Список публикаций по ключевому слову: «»
Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
ОГБПОУ «Костромской энергетический техникум им. Ф.В. Чижова» , Костромская обл
«Конспект урока по истории для студентов первого курса "Отмена крепостного права в России" в технологии "Гипертекст»
В статье автор представляет вниманию читателей конспект урока по истории «Отмена крепостного права в России» в технологии «гипертекст» для студентов первого курса. Рассматриваются цели и этапы проведения урока, анализируются полученные знания и подводятся итоги занятия.
ГОУ СПО «Ишимский политехнический техникум» , Тюменская обл
«Теоретический анализ личностно-ориентированного подхода »
В статье рассматриваются современные подходы к организации процесса профессионального обучения. Приводится их сравнительная характеристика. Автор анализирует технологию личностно–ориентированного подхода в профессиональной подготовке рабочих (специалистов).
Педагогика высшей профессиональной школы
ФГБОУ ВО «Челябинская государственная академия культуры и искусств» , Челябинская обл
«Особенности индивидуального подхода в процессе проблемного обучения на хоровых занятиях»
В статье поднимаются вопросы творческого развития личности, рассматриваются методы проблемного обучения, направленные на оптимизацию учебного процесса и позволяющие целенаправленно мотивировать обучающихся к самостоятельному освоению нового материала на хоровых занятиях.
Дробязко Борис Павлович , канд. мед. наук , ассистент кафедры травматологии, ортопедии с курсом стоматологии
Курченко Дмитрий Игоревич , клинический ординатор кафедры травматологии, ортопедии с курсом стоматологии
ФГБОУ ВО «Амурская государственная медицинская академия» , Амурская обл
«Оценка знаний с использованием балльно-рейтинговой системы в образовательном процессе медицинского ВУЗа»
В статье авторы демонстрируют пример пробного применения балльно–рейтинговой системы при оценке знаний студентов V курса лечебного и педиатрического факультетов, по результатам которого делают обобщающие выводы.
ФГБОУ ВО «Иркутская государственная сельскохозяйственная академия» , Иркутская обл
«Индивидуально ориентированный учебник как образовательная технология»
В статье рассматривается структура учебной литературы, позволяющая преподавателю организовывать и направлять самостоятельную работу студента, вырабатывая у него оценочную позицию к изучаемому материалу.
Бахольская Наталья Александровна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова» , Челябинская обл
«К вопросу о развитии исследовательских умений студентов ВУЗа»
Статья посвящена проблеме развития исследовательских умений студентов ВУЗа. В статье дан анализ научных изысканий В.И. Андреева, А.И. Савенкова, А.Н. Леонтьева, Н.Ф. Талызиной, В.В. Краевского. Рассмотрены основные термины, классификация и этапы осуществления развития исследовательских умений студентов ВУЗа. В заключение раскрываются показатели сформированности исследовательских умений студентов ВУЗа.
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Применение интерактивных методов обучения в ВУЗе»
В статье обосновывается актуальность проблемы формирования субъектной позиции будущего учителя в процессе обучения в вузе. Предлагается технология развития взаимодействия преподавателя и студента в образовательном процессе через реализацию интерактивных образовательных технологий как средства качественного становления личности обучающегося.
ФГБВОУ ВО «Военно-медицинская академия им. С.М. Кирова» Минобороны России , Санкт-Петербург г
«Применение метода проектов при обучении физики в военном ВУЗе»
В статье рассматривается и обосновывается целесообразность использования метода проектов и проектно–исследовательской деятельности при обучении физики в военном вузе.
ФГБОУ ВО «Челябинская государственная академия культуры и искусств» , Челябинская обл
«К вопросу профессиональной подготовки будущего педагога-музыканта»
В статье рассматриваются некоторые аспекты профессиональной подготовки будущего педагога–музыканта. Творческая составляющая представляется атрибутивным свойством педагогической деятельности преподавателя и ресурсом развития музыкально–творческого потенциала студента.
Новороссийский филиал АНО ВО «Московский гуманитарно-экономический институт» , Краснодарский край
«Современные формы обучения в Новороссийском филиале МГЭИ»
Использование нового подхода к формированию курса учебной дисциплины открывает широкие возможности для взаимодействия и увеличения времени индивидуального контакта между студентами и преподавателями, способствует повышению мотивации обучающихся, дает реальную возможность самореализации, самостоятельного получение знаний, умений; удовлетворяет индивидуальные образовательные потребности, повышает комфортность обучающихся в процессе получения новых знаний и практических навыков.
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» им. В.И. Ульянова (Ленина)» , Санкт-Петербург г
Афонин Дмитрий Николаевич , д-р мед. наук , профессор кафедры технических средств таможенного контроля и криминалистики
Билик Владимир Васильевич , заместител директора
Санкт-Петербургский филиал ГКОУ ВО «Российская таможенная академия» , Санкт-Петербург г
«Тренажно-имитационные комплексы и адаптивные автоматизированные тренажеры в обучении должностных лиц таможенных органов с применением системы управления рисками и технических средств таможенного контроля»
В статье рассмотрены вопросы применения инновационных информационных образовательных технологий, применяемых при подготовке должностных лиц таможенных органов в Российской таможенной академии и реализованных в виде специального программного обеспечения – тренажерно–имитационных комплексов, адаптивных автоматизированных тренажеров и 3–D имитаторов сложных технических средств таможенного контроля.
ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» , Свердловская обл
«Вероятностно-статистический аппарат в психолого-педагогических исследованиях и экспериментах с использованием возможностей современных ПК»
Основная идея настоящей работы состоит в том, что подготовка к исследованию возможностей вероятностно–статистического аппарата в психолого–педагогических исследованиях и экспериментах рассматривается как важнейший элемент новой образовательной системы высшего педагогического образования.
Shmidt Waldemar , студент
Зеленодольский институт машиностроения и информационных технологий ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технический университет им. А.Н. Туполева-КАИ» , Татарстан Респ
«Элементы творчества в прикладной математической подготовке бакалавров»
В статье рассматриваются элементы компьютерного творчества в математической подготовке бакалавров техники и технологии. Результатом компьютерного творчества является завершенный проект. Прикладной характер компьютерного проекта соответствует профессионально прикладной направленности учебных задач.
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
МАДОУ «Д/С №402 КВ» , Татарстан Респ
«Баскетбол – спортивная игра, как средство развития быстроты и ловкости у детей дошкольного возраста»
В статье рассматриваются вопросы влияния спортивных игр на формирование основных физических навыков и качеств. Автор знакомит с элементами игры в баскетбол, а также приводит основные базовые техники, необходимые для успешного освоения навыков игры.
Гиззатуллина Айгул Раисовна , педагог дополнительного образования, педагог организатор
Давлетбаева Рузила Нуршаеховна , учитель начальных классов
МБОУ Терсинская СОШ , Татарстан Респ
«Об интеграции физического и духовного воспитания школьников»
В статье рассматриваются вопросы интеграции физического и духовного воспитания школьников в Терсинской средней общеобразовательной школе Агрызского района РТ, работающей над проблемой здоровья учащихся.
МКОУ Зюзинская СОШ , Новосибирская обл
«Методика адаптивной физической культуры детей различного возраста»
В статье рассматриваются методические аспекты организации двигательной активности детей с ампутационными и врожденными дефектами конечностей, рекомендуются средства двигательной реабилитации детей.
МАДОУ «Д/С №5» , Башкортостан Респ
«Такое разное мыло»
В статье автор приводит конспект НОД во второй младшей группе детского сада, делает вывод, что формирование культурно–гигиенических навыков является одной из важнейших задач образовательной области «Здоровье».
ГБДОУ «Д/С КВ «Радуга» , Санкт-Петербург г
«Игра как средство развития здоровьесберегающего поведения у старших дошкольников»
В статье рассматриваются вопросы сохранения и укрепления здоровья подрастающего поколения. Автор приводит различные методы и приемы для создания среды здоровьесберегающего педагогического процесса.
Ключникова Светлана Николаевна , канд. пед. наук , заведующий кафедры спортивных дисциплин
Илькин Алексей Николаевич , старший преподаватель кафедры спортивных дисциплин
ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова» , Ульяновская обл
«Степень реализации физкультурно – спортивных интересов подростков с девиантным поведением»
Статья посвящена проблеме профилактики девиантого поведения подростков с использованием физической культуры и спорта. Рассматриваются физкультурно–спортивные интересы подростков с девиантным поведением и степень их реализации до и после педагогического эксперимента.
Лысенкова Юлия Игоревна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №127 «Гуси-лебеди» , Самарская обл
«Формирование осознанного отношения к здоровому образу жизни у дошкольников»
В статье поднимается проблема формирования осознанного отношения дошкольников к своему здоровью. Авторы приводят ряд рекомендаций при решении задач, направленных на формирование основ здорового образа жизни детей.
МБДОУ «Д/С «Белоснежка» , Ямало-Ненецкий АО
«Включение олимпийского образования в контекст основной общеобразовательной программы, реализуемой в образовательном учреждении «Планета Спортландия»»
В статье рассматриваются вопросы включения олимпийского образования в контекст основной общеобразовательной программы, способствующего физическому совершенствованию, формирующего двигательные умения и навыки.
МДОУ «Д/С ОВ №108 «Ивушка» , Астраханская обл
«Использование здоровьесберегающих технологий на логопедических занятиях»
В статье рассматриваются вопросы создания здоровьесберегающей среды на логопедических занятиях, способствующей профилактике различного рода речевых нарушений детей.
Образование взрослых, самообразование
МБДОУ «Д/С №24 «Сказка» , Тамбовская обл
«Самообразование. Сюжетно-ролевая игра в раннем возрасте»
В статье рассматриваются вопросы самообразования ребенка, начиная с раннего возраста. Автор акцентирует внимание на низком уровне развития игровых навыков детей, делает вывод о необходимости целенаправленной работы по формированию игровых умений.
Ровенский областной институт последипломного педагогического образования , Украина
«Организация самообразовательной деятельности учителя в образовательно-информационной среде последипломного образования»
В статье рассматривается самообразовательная деятельность учителя, основные принципы и компоненты самообразования. Изложены дидактические условия для саморазвития через внедрение инновационных и интерактивных форм и методов в последипломном образовании.
БУ ВО «Сургутский государственный университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Развитие рефлексии в юношеском возрасте»
В статье представлен проект по развитию рефлексии в юношеском возрасте, в процессе проведения которого констатировалось развитие рефлексии, было показано, что юношеский возраст является сенситивным периодом для развития рефлексии.