Список публикаций по ключевому слову: «»

В статье автор определяет ключевые ценности и воспитательное значение формирования коллектива в развитии каждого воспитанника. Рассматриваются этапы формирования коллектива и функция классного руководителя. Уникальность статьи заключается в рассмотрении организации детского самоуправления на каждом этапе подготовки к проведению ключевых общеклассных дел.

Статья будет полезна для учителей начальных классов. Предложены приемы работы, направленные на развитие смыслового чтения.

В структуре пространственных представлений можно выделить четыре основных уровня, каждый из которых, в свою очередь, состоит из нескольких подуровней.

В статье представлены формы и методы работы в формировании коммуникативной компетенции у выпускников 9 классов.

В статье дана информация о том, как писать сжатое изложение в формате ОГЭ в соответствии с утверждёнными критериями.

Роль семьи в воспитании детей является первостепенной. Вместе с тем, социокультурные, экономические условия, изменения в обществе, оказывают влияние на понимание и содержание этой роли, реализацию воспитательных функций семьи. В статье представлен взгляд автора на проблему.

В данной статье представляем педагогический проект по здоровьесбережению, который поможет педагогам дошкольных образовательных учреждений расширить и закрепить знания детей о здоровом образе жизни и развить физические способности воспитанников.

Многие дошкольники испытывают трудности в общении со взрослыми и сверстниками. Сюжетно-ролевая игра является эффективным средством развития коммуникативных способностей, создает условия для развития многих навыков и умений, необходимых ребенку для успешного перехода к учебной деятельности.

В данной работе автором описана общеобразовательная общеразвивающая программа «Валяние из шерсти».

Нейропсихологический подход предполагает создание коррекционно-развивающих условий для индивидуальной работы с ребенком, направленной на изучение высших психических функций, выявление слабых и сильных сторон, построение индивидуальной траектории с учетом уровня развития ребенка.

Статья посвящена вопросу организации здоровьесберегающей деятельности на уроке иностранного языка. Цель статьи – представить основные направления здоровьесберегающей деятельности, которые возможно реализовать на уровне основного общего образования.

В данной работе авторами поднимается вопрос использования некоторых элементов логоритмики в работе с дошкольниками.

Авторы статьи отмечают, что родителям хочется, чтобы их дети стали известными художниками или певцами, однако для этого недостаточно научить ребенка рисовать или управлять голосом, нужно развивать в нем творческое начало и сделать это не так легко.

В статье предложены пути развития творческой личности ребенка в возрасте 4–6 лет. Рассматриваются методика обучения воспитанников сюжетному рисованию.

В статье предложены пути развития творческой личности ребенка в возрасте 4–7 лет. Рассматриваются методика развития у воспитанников графических навыков.

Рассматривается содержание мероприятий способствующие повышению качества образования, в том числе качества воспитательной работы, выпускников высших образовательных учреждений.

В статье представлена серия уроков индивидуального проекта по теме «Методы научно-исследовательской деятельности» с использованием метода «ажурной пилы», отражены преимущества данного метода в образовательном процессе.

Фольклор как сокровищница русского народа используется во всех формах работы с дошкольниками, в том числа на занятиях по физической культуре, помогая находить новые формы развития двигательных способностей у детей и позволяя им проявить инициативу в двигательной активности. На практике физические упражнения в сочетании с фольклором используются педагогами сравнительно мало, в основном на физкультурных занятиях игрового типа, спортивных и обрядовых праздниках.

В данной работе авторским коллективом было рассмотрено содержание и организация диагностики речевых нарушений учащихся.

В сфере образования функциональная грамотность становится одной из главных тем для обсуждения на всех уровнях: начиная от школы до Министерств образований регионов России. Формирование навыка функциональной грамотности – навык адаптации к новому.

В данной работе автор предлагает собственный опыт по организации занятий, направленных на знакомство с культурами народов России, в начальной школе.

В статье даны описания способов работы для развития навыка чтения при помощи разных упражнений и тренажеров.

В данной статье представлены материалы по организации волонтёрского движения в детском саду из опыта работы педагогов группы компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи в условиях реализации региональных проектов «Доброжелательная школа» и «Бережливый детский сад».

В современном обществе мы не успеваем замечать, когда и как изменяется окружающая нас действительность.

Потребность быстро реагировать на все изменения, происходящие в жизни, умение решать проблемы, логически рассуждать, анализировать информацию – это составляющие математической грамотности, второго по значимости компонента функциональной грамотности вместе с читательской грамотностью. Для улучшения математической грамотности необходимо развивать ее на всех учебных предметах.