональной компетентности педагогов в вопросах применения мультимедийных ресурсов в образовательной работе с детьми; включение дошкольников и их родителей в подбор информации о родном городе; обогащение предметно-развивающей среды содержательным и иллюстративным материалом о родном городе.

Автором проводится исследование проблематики и характера взаимодействия государства и наименее защищенных слоев населения, детей и женщин, в условиях военного времени на основе анализа, обобщения и синтеза полученных данных. В ходе работы исследователь выявляет главную черту всего советского народа в годы Великой Отечественной войны – стойкость духа и тела в условиях сильнейших физических нагрузок и общей напряженности ситуации.

Данная статья посвящена вопросу эффективного взаимодействия детского сада и социума. В работе выделены цель и задачи разработанного проекта «Серпантин памяти поколений», представлен анализ проведенных мероприятий в рамках проекта. В итоге автор делает вывод о возможности МАДОУ «Д/С №227» выступать в качестве «ресурсного центра» для тех учреждений, которые желают использовать данный опыт в работе.